1.有没有关于抗震救灾,英雄少年的诗
七绝·读“抗震救灾英雄少年”候选人事迹有感
抗震英雄出少年，惊人壮举感江川。
青苗不负园丁苦，撑起未来一片天。
六位同学未撤出，抢救失败不甘心。
夜里冒雨独搜救，救一护二找水饮。
打火机火虽微弱，星火慧根令人钦。
脑勺出血书垫头，帮助一人继爬行。
内困三人相鼓励，终究赢得四条命。
七十五时呼救声，奋力拼搏打头阵。
掰开变形生命门，同学先出他押阵。
实验楼下闻呼救，接连掏挖四条命。
紧急关头不退缩，机智勇敢属铁人。
二至三楼走道间，三人被压水泥板。
发觉光亮挣扎出，继救六人脱危险。
跛足流血全不顾，道德高尚亦乐观。
废墟漆黑心害怕，饥饿威胁难挣扎。
手电照明苦读书，驱散恶魔反清雅。
被救感动在场人，不忘读书增荣华。
协助老师速撤退，手掏木敲救四人。
抠出两条救生路，二十师生活了命。
担任临时班主任，先声夺人是先锋。
喊叫护头快卧倒，被砸昏醒开通道。
同学爬时他推送，最后抱着伤员逃。
恰好避开再塌陷，沉着应对有功劳。
县上演出奔学校，跳上废墟急喊叫。
李阳来救要挺住，协助救援见实效。
一鼓作气救四人，气势非凡真英豪。
在马背之外
在刀光剑影之外
在硝烟与炮火之外
英雄 就在我们的身旁
英雄 就在废墟的残垣断墙之中
英雄 就是我们坚强而果敢的孩子
自古英雄出少年
历史己经无数次证明
5.12的汶川大地震再一次证明
英雄 不一定需要力拔山兮
潺弱的孩子 一样可以做到气盖世
当国歌声穿透废墟的瓦砾抵达我们心灵
中国被感动 世界被感动
面对汶川 我们齐声唤
孩子加油，中国加油
多难兴邦
英雄总在灾难中诞生
一双双稚嫩的小手
坚强而不屈
穿越黑暗中指向阳光
母亲为她的儿女喝彩
我们 为自己的英雄喝彩
孩子 你是好样的
中国的未来 是好样的
英雄 不仅是策马风箫箫的侠客
花一样娇柔的孩子
一样可以用残存的手
揭开生命美丽的明天
英雄的孩子们
你们是我们的骄傲
你们让祖国母亲自豪
从没有一次灾难能推毁我们的意志
从没有一种困难能让我们屈服
中国 从来就是迎难而上
灾难 只能让中国变得更坚强
灾难 只能让中国变得更伟大
读懂了中华少年
我们便读懂了母亲祖国
世界便读懂中华民族
当我们举国为英雄的少年致敬时
中国 就年轻而强盛……
2.《为英雄少年喝彩》诗朗诵为英雄少年喝彩
为英雄少年喝彩
文/顾晓蕊
周未，我和家人坐在电视旁，观看了“抗震救灾英雄少年”颁奖晚会。灾区少年的感人事迹，让我深受震憾，忍不住一次次潸然泪下。五十名抗震救灾的“英雄少年”侯选人，像五十棵向阳而开的北川鸽子树，形如白鸽的美丽花朵，就是他们纯真的笑容。
四川汶川大地震中，孩子们所表现出来的坚强与勇敢超乎我们的想象。危急时刻，他们迎难而上、无私救人，以实际行动谱写了生命的赞歌。“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”大灾面前他们经受住了考验，以满腔赤诚传递着爱与希望，展现了中国少年的英雄气概与崇高品质。
17岁的高三学生欧阳宇航，地震后独自疏散了100多名学生，被全校师生公认为英雄，把大家安全救出后，他又匆匆赶到受灾群众安置点，在那里当上了志愿者；13岁的六年级学生童世强，地震来临时，不顾个人安危，救出了7名学前班的儿童，当他把最后一个孩子救出时，拱门墙轰然倒塌；13岁的初一女生何翠青，为了叫醒寝室内的14位姐妹，错过了逃生的机会，被压在了废墟下，三天后何翠青获救后，右小腿发生坏死被迫截肢；19岁的阳光男孩张博被同学们亲切地称为“张妈妈”，汶川特大地震发生后，张博冲回教室组织学生疏散转移，冲进随时可能坍塌的教学楼救人，随后又组织同学搭建简易防雨棚、负责夜间巡逻、帮助伙食团做饭、协助做好震后卫生消毒等工作……
