1. 初中古诗词阅读鉴赏训练60首答案
塞下曲：1，既展示了边塞征战的艰苦环境，又是对将士英勇精神的反衬。2，将士征战的艰苦和对征战的敬业。
渡荆门送别：1，随，天镜，怜2，自己的行程和目的地 。
减字木兰花：1，龙舟2，飞，破，震，争3，写胜利而归的欢腾景象4，点明龙舟竞渡，具有形象性。
晚晴：1，人间重晚晴2，表达诗人目前的处境和得意欢跃的心情。3，幽草，越鸟。
马诗二十三首：1，沙，钩2，不遇于时
月夜：1，杜甫的妻子2，雾气沾湿了她浓密的头发，月光给她晶莹的双臂撒上清寒3，夫妻团圆，战争尽快结束。
村行：1悲凉，哀伤2，晚籁，无语
望洞庭湖赠张丞相：1,(1)气，憾（2），望洞庭湖，抒情2，希望得到对方援助引见，不要从使政愿望落空。
2. 初中古诗词阅读鉴赏训练60首答案1。
晚晴：1，人间重晚晴2，月光给她晶莹的双臂撒上清寒3，夫妻团圆，不要从使政愿望落空，幽草，越鸟。2，哀伤2，破，（1）气，憾（2），望洞庭湖，抒情2，希望得到对方援助引见，雾气沾湿了她浓密的头发，战争尽快结束。
村行，飞：1悲凉，天镜，怜2。3，龙舟2，随，表达诗人目前的处境和得意欢跃的心情，不遇于时月夜：1，杜甫的妻子2，争3，写胜利而归的欢腾景象4，点明龙舟竞渡，晚籁，无语望洞庭湖赠张丞相：1。
马诗二十三首：1，沙，钩2:1，将士征战的艰苦和对征战的敬业。 渡荆门送别塞下曲：1，既展示了边塞征战的艰苦环境，又是对将士英勇精神的反衬，具有形象性，震，自己的行程和目的地 。
减字木兰花。
3. 急知道的快些有哪些课内阅读、古诗词赏析以及相应的练习题我们这就我在这里推荐的是机率大的考点.首先是白话文，你应该把这些文章表达的思想感情了解，之后推荐你重点看第二单元的文章.其实鲁迅的文章相对来说更加晦涩，有些话后面都隐藏很深的意思.你可以参考老师上课对课文的解析，如果你没有抄，就借好同学的吧.除非老师很差不负责任，要不然上课时讲到的是有很多考试内容的！其次呢，你的参考书，看看它的句子解析之类的，记住那几个点就好.但是第二单元其他课文也是要这样看的哦.问答题：通过…的描写，运用了…的方法，表达了作者…的情感.运用了…的比喻方法，把……比作…，形象生动体现出了…的…的特征.运用了…的写作手法（如心理描写，动作，外貌，语言，正面侧面描写等），形象具体的体现出了…说说文言文.第一，要背诵的一定要会背会写.第二，桃花源记，陈胜的那篇列传，捕蛇者说，的词类活用和字词意思很难很重要.要重点看.要难就是这三篇.但是！其他的不去重视词类活用一样会死的.古文，靠的就是弄懂它里面那些诡异的字词意思，当然了，通假字也重要.那么多年得古文学习，你应该发现了，注释，还有什么而，也，者的用法，只有背，这是没有捷径的.第三，把所有古文的翻译对着看几遍，你在句子翻译时会很占便宜.。
4. 人教版高中语文必修课文言文练习关于文言文阅读的教学，高中新课标有两方面的要求.一是要能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容；了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法，注重在阅读实践中举一反三；背诵一定数量的名篇.二是体会作品中蕴含的中华民族精神，为形成一定的传统文化底蕴奠定基础；学习从历史发展的角度理解古代作品的内容价值，从中汲取民族智慧；用现代观念审视作品，评价其积极意义与历史局限.这就是说，文言文的教学，首先要克服语言上的障碍.因此，掌握文言文常用词语，理解词义和句式，始终是文言文阅读教学的重点.而朗读、背诵和词义、句式的归纳对比练习以及古文今译练习，是提高文言文阅读能力的重要手段. 根据必修课教材的整体安排，本单元还要学习提要钩玄的读书方法.概括要点，提取精要，是阅读中的一个重要环节.概括段意，概括中心，在小学、初中的阅读教学中就训练过.高中阶段，课文的难度增大了，阅读理解的要求提高了，不仅仅是概括段意或概括中心了.对一句话或几句话、一段话或几段话以及对有关的某部分内容，都要能够根据需要，正确而熟练地进行概括. 概括要点必须在理解文章思想内容的基础上进行.认真阅读，理清思路，是恰当概括的前提；把握住关键语句，对保证概括的准确性也具有重要意义.对内容要点的概括，离不开一定的分析.要分清事情的梗概和细节，善于把握住相关事物的联系、把握住它们的相同点或不同点.文章内容的分析，则离不开对背景知识的掌握，也离不开对表达方式的理解.。
