古朗月行(节选)
唐-----李白
小 时 不 识 月, 注解白玉盘：白玉做的盘子,这里用来比喻月亮
呼 作 白 玉 盘. 的又圆又亮.瑶台：神仙居住的地方.
又 疑 瑶 台 镜, 解读小时侯不认识天上的月亮,称它是白玉盘.
飞 在 青 云 端. 又怀疑那是神仙用的镜子,飞到了青云上面.
表达作者儿时对月亮充满稚气的认识.
一年级古诗(下)
村 居
清-----高鼎
草 长 莺 飞 二 月 天, 注解拂堤杨柳：指垂柳的枝条轻拂堤岸.
拂 堤 杨 柳 醉 春 烟. 散学：放学.纸鸢：风筝.鸢：鹰的一种.
儿 童 散 学 归 来 早, 解读这首诗描写了春天乡间的风景.早
忙 趁 东 风 放 纸 鸢. 春二月,绿油油的小草钻出地面,群莺乱飞,刚吐嫩芽的垂柳,在风中轻拂堤岸,远远望去,迷蒙的春烟令人心碎.小孩子们早早就放学了,憋(biē)闷了整整一个冬天,他们感受到了这浩荡的春风,快活活地放起了风筝.
鹅
唐-------骆宾王
鹅, 鹅 ,鹅, 注解曲项：弯曲脖子.拨：划动.
曲 项 向 天 歌. 解读鹅呀鹅呀,弯曲脖子仰起头向天唱着歌.它
白 毛 浮 绿 水, 全身的羽毛,浮在绿水上,红色的脚掌轻轻地划动
红 掌 拨 清 波. 着水波.
一日之计在于晨,一年之计在于春.
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.
玉不琢,不成器.人不学,不知义.------选自《三字经》
锄 禾 悯 农
唐--------李绅 唐--------李绅
锄 禾 日 当 午, 春 种 一 粒 粟,
汗 滴 禾 下 土. 秋 收 万 颗 子.
谁 知 盘 中 餐, 四 海 无 闲 田,
粒 粒 皆 辛 苦. 农 夫 犹 饿 死.
注解当午：中午.皆：都,全.悯：怜悯,同情.粟：谷子.犹：仍然.闲田：不能种庄稼的田.
解读锄 禾天上烈日当头,农夫们在地里为禾苗锄草,全身的汗珠滴进泥土中.有谁知道人们吃着碗里的米饭时,每一粒粮食都是农民辛辛苦苦种出来的呢?诗人体会他们的艰辛,教育人们从而养成珍惜粮食、反对浪费的好习惯.
悯 农春天播下一粒种子,秋天就会收获许多粮食.尽管天下无荒废的土地,然而,还有不少种田人竟然饿死.主要刻画农民的辛苦,表现了诗人对农民的深切同情.
江 上 渔 者
宋-------范仲淹
江 上 往 来 人, 注解但爱：只爱.
但 爱 鲈 鱼 美. 解读在江面上来回过往的人们都对这里味道鲜美
君 看 一 叶 舟, 的鲈鱼赞不绝口.这是渔民们驾驶着一叶小舟,在险出 没 风 波 里. 恶的风波中上下颠(diān)簸(bō),冒着生命危险捕获的.体现了诗人对于渔民等劳动人民的同情.
朝霞不出门,晚霞行千里.
雷公先唱歌,有雨也不多.
二年级古诗(上)
静 夜 思
唐-----李白
床 前 明 月 光, 注解床：井床.犹如：以为.举头：抬头.
疑 是 地 上 霜. 解读一个夜晚,诗人看到地面上如霜的月光,自举 头 望 明 月, 然而然地抬头去看月亮.每个人看见月亮的感受
低 头 思 故 乡. 都是不一样.诗人身在异地他乡,自然想到了自己的故乡.故乡的亲人此时此刻大概也在月光下思念着自己吧?被乡愁折磨的诗人再也难以入睡.表达诗人思念故乡哀愁的情感.
长 歌 行
-------《汉乐府民歌》
百 川 东 到 海, 注解百川：无数条江河.徒：空,徒然,白白地.