每一位“英雄少年”的背后，都有一段感人肺腑的故事。灾难，让他们亲人离散、家园毁灭，可是孩子们挺直不屈的脊梁，用稚嫩的肩膀扛起了生命的重托。有些孩子在失去亲人的情况下，把悲伤深藏心底，成了抗震救灾的志愿者。有些孩子在被别人称为“英雄”时，神情羞郝地说，我只是做了力所能及的事情。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步……”感恩、坚韧、善良、智慧、梦想——这就是我们的英雄少年，这就是我们的中国少年。
那些来自灾区的孩子，给我们上了一堂感恩课。他们中的许多人生活条件、学习环境并不好，但是他们在灾难面前表现出的大智大勇，让我们心生钦佩。他们身上闪耀着人性的光辉，我们需要谦卑地俯下身来，才能贴近他们灵魂的高度。他们今后的道路还很漫长，还会遇到许多困难与考验，但是我相信经历了这次汶川大地震，他们将学会善待自己，善待别人。
英雄啊少年，我们为你喝彩，中华民族的希望与未来，将从你们这一代薪火相传。让我们携起手来，***同为奥运喝彩，重建汶川新家园。
3.抗震救灾英雄少年的诗歌七绝·读“抗震救灾英雄少年”候选人事迹有感抗震英雄出少年，惊人壮举感江川。
青苗不负园丁苦，撑起未来一片天。六位同学未撤出，抢救失败不甘心。
夜里冒雨独搜救，救一护二找水饮。打火机火虽微弱，星火慧根令人钦。
脑勺出血书垫头，帮助一人继爬行。内困三人相鼓励，终究赢得四条命。
七十五时呼救声，奋力拼搏打头阵。掰开变形生命门，同学先出他押阵。
实验楼下闻呼救，接连掏挖四条命。紧急关头不退缩，机智勇敢属铁人。
二至三楼走道间，三人被压水泥板。发觉光亮挣扎出，继救六人脱危险。
跛足流血全不顾，道德高尚亦乐观。废墟漆黑心害怕，饥饿威胁难挣扎。
手电照明苦读书，驱散恶魔反清雅。被救感动在场人，不忘读书增荣华。
协助老师速撤退，手掏木敲救四人。抠出两条救生路，二十师生活了命。
担任临时班主任，先声夺人是先锋。喊叫护头快卧倒，被砸昏醒开通道。
同学爬时他推送，最后抱着伤员逃。恰好避开再塌陷，沉着应对有功劳。
县上演出奔学校，跳上废墟急喊叫。李阳来救要挺住，协助救援见实效。
一鼓作气救四人，气势非凡真英豪。在马背之外在刀光剑影之外在硝烟与炮火之外英雄 就在我们的身旁英雄 就在废墟的残垣断墙之中英雄 就是我们坚强而果敢的孩子自古英雄出少年历史己经无数次证明5.12的汶川大地震再一次证明英雄 不一定需要力拔山兮潺弱的孩子 一样可以做到气盖世当国歌声穿透废墟的瓦砾抵达我们心灵中国被感动 世界被感动面对汶川 我们齐声唤孩子加油，中国加油多难兴邦英雄总在灾难中诞生一双双稚嫩的小手坚强而不屈穿越黑暗中指向阳光母亲为她的儿女喝彩我们 为自己的英雄喝彩孩子 你是好样的中国的未来 是好样的英雄 不仅是策马风箫箫的侠客花一样娇柔的孩子一样可以用残存的手揭开生命美丽的明天英雄的孩子们你们是我们的骄傲你们让祖国母亲自豪从没有一次灾难能推毁我们的意志从没有一种困难能让我们屈服中国 从来就是迎难而上灾难 只能让中国变得更坚强灾难 只能让中国变得更伟大读懂了中华少年我们便读懂了母亲祖国世界便读懂中华民族当我们举国为英雄的少年致敬时中国 就年轻而强盛……。
4.有关英雄的诗歌赞美抗震救灾英雄少年邹雯樱的诗歌：
地震发生时，
你作为班长和学校少先队大队长，
一直主动帮助老师组织同学撤离，
你却自觉留在最后。
当时你已经跑到二楼楼梯口，
为了返回救助其他同学，你却再也没能回来。
当救援人员发现邹雯樱时，
你还紧紧搀扶着一位同班同学。
你的学习成绩一直是年级第一名，
还自学绘画和音乐，爱好体育。
4月底曾代表学校参加汶川运动会，
100米和200米都拿了名次。
以你的奔跑速度，
完全可以跑出去。
5.关于英雄的名言或诗句拿破仑名言 我成功，因为志在要成功，未尝踌躇。