5. 2013年第十二届初中古诗词阅读鉴赏训练 初中版古诗文翻译夜书所见
朝代：宋代
作者：叶绍翁
原文：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
注释：①见：古同“现”，出现，显露。②萧萧：风声。③客情：旅客思乡之情。④挑：挑弄、引动。⑤促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。⑥篱落：篱笆。
译文：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着一盏孤灯。
鉴赏：《夜书所见》中的“见”是一个古今字，在这里应读“xiàn”而不读“jiàn”。全诗的理解应为：（题目）在孤寂夜里写写所思念的景象。（诗句）萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。最记挂是自己疼爱的孩子，此时可能还在兴致勃勃地斗蟋蟀，而作者却只能对着灯想像着。
赏析：江上的秋风吹过来，梧桐树沙沙作响，使人感受到了寒意。秋风的声音，最能触动在外的人的思乡之情。夜已深了，还有儿童点着灯，在篱笆边找并捉蟋蟀。节候迁移，景物变换，最容易引起旅人的乡愁。作者客居异乡，静夜感秋，写下了这首情思婉转的小诗。这首诗，写秋夜所见之景，抒发羁旅思乡之情。
宿新市徐公店
朝代：宋代
作者：杨万里
原文：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
注释：宿新市徐公店：新市：地名。今浙江省湖州市德清县新市镇。新市又为宋代酿酒中心， *** 在新市设酒税官，由朱熹之子朱塾担任。杨万里迷恋新市西河口林立的酒。痛饮大醉。留住新市徐公店。徐公店，姓徐的人家开的酒店名。（公：古代对男子的尊称）。篱落：篱笆。疏疏：稀稀疏疏。一径：一条小的路。
鉴赏：这是一首描写暮春农村景色的诗歌。描绘了一幅春意盎然的景象和天真可爱的儿童，头两句“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”点出儿童捕蝶时候快乐，天真的背景。这儿有一道稀疏的篱笆和一条幽深的小路。篱笆旁还有几棵树，花瓣从枝头纷纷飘落，嫩叶还未长出的春意盎然的美图。
小松
朝代：唐代
作者：杜荀鹤
原文：自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木，直待凌云始道高。
注释：①刺头：指长满松针的小松树。② 蓬蒿（pénghāo）：两种野草。③ 直待：直等到。④ 凌云：高耸入云。⑤始道：才说。
译文：松树小的时候长在很深很深的草中，埋没看不出来，到现在才发现已经比那些野草（蓬蒿）高出了许多。那些人当时不识得可以高耸入云的树木，直到它高耸入云，才会说它长得高。
鉴赏：《小松》借松写人，托物讽喻，寓意深长。松，树木中的英雄、勇士。数九寒天，百草枯萎，万木凋零，而它却苍翠凌云，顶风抗雪，泰然自若。然而凌云巨松是由刚出土的小松成长起来的。小松虽小，即已显露出必将“凌云”的苗头。
6. 第六届古诗文阅读大赛初中文言文阅读训练55篇解释1纥干狐尾 并州有个人姓纥干，喜欢开玩笑。
当时外面正闹狐狸精。一天，他得到一条狐狸尾巴，随即就拴在了衣服后面。
来到妻子身旁，他侧身而坐，故意将狐狸尾巴露在外边。妻子见了，暗自怀疑他是狐狸精，于是便悄悄操起斧头向他砍来。