何 时 复 西 归? 解读千条河啊万条河,滔滔东流奔大海,流进大
少 壮 不 努 力, 海不回头.年纪轻轻不努力,大了老了,后悔已经来
老 大 徒 伤 悲! 不及了,剩下的只有悲伤和叹息!告戒和激励年轻人
一定要珍惜时光,努力学习,不断进取.
合抱之木,生于毫末；九层之台,起于累土；千里之行,
始于足下.
蚕吐丝,蜂酿蜜.人不学,不如物
登 鹳 雀 楼
唐-----王之涣
白 日 依 山 尽, 注解欲：想要.穷：穷尽.更：再.
黄 河 入 海 流. 解读诗人登上高高的黄鹤楼,极目四望,看到太欲 穷 千 里 目, 阳慢慢向西山落下去,黄河正奔流不息.只有站在
更 上 一 层 楼. 这高高的楼上,才能看到如此壮观的景色.诗人由此悟出了一道理：只有站得高,才能看得远.如果想要看到更为广阔的风景,就必须努力再上一层楼.表达了诗人对祖国大好山河的无比热爱,抒发了诗人宽广的胸怀和远大抱负.
青 松 二 十 四 节 气 歌
--------陈毅
大 雪 压 青 松, 春 雨 惊 春 清 谷 天,
青 松 挺 且 直. 夏 满 芒 夏 暑 相 连,
要 知 松 高 洁, 秋 处 露 秋 寒 霜 降,
待 到 雪 化 时. 冬 雪 雪 冬 小 大 寒.
二年级古诗(下)
春夜喜雨
唐------杜甫
好 雨 知 时 节, 注解时节：时令、季节.当：正当,正值.乃：
当 春 乃 发 生. 就,于是.发生：产生,出现.潜：悄悄,不被
随 风 潜 入 夜, 察觉.润物：滋润万物.
润 物 细 无 声. 解读“好雨”下得及时,好像知道什么季节最需要雨水春天一到就下起来了,往往在夜间趁人们不注意的时候,随着春风轻轻洒落,无声地滋润着万物.表达了诗人对春雨的喜爱赞美之情.
春 晓
唐------孟浩然
春 眠 不 觉 晓, 注解晓：早晨.眠：睡觉.晓：天亮.闻：听.
处 处 闻 啼 鸟. 啼鸟：小鸟,鸣叫.夜来：夜里.知：知道.
夜 来 风 雨 声, 解读春天来了,因为贪睡不知不觉天就亮了,
花 落 知 多 少? 处处响起鸟儿的叫声.想起夜里曾有风声、雨声,不知道又有多少花儿被打落了.表达了诗人对于春天的珍惜与怜(lián)惜.
游 子 吟
唐-------孟郊
慈 母 手 中 线, 注解游子吟：古时歌曲的名称.游子：远游作客
游 子 身 上 衣. 的人.寸草心：小草的嫩心,双关语这里指子女的
临 行 密 密 缝, 心.三春晖：春季的三个月（正月为孟春二月为
意 恐 迟 迟 归. 仲春三月为季春.）晖：阳光.双关语这里指母爱.
谁 言 寸 草 心, 解读慈爱的母亲飞针走线,为远行的儿子缝制衣
报 得 三 春 晖. 衫.临行前缝得细细密密,担心孩子迟迟不能回到家中.谁说小小的草儿赤子心,能报答那春天的阳光母亲的一片恩?这是一首脍
(kuài)炙(zhì)人口的著名诗篇,一首对伟大母亲的颂歌.
子 鼠 丑 牛 寅 虎 卯 兔 辰 龙 巳 蛇
午 马 未 羊 申 猴 酉 鸡 戌 狗 亥 猪
读书百遍,其义自见.读书破万卷,下笔如有神.
读书要三到：心到、眼到、口到.
忆 江 南
唐------白居易
江 南 好, 注解谙：熟悉.江花：江边的花.蓝：蓼蓝.
风 景 旧 曾 谙. 解读江南好!那里的风景我很熟悉,朝阳映
日 出 江 花 红 胜 火,照着江边的鲜花比火还要艳,春天的江水清净
春 来 江 水 绿 如 蓝,明澈碧如蓝草,怎能不令人引起美好的回忆?