没有机会！这真是弱者的最好代词。 不以小事为轻，而后可以成大事。
人生的光荣，不在永不失败，而在于能够屡败屡起。 达到重要目标有二个途径——势力与毅力，势力只是少数人所有，但坚韧不拔的毅力则多数人均可拥有。
它沉默的力量随着时间发展而至无可抵抗。 不会从失败中寻求教训的人通向成功的道路是遥远的。
承受痛苦，比死亡更需要勇气。 一切不道德事情中最不道德的，就是去做不能胜任的事情 行军就是战争 在我的字典中，没有“不可能”这样的字眼。
我爱力量。但我之所以爱力量，犹如想借魔术奏出美妙音乐的小提琴家爱他的小提琴一样。
换句话说，我是以艺术家的方式爱着的。 拿破仑在征俄惨败时说过一句名言：“ 从伟大崇高到荒谬可笑，其间只相差一步”。
所谓军事指挥艺术，就是当自己的兵力数量实际上居于劣势时，反而能在战场上化劣势为优势。 统治者最糟糕的，莫过于不道德。
上梁不正下梁歪。统治者要是不道德，就会影响风尚，毒化社会。
我以为负恩是人类最大的缺点。 我留给儿子的只有我的名字。
其实，人家批评与否跟我有什么关系？ 我发誓，我所做的一切都只为了法国！如果我没有给它更多的自由，那只是它并古需要自由。 人一生一世，不给人间留点痕迹，不如不出生。
在思考一次战役时，我在内心与自己辩论，力求驳倒自己；在制订战役方案时，我是最谨小慎微的人。我总是扩大危险和意外，即使我看来高兴，其实我始终极度紧张和激动。
我永远在工作着，我思考得很多。 要说我对某事已准备就绪， 足堪胜任，那只是因为在此以前，我已反复考虑过；即使是细枝末节，我也要千思万想。
勤奋是构成天才的要素之一。 即使我身后什么也没留下，即使我所有的业绩全部毁灭，我的勤奋与荣誉， 在我死后仍将足以鼓舞千秋万代的青年。
活着本身就是受苦受难。不过勇者应不断力求自制，最终总会做到这一点。
我很少抽出剑来，我用我的眼睛，而不是武器，来赢得胜利。 女人是无常多变的，好运也是。
最了不起的艺术，它本身包含着所有其他的艺术。 精神胜于武力。
统帅的高明之处在于他智力上的素质：洞察力、远见、计算、果断、口才、对人性的了解。 不过这些也都是使人们在文职中辉煌的素质。
要是只要凭臂力和勇敢就能当统帅， 任何英勇的士兵都可以统帅三军了。如今，武力屈从于道义，佩刀的人拜倒在有才能、有学识的人脚下。
大多数人内心生来具有善与恶、勇与怯的种子，这是人的天性；后天如何成长，则取决于教养与环境。 一个统治者对人民应该举止端庄，但是不要奉承群众 因为那样一来群众的要求稍不满足就以为受了欺骗。
你们问我为什么会做恫吓演说？ 我这样做为的是免得被迫做我所恫吓的那些事。 请相信我，上天操纵着一切，我们只是它的工具而已。
没有人能逃脱自己的命运。 无所谓幸福，也就无所谓不幸。
幸福者的生活是在一幅银色底片上显示黑色的星星； 不幸者的生活则犹如黑底版上的银色星星。 与世无争是理性的范畴，是心灵的真正胜利。
挫折也有好的一面，它教给我们真理。 人不管处在什么样的情况下都可以幸福。
我是自己最大的敌人。 在同一个世纪里不能重复做同一件事。
应该蔑视一切政党，心目中只有广大民众。只有依靠广大民众的支持，才能建立伟业。
为政之道在于惠及全体人民。 君主不应以统治为目的，而应传播道德，教化和福泽。
为政不一定遵循多么完善的理论，只须就所掌握的条件与能力从事建设，有所建树。 拿破仑是在向世界证明，经过多少世纪之后，恺撒和亚历山大终于后继有人。
——司汤达 拿破仑的不朽功绩就在于：他发现了在战术上和战略上唯一正确使用广大的武装群众的方法……以至现代将军们只能试图在自己最光辉和最成功的决战中抄袭他罢了。 ——恩格斯 不想当将军的士兵不是一个好士兵 战争只是时代的错误！ 我是长得比你矮，但如果你因此而蔑视我的话，我将砍下你的头颅，来消除这一差别。