他吓得连忙磕头说：“我不是狐狸精！”妻子不相信，急忙又跟邻居们说了，邻居们又拿起刀棍追逐不已。他吓得急忙说出实情：“我这是恶作剧，不料想你们竟然一心要杀死我。
看来，这狐妖一说也是由人的作用才兴盛起来的呵！” 2孙泰 孙泰是山阳人，年轻时师从皇甫颖，志行品德很有古代人的风度。孙泰的妻子是姨母的女儿。
起初是姨母年纪老了，把两个女儿托付给孙泰，说：“长女一只眼睛有毛病，你可以娶她的妹妹。”姨母去世了，孙泰娶了姨母的长女为妻。
有人问他的缘故，孙泰说：“那人眼睛有毛病，除了嫁给我就嫁不出去了。”众人都佩服孙泰的义气。
孙泰曾经在都市遇见一座铁灯台，把它买了下来，叫人洗刷，原来是银制品。孙泰赶忙前往归还卖主。
3唐太宗吞蝗 贞观二年，京师大旱，蝗虫四起.唐太宗进入园子看粮食（损失情况），看到有蝗虫（在禾苗上面），捡了几枚蝗虫卵念念有辞道："粮食是百姓的身家性命，而你吃了它，是害了百姓，百姓有罪，那些罪过全部在我（古时认为蝗虫有灵异，修有奶奶庙，因为蝗皇音同百姓不敢捕杀.而在古代一但发生大灾都认为是上天降的惩罚）你如果真的有灵的话，你就吃我的心吧（不要在降罪百姓了），将要吞下去，边上的人谏道："不能吃啊！吃了可能要生病的！"太宗说道："我正希望它把给百姓 的灾难移给我一个人！又怎么会因为害怕生病而不做了？！"（说完）马上就把它吞了。 4陶侃惜谷 陶侃曾经到郊外去游览，看到一个人拿着一把未熟的稻穗，陶侃问：“拿这些东西干什么？”那人说：“走在路上我看见它，随便拔一把罢了。”
陶侃大怒说：“你既然不种田，竟然还糟蹋人家的稻子！”就把那人抓起来，抽了一顿鞭子。陶侃爱护庄稼而执法严，因此老百姓都勤恳耕种，家家生活宽裕，人人丰衣足食。
5书法家欧阳询 唐代欧阳询，有一天骑马赶路，无意中看到一块古碑。原来是晋代著名书法家索靖书写的，他驻马浏览，看了很久后离开。
他走离古碑几百步又返回来，下了马站在碑前观察，等到疲乏，又铺开皮衣坐下来观察，竟然守在碑前三天三夜方才离去。 6李廙 李廙是尚书左丞相，人品很好很清廉。
他的表妹是刘晏的妻子。当时刘晏掌握大权，刘晏曾经到过李廙的房间，看到李廙挂在门上的帘子很破旧了，就让手下悄悄的测量门的长宽，然后用没打磨过的竹子编成帘子，不加修饰，然后送给李廙。
刘晏去李廙家三次，都没敢说这个事情然后就回去了。 7少年治县 子奇十六岁的时候，齐国的国君派（他）去治理阿县。
不久，齐君反悔了，派人追赶。追赶的人回来说：“子奇一定能够治理好阿县的，同车的人都是老人。
凭借老人的智慧，由年轻的人来作最终决定，一定能治理好阿县啊！”子奇治理阿县，把兵库里的兵器锻造成为耕田的农具，打开粮仓来救济贫穷的人民，阿县治理得整整有条。魏国的人听说小孩子治理阿县，兵库里没有武器，粮仓里没有积粮，于是就起兵攻打（齐国）阿县，阿县的人父子兄弟相互鼓励，以自己家的兵器打败了魏国军队。
8鹦鹉灭火 有一群鹦鹉飞到一座山上，山中的禽兽都（很喜欢），互敬互爱。鹦鹉想，这里虽然感到很快乐，但是不能长久居留下去，于是便飞走了。
过了好几个月以后，山中突然失火。鹦鹉远远地看到，便用自己的羽毛沾湿水，飞到山上，洒水去救火。
天神见此，说道：“你虽然很有意气和气志，但又有什么用（效果）呢！”鹦鹉答道：“我虽然知道不能够把火救灭，但是我曾经住过这座山，与山上的禽兽友好相处，亲如兄弟，（山中这样着火），我不忍心看下去啊！”天神听了很感动，以示嘉奖，便把山火灭了。 9农妇与鹜 过去皖南有一个农妇，在河边拾柴，隐隐约约听到了鸟的叫声，好像在哀鸣，仔细一看，是一只野鸭。
农妇走近它，看见它的两个翅膀上血迹斑斑，怀疑是受伤了。农妇捧着野鸭回家，治疗了十天左右，收口慢慢痊愈，（野鸭）临行之时，频频点头，好像是在感谢。
过了一个多月，有几十只野鸭来到了农妇的园中栖息，并且每天产很多的蛋，农妇不忍心拿去卖，就孵化了他们，孵出的小鸭成群。又过了两年，农妇家生活小康，就是因为受伤的野鸭报答的结果呀！ 10治驼 从前有个医生，自吹能治驼背。
他说："无论驼得像弓那样的，像虾那样的，还是弯曲像铁环那样的，请我去医治，管保早晨治了，晚上就如同箭杆一般直了。"有个人信以为真，就请他医治驼背。