能 不 忆 江 南? 表达出诗人老年回忆江南春日风景.
三年级古诗(上)
九月九日忆山东兄弟
唐----王维
独 在 异 乡 为 异 客, 注解每逢：每到.佳节：美好的节日.
每 逢 佳 节 倍 思 亲. 倍：更加.遥知：遥想.一人：指诗人自己.
遥 知 兄 弟 登 高 处, 解读,一个人独自离家在外,生活他乡,
遍 插 茱 萸 少 一 人. 一遇过节的日子,就会更加思念亲人.今天是重阳节,远在他乡的兄弟们插戴茱萸登山饮酒,也一定会为少了我一个人而遗憾这首诗的前两句写自己思念家人,后两句推想家人也在思念自己,这就更加深切地表达了诗人的思亲之情.重阳节风俗：登高、赏菊、喝菊花酒、插茱萸.
梅 花
宋-----王安石
墙角数枝梅, 注解数枝：几枝.凌寒：冒着严寒.遥：远.为：因凌寒独自开. 为.暗香：幽香.
遥知不是雪, 解读墙角的几枝梅花,冒着严寒独自盛开.远看知道为有暗香来. 是花不是雪,因为有幽香随风飘来.这首诗赞赏了梅花不畏严寒.傲雪凌霜独自开放的顽强精神.这种不畏严寒的铮铮傲骨,不怕寂寞的清高,恰似诗人自我写照不同凡俗的品格.
山 行
唐-----杜牧
远上寒山石径斜, 注解远上：向山的远处伸展.石径：石头小路.
白云生处有人家. 斜：弯曲.坐：因为.枫林晚：夕阳照耀下的枫林
停车坐爱枫林晚, 晚景象.红于：比……还红.
霜叶红于二月花. 解读深秋时节,山涧有一条石头小路,弯弯曲曲地伸向远方.在山林深处白云缭绕的地方,隐隐约约有几户人家.我停下车不走,是因为我喜欢深秋时节枫林的晚景.被秋霜打过的枫叶比春天的鲜花还要红艳.
这首诗写了诗人在山里行走时所见所感描绘了一幅由寒山、白云、石径、枫林构成的秋色图,表达诗人对大自然美景的热爱之情.
枫桥夜泊
唐-----张继
月落乌啼霜满天, 注解泊：停泊.夜泊：夜晚把船停在岸边.江枫：
江枫渔火对愁眠. 江边的枫树.渔火：渔船上的灯光.到：送到,传到.
姑苏城外寒山寺, 解读月亮渐渐落下去了,停在树上的乌鸦又在
夜半钟声到客船. 啼叫,到处弥漫着寒霜,使夜空充满了凉意.我面对着江边的枫树和渔船上的点点渔火,缕缕愁思涌上心头,难以入眠.在这充满寒意的夜半,只有城外寒山寺的钟声悠扬回荡,传到船上来.这首诗描绘了凄清、幽美的秋夜美景,抒发了诗人旅途中孤独、寂寞的心情.
长江后浪推前浪,世上今人胜古人,若使年华虚度过,到老空留后悔心.三百六十行,行行出状元.冰生于水而寒于水,青出于蓝而胜于蓝.书到用时方恨少,事非经过不知难.
身怕不动,脑怕不用.手越用越巧,脑越用越灵.三天打鱼,两天晒网.三心二意,一事无成.师傅领进门,修行在自身.熟能生巧,业精于勤. 《古今贤文?劝学篇》
竹 石
清----郑燮（xiè）
咬定青山不放松, 注解立根：扎根,生根.破岩：山岩的裂缝处.
立根原在破岩中. 劲：坚忍不拔.任尔：随你.任：任凭.尔：你.
千磨万击还坚劲, 解读牢牢咬住青山决不放松,竹根扎在山岩的裂任尔东西南北风. 缝中.历尽无数磨难仍然坚挺,不管你从何方刮来的风.作者通过咏诵扎根在山岩缝的劲竹,含蓄地表达了自己高风亮节不随波逐流的高尚思想情操.
