造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也***同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”
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1、在众人面前讲话，他总是拖泥带水，喋喋不休，令人讨厌。
2、老师经常喋喋不休的向我们讲做人的道理，希望我们可以成为一个品学兼优的阳光少年。
3、那几个小伙子在电影院中喋喋不休地交头接耳，很杀风景。
4、他说起话来唠唠叨叨，使人讨厌。
5、她见人总爱喋喋不休地讲关于她儿子的事。
6、写作业的时候，妈妈总是喋喋不休的说作业要认真写好不要涂涂改改，可我老是忘记妈妈说的话。
7、我第一次洗碗的时候，妈妈在我的旁边喋喋不休得讲了一大堆步骤！
8、成天唠唠叨叨的王老太搬走了，这下总算耳根清净了。
9、我渐渐的长大了，爸爸妈妈喋喋不休的教导我，在这个学期里，我一定会更加努力的！
10、同学每天喋喋不休地叫我出去玩，可我想到妈妈的脸就不敢去玩了，只有写完作业才去玩。
11、妈妈经常喋喋不休地教导我们，功夫不负有心人，我们就养成良好习惯！
12、一进门，她就喋喋不休，到如今她还没说完呢！
13、我已经清楚地说明她的事我无能为力，她还是喋喋不休，可怪不得我下逐客令。
14、弟弟老是喋喋不休的争着要那个，又要那个让人感到非常烦恼。
15、有几个可疑人在没有，人的地方喋喋不休地说着，让我觉得这几个人不怀好意。
16、老王在下班后仍然琢磨厂里的工作，妻子唠唠叨叨地说了半天，却像东风吹马耳一样，一句也没有听进去。
17、你说的话自相矛盾，还在那喋喋不休，真是可笑。
18、我总是喋喋不休地对他说：“不要买漫画书了，可买一些对书本有帮助的书吧”。
19、妈妈要么不讲话，要么讲就喋喋不休，真希望妈妈能改掉这个坏习惯！
20、奶奶经常喋喋不休，害怕别人没有听到。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管可是”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。