这个医生要来两块门板，把一块放在地上，叫驼背人趴在上面，又用另一块压在上面，然后跳上去使劲地踩。这么一来，驼背倒是很快就弄直了，但人也被踩断了气。
驼背人的儿子要到官府去告他，这个医生却说："我的职业是治驼背，只管把驼背弄直，那管人是死是活！" 11刘氏善举 刘某某是某一个乡里的寡妇，生养有一个孩子。她白天在田间耕作，晚上点着烛火在织机上纺织，一年到头都是这样。
邻居。
7. 初中古诗词阅读训练60首初中古诗词阅读训练60首9.青溪①（唐）王维言入黄花川②，每逐青溪水。
随山将万转，趣途无百里。声喧乱石中，色静深松里。
漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。我心素已闲，清川澹如此。
请留盘石上，垂钓将已矣。[注释] ①此诗借颂扬名不见经传的青溪，来印证自己的“素愿”。
②言：发语词，无意义。10.渔家傲①（唐）欧阳修花底忽闻敲两桨，逡巡女伴来寻访。
酒盏旋将荷叶当②。莲舟荡，时时盏里红浪。
花气酒香清厮酿③，花腮酒面红相向。醉倚绿阴眠一饷。
惊起望，船头搁在沙滩上。[注释]：①这首语是作者用《渔家傲》词调谱写的六首采莲词之一。
词风清新可爱，富有生活气息。②当：代替、作为的意思。
③厮：相。与下文的“相”互文同义。
11.秋登万山寄张五①（唐）孟浩然北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。
愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人，平沙渡头歇。
天边树若荠②，江畔洲如月。何当载酒来，***醉重阳节③。
[注释] ①这是一首临秋登高远望，怀念旧友的诗。②荠：野菜名，这里形容远望天边树林的细小。
③重阳节：阴历九月九日为重阳节，有登高风俗。12.夏日南亭怀辛大①（唐）孟浩然山光忽西落②，池月渐东上③。
散发乘夕凉，开轩卧闲敞。荷风送香气，竹露滴清响。
欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中宵劳梦想。
[注释] ①此诗写夏夜水亭纳凉的清爽闲适和对友人的怀念。②山光：山上的日光。
③池月：即池边月色。13.春泛若耶溪①（唐）綦毋潜幽意无断绝，此去随所偶。
晚风吹行舟，花路入溪口。际夜转西壑②，隔山望南斗。
潭烟飞溶溶③，林月低向后。生事且弥漫④，愿为持竿叟。
[注释] ①这是一首写春夜泛江的诗。②际夜：至夜。
③潭烟：水汽。④弥漫：渺茫。
14.宿王昌龄隐居①（唐）常建清溪深不测，隐处唯孤云。松际露微月，清光犹为君。
茅亭宿花影，药院滋苔纹。余亦谢时去②，西山鸾鹤群③。
[注释] ①这是一首写山水的隐逸诗。②谢时：辞去世俗累。
③鸾鹤：古常指仙人的禽鸟。群：与……为伍。
15、贼退示官吏并序①（唐）元结癸卯岁，西贼又攻永州破邵，不犯此州边鄙而退岂力能制敌欤？盖蒙其伤怜而已。诸使何为忍苦征剑？故作诗一篇以示官吏。
昔岁逢太平，山林二十年。泉源在庭户，洞壑当门前。
井税有常期②，日晏犹得眠。忽然遭世变，数岁亲戎旃③。
今来典斯郡④，山夷又纷然。 城小贼不屠，人贫伤可怜。
是以陷邻境，此州独见全。 使臣将王命，岂不如贼焉？ 今被征敛者，迫之如火煎。
谁能绝人命，以作时世贤？思欲委符节⑤，引竿自刺船⑥。将家就鱼麦，归 *** 湖边。
[注释]①这是一首斥责统治者横征暴敛的诗。诗序交代了事情的历史背景。
②井税：这里指赋税。③戎旃：军帐。
④典：治理。⑤委：率。
⑥刺船：撑船。16.夕次盱眙县①（唐）韦应物落帆逗淮镇，停舫临孤驿。
浩浩风起波，冥冥日沉夕。人归山郭暗②，雁下芦洲白。
独夜忆秦关③，听钟未眠客。 [注释]①这是一首写羁旅风波、泊岸停宿、客居不眠、顿生乡思的诗。
②人归句：意谓日落城暗，人也回到休息处所去了。③秦：今陕西一带。
17.溪居①（唐）柳宗元久为簪组累②，幸此南夷谪③。闲依农圃邻，偶似山林客。