夜 书 所 见
南宋----叶绍翁
萧萧梧叶送寒声, 注解晚秋的风打着梧桐的叶子沙沙作响,使人感江上秋风动客情. 到天气就要凉了.江上的阵阵秋风,触动了游子的
知有儿童挑促织, 思乡之情.深夜难眠,只见篱笆边有一盏灯亮着便
夜深篱落一灯明. 知道孩子们正在捕捉蟋蟀玩呢.通过晚秋之夜所见所思表达诗人对故乡的思念之情.
爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之.
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼
---孟子
三年级古诗(下)
望庐山瀑布
唐----李白
日照香炉生紫烟, 注解望：远看.日：太阳.照：照耀.香炉：香遥看瀑布挂前川. 炉峰.烟：云雾.遥看：远远的看.川：水道,河流.
飞流直下三千尺, 飞流：形容瀑布流得很快,像飞一样.疑是：可能是.
疑是银河落九天. 九天：指天的最高处.
解读香炉峰上团团雾气,在阳光的照耀下,成了紫色的云雾.远远望去,瀑布像一条巨大的白练高高挂在山前.长长的水流,飞快地从山上直泻而下,让人怀疑那高空银河从天空中最高处落下来.表达了诗人对祖国壮丽山川的热爱.
绝 句
唐----杜甫
两个黄鹂鸣翠柳, 注解翠柳：初春柳树的嫩芽.含：包含.泊：停一行白鹭上青天. 泊.东吴：指长江下游,现江苏一带.万里：指遥远.
窗含西岭千秋雪, 解读新绿的柳树上有一对黄鹂在欢唱,一行白鹭
门泊东吴万里船. 向着万里晴空自由自在地飞翔.西岭上覆(fù)盖着终年不化的积雪,这样的景色仿佛是嵌在窗框中的一幅画.门外停泊着要到万里之外东吴去的船只.通过对诗人居住的草堂附近明媚秀丽的景物的描写,表达了自己愉快的心情.
夏日田园杂兴
(其七)宋----范成大
昼出耘田夜绩麻, 注解耕：锄草.绩麻：搓捻麻绳或麻线.当家：
村庄儿女各当家. 主持家务,这指生产劳动.童孙：指小孩子.未
童孙未解供耕织, 不懂得.供：参加.傍：靠近.桑阴：桑树的荫凉处.
也傍桑阴学种瓜. 解读白天出去锄草夜间搓细麻,农家的儿女各人都会持家.小孩子不懂得耕田和织布,也靠近桑树下学着种瓜.表达了诗人对劳动人民的敬重和同情,赞扬了爱劳动的儿童.是田园诗的代表.
清 明
唐----杜牧
清明时节雨纷纷, 注解清明：节气名,民俗扫墓.雨纷纷：细雨纷路上行人欲断魂. 飞.欲：要.断魂：形容十分哀伤.借问：请问,借问酒家何处有, 向别人打听.遥指：指着远处.杏花村：杏花盛开
牧童遥指杏花村. 的村庄,以产酒闻名.
解读清明节细雨纷纷下个不停,路上的行人心情伤感愁闷.打听买酒的店家在哪里?放牛娃娃指着远处的杏花村.这首诗通过清明节这一天雨中走路这一情节,描写了雨中行人的忧伤,意境消沉的景象.正是诗人含蓄不尽的妙处.
塞下曲
唐----卢纶
林暗草惊风, 注解草惊风：风吹草动.将军：指汉代名将李广.引：将军夜引弓. 拉.平明：天亮,清早.白羽：白色羽毛的箭.没：陷入.平明寻白羽, 石棱：石头突起的部分.
没在石棱中. 解读林间昏暗风吹草动,将军夜中搭箭拉弓.天明寻找昨晚射的白羽箭,发现箭已深深插入石块中.诗人这种富有传奇性的夸张手法,突出了将军李广力大无比的神勇风采.
滁洲西涧
唐----韦应物
独怜幽草涧边生, 注解独怜：唯独喜爱,最爱.幽草僻暗之处的野
上有黄鹂深树鸣. 草.深树：树林深处.野渡：郊外的渡口.舟子横：
春潮带雨晚来急, 浮船自由地漂、打横.
野渡无人舟自横. 解读最爱那涧边遍地生长的野草,岸上有黄鹂鸟在树林深处啼鸣.春潮带着雨水傍晚来势急涨,渡口无人小船儿空自打横.这首诗诗情画意浓郁,表达了诗人悠闲的心境和萧散淡泊的情调.
明日歌
----钱鹤滩
明日复明日, 春去秋来老将至.
明日何其多! 朝看东流水,
我生待明日, 暮看日西坠.
万事成蹉跎. 百年明日能几何?
世人若被明日累, 请君听我《明日歌》.
《揠苗助长》这则寓言告诉我们一个道理：不顾事物发展的规律,急于求成,反而会把事情弄糟.
《郑人买履》这则寓言告诉我们一个道理：做事要从实际出发,不能生搬硬套,.
《争论的故事》告诉我们：做事应把握好时机,如果陷入无休止的争论,必将贻误时机,而一事无成.
《剪枝的学问》“减少”是为了“增加”生活处处有学问,我们要做有心人.
四年级古诗(上)
望洞庭
唐----刘禹锡
湖 光 秋 月 两 相 和, 注解洞庭：洞庭湖.相：相互.和：和潭 面 无 风 镜 未 磨. 谐,协调.镜：铜镜,比喻洞庭湖水面.
遥 望 洞 庭 山 水 翠, 未：没有.遥：远望.青螺：古代妇女发型.
白 银 盘 里 一 青 螺. 解读秋夜洞庭湖水清澈透明,与明月的湖光交相辉映,显得十分宁静和谐.在浩月银辉下,青翠的君山,清澈的湖水,浑然一体,远望如同银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺十分惹人喜爱.抒发了作者热爱大自然的思想感情.
峨眉山月歌
唐----李白
峨 眉 山 月 半 轮 秋, 注解半轮秋：半圆的秋月.流：流动.
影 入 平 羌 江 水 流. 思君：思念友人.下：去.
夜 发 清 溪 向 三 峡, 解读秋高气爽,峨眉山月色特别明朗,
思 君 不 见 下 渝 州. 月影映入江水,又伴随着“我”顺流而下.诗人乘船连夜从清溪驿出发进入岷江,向三峡驶去.诗人想念友人却又见不到,只能怀着依依惜别的情思,顺江前往渝洲.抒发了作者秋夜行船时思念故乡和友人的思想感情.全诗有五处地名：峨 眉 山、平 羌、清 溪、三 峡、渝 州.
风
唐----李峤
解落三秋叶, 注解解落：吹落.三秋：秋天.二月：农历三月,指
能开二月花. 春季.
过江千尺浪, 解读风吹落秋天的树叶,吹开春天的鲜花,吹到江面
入竹万竿斜. 卷起千尺巨浪,吹进竹林万竿翠竹倾斜.这是一首构思巧妙的咏风诗每一句写风,字里行间没有一个“风”字.三、二、千、万几个数字表达了秋风、春风和狂风简直是精妙无比,呼之欲出.
元 日
宋----王安石
爆竹声中一岁除, 注解元日：农历正月初一.一岁除：一岁,一年.
春风送暖入屠苏. 除：去,过去了.屠苏：酒名.瞳瞳日：太阳初升时千门万户瞳瞳日, 光亮耀眼的样子.
总把新桃换旧符. 解读在一阵阵的爆竹声中告别了旧的一年.春风吹来,天气变得暖和起来了.人们都喝起了屠(tú)苏酒希望迎来快乐的新年.明亮的阳光普照着千家万户.家家都把门上贴的旧门神换成了新门神.这首诗写宋朝的人过新年的情景,表达了人们在新年到来之际的喜悦之情,充满了浓厚的生活气息.
江 雪
唐----柳宗元
千山鸟飞绝, 注解绝：尽,径：小路.人踪灭：踪,脚印,踪迹.指
万径人踪灭. 路上看不到行人.蓑笠：带斗笠披蓑衣.独钓：指一个人
孤舟蓑笠翁, 垂钓.寒江：寒冷的江水.