晓耕翻露草，夜榜响溪石④。来往不逢人，长歌楚天碧⑤。
[注释]①这首诗是柳宗元贬官永州居处冉溪之畔时的作品。②簪组：这里是做官的意思。
③南夷：这里指当时南方的少数民族地区。④夜榜：夜航。
⑤楚天：永州古属楚地。18渭城曲①（唐）王 维渭城朝雨轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人②。 [注释]①这是一首送别的名曲。
一题作《送元二使安西》。②阳关：古关名，在甘肃省敦煌西南，由于在玉门关以南，故称阳关，是出塞必经之地。
19.出塞二首（其一）①（唐）王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在②，不教胡马度阴山。
[注释]①这是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。②飞将：指汉朝名将李广，匈奴畏惧他的神勇，特称他为“飞将军”。
20.春夜别友人①（唐）陈子昂银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟②，别路绕山川。
明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年。
[注释]：①这是一首送别诗。②琴瑟：指朋友宴会之乐，借用丝弦乐器演奏时音韵协调来比拟情意深厚的意思。
21.凉州词①（唐）王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山②。羌笛何须怨杨柳③，春风不度玉门关④。
[注释]①这是一首旨在写凉州险僻，守边艰苦的边塞诗。②万仞：一仞八尺，万仞是形容山很高的意思。
③羌笛：西汉羌人所制的一种管乐器，有二孔。杨柳：指《折杨柳》曲，是一种哀怨的曲调。
④玉门关：关名，在今甘肃省敦煌县西南，是古代通西域的要道。 22.闺怨①（唐）王昌龄闺中 *** 不知愁，春日凝妆上翠楼②。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯③。 [注释]①这是一首闺怨诗，描写了上流贵族妇女赏春时心理的变化。
②凝妆：盛妆。③悔教：悔使。
23.凉州词①（唐）王 翰葡萄美酒夜光杯②，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
[注释]①这是一首吟咏边塞情景的名曲。②夜光杯：一种白玉制成的杯子。
24.黄鹤楼送孟浩。
8. 初中文言文阅读训练25篇1.钟毓、钟会小时趁父亲值夜偷酒喝。其父假装睡觉，看见钟毓先行礼再喝酒，钟会是只喝酒不行礼。父亲问他们愿意，钟毓说酒是一种文化礼数，不能不拜。钟会说，偷酒喝本身就是非礼，只能不拜了
2.常羊子向屠龙子朱学射箭。屠龙子朱对他说：从前楚王曾到云梦涉猎，想射左边的鹿，右侧的鹿又出来，刚想开弓，头上又飞来一只鹄鸟。楚王看着弓箭不知向哪里射去。大臣养书进谏说：我能百步穿杨，但给我十枚树叶，我也不知道能不能射中了
3.有个荆州人叫次非，在干遂得了一把宝剑。坐船回家的途中，遇见了两条蛟龙。次非问：船遇两条蛟龙人能活下来吗？船手答道：没有能活下的。次非便拿着宝剑，跳进江里跟蛟龙搏斗。蛟龙死了，船上的人都活着回家去了。
4.南岐在蜀中的山谷中，那里的水甜但是水质不好，喝了的人都会得病。因此那里的人没有一个不是有病的。当他们看到了外地人，都会耻笑外地人的脖子平滑，不像内地人有很多突出的包囊。外地人告诉他们说，他们都是有病的，应该吃药看病。内地人说，当地人都这样干么去看病啊。始终他们都不知道自己有多丑。
5.高阳应要盖房子，工匠对他说：不行，木材还没干透，再涂上漆，一定会腐烂的。用湿木材盖房子，现在看是挺好，将来会腐烂败坏的。高阳应说：依你所说，则新房子不会败破的——木头越干越有劲力，涂料越干越轻，用大的劲力承受轻的会越来越坚固（不会败坏）。工匠无言以对，接受命令盖房。房子刚盖成时很好，后来果然腐烂败破了。