独钓寒江雪. 解读千山万岭不见飞鸟的踪影,千路万径不见行人的足迹.孤舟上披蓑戴笠的老渔翁默默地在寒江上漫天风雪中垂钓.表达了诗人坚定的信心和乐观的精神.全诗四景物：山、雪、小船、渔翁.
人生自古谁无死?留取丹心照汗青.
-----文天祥
风声雨声读书声 声声入耳,家事国事天下事 事事关心.
-----顾宪成
书犹药也,善读之可以医愚.
----刘向
我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上.
----高尔基
那里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上.
----鲁迅
人无信不立
言必信,行必果
君子一言,驷马难追.
火心要空,人心要实
黄金失去可再得,名誉失去难挽回
时间
像一条小河
永不停息地流淌.
流过每个人的身边,
一直流到很远的地方.
勤劳的人
从“小河”里捞起无穷的宝藏.
懒惰的人
只能捞起后悔和失望.
四年级古诗(下)
江南春
唐----杜牧
千里莺蹄绿映红, 注解蹄：鸣叫.映：衬托.水村：水边的村庄.
水村山郭酒旗风. 酒旗：酒店门前悬挂的布招牌,或称酒帘.
南朝四百八十寺, 解读千里江南,黄莺在欢乐地歌唱,丛丛绿树
多少楼台烟雨中. 映着簇簇红花.傍水的村庄,依山的城郭,迎风招展的酒旗,一一在望.南朝时的佛寺号称四百八十座,有多少宏伟的佛教建筑隐没在茫茫的烟雨之中啊!绿树、红花、水郭、酒旗构成了一幅美丽的江南春景图.表达了诗人对大自然的感情.
春日偶成
唐----程 颢（hào）
云淡风轻近午天, 注解傍：靠近.余：我.
傍花随柳过前川. 解读将近中午,春光明媚,云淡风轻,我在花丛时人不识余心乐, 柳林间穿行,走过了前面的小河.人们不知道我的将谓偷闲学少年. 心里是多么快乐.还以为我是在学年轻人的样子,趁着大好时光忙里偷闲去玩呢.抒发了诗人对春天的热爱之情,表明了其豁达的生活态度.
小池
南宋----杨万里
泉眼无声惜细流, 注解泉眼：泉水的出口.晴柔：明丽柔和.
树阴照水爱晴柔. 小荷：初生的荷叶.尖尖角：荷叶刚出水面时卷曲着.
小荷才露尖尖角, 解读泉眼无声像珍惜细细的水流,树影映在水面
早有蜻蜓立上头. 爱恋日光温柔.嫩绿的荷叶刚露出一点尖角早有可爱的蜻蜓停立在上头.表现诗人观察生活细致入微.
池上
唐----白居易
小娃撑小艇, 注解艇：轻便的小船.知道,懂得.
偷采白莲回. 解读小娃娃撑着小船,偷偷地采了白莲蓬回来.他还不
不解藏踪迹, 懂得该怎样躲藏,那小船荡开了浮萍,留下了一条清清楚
浮萍一道开. 楚的水路.诗人把小娃娃天真无邪的形象刻画得栩栩如生,呼之欲出.
小儿垂钓
唐----胡令能
蓬头稚子学垂纶, 注解蓬头：一种发型.稚子：孩子.垂纶：纶,
侧坐莓苔草映身. 钓鱼用的丝线.垂纶,同垂钓即钓鱼.侧坐：斜着
路人借问遥招手, 身子坐着.莓苔：这里泛之野草.草映身：绿草掩映
怕得鱼惊不应人. 着小孩的身体.借问：向人打听.遥：远远的.应：答应.
解读一个梳着蓬头的小孩子,在池塘边学钓鱼,他斜着身子坐在草丛中,绿草掩映着他小小的身体.路过的行人要向他打听道路,小孩远远地就招招手,意思是让过路人靠近一些,因为怕吓跑鱼儿,他不敢马上回答.诗人把小孩子学钓鱼那种认真、专注的神态写得微妙惟肖.