诗歌散文网 - 春天的诗句 - 关于知识在于积累的诗句

关于知识在于积累的诗句

1.类似"知识在于积累"的诗句有哪些

1. 《冬夜读书示子聿》

宋代:陆游

古人学问无遗力,少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

2. 《劝学》

唐代:颜真卿

三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

3. 《观书有感二首·其一》

宋代:朱熹

半亩方塘一鉴开,天光云影***徘徊。

问渠那得清如许?为有源头活水来。(那 通:哪)

4. 《劝学诗 / 偶成》

宋代:朱熹

少年易老学难成,一寸光阴不可轻。(一作:少年易学老难成)

未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。

5. 《观书》

明代:于谦

书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。

眼前直下三千字,胸次全无一点尘。

活水源流随处满,东风花柳逐时新。

金鞍玉勒寻芳客,未信我庐别有春。

6. 《读书有所见作》

清代:萧抡谓

人心如良苗,得养乃滋长;

苗以泉水灌,心以理义养。

一日不读书,胸臆无佳想。

一月不读书,耳目失精爽。

7. 《和董传留别》

宋代:苏轼

粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。

厌伴老儒烹瓠叶,强随举子踏槐花。

囊空不办寻春马,眼乱行看择婿车。

得意犹堪夸世俗,诏黄新湿字如鸦。

2.形容“积累”的诗句有哪些

1、为善如筑台,成功由积累。——陆游

释义:为人善良就像在搭建筑,一步一步垒起来,成功也是一样一点一点积累。

2、相从勉讲学,事业在积累。——陆游

释义:相比勉强学习,所有事业的成功都在于积累。

3、问渠那得清如许,为有源头活水来。——朱熹

释义:作者设问:这“半亩方塘”为什么这么清澈呢?并自答:因为这源头活水不断地补充进来,才使得它这么清澈。

4、小人长戚戚,洛阳园苑尤纷拏,冬岭秀寒松,任重而道远。——孔子《论语》

释义:做什么事情都要任重而道远,就像冬天里展现松柏。

5、欲穷千里目,更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》

释义:要看到更加远的地方,就要积累经验再上一层楼。

6、学而时习之,不亦说乎?——孔子《论语》

释义:在学习过程中不断地积累实践和锻炼提升所学习得到的成果收获,不也是快乐的事吗?

7、子曰:"温故而知新,可以为师矣。" ——孔子《论语》

释义:孔子说:广泛地熟读典籍,复习所学的知识,进而从中获得新的领悟,又能努力吸收新知以求融会贯通。做到这样的程度了,才可称为老师。

8、曾子曰:"吾日三省吾身:为人谋而不忠乎, 与朋友交而不信乎 ,传不习乎。 " ——孔子《论语》

释义:我每天都会几次反省自己:为别人做事是不是尽心尽力?与朋友交往时是不是很诚实?有没有温习老师传授的知识?这是孔子的学生曾参的名言。它表明,无论是求学,还是修身,都要经常自我反省,这样才能保持优点,改正缺点,不断完善自己。

9、子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”孔子——《卫灵公》

释义:我曾经整天不吃饭,整晚不睡觉的思考,却没有好的结果,不如学习。

10、冰冻三尺,非一日之寒;滴水石穿,非一日之功。——王充《论衡》

释义:表面意义是冰冻了三尺,并不是一天的寒冷所能达到的效果。水能把石头打穿也不是一天能够实现的。比喻一种情况的形成,是经过长时间的积累、酝酿的,终究会成功。

3.知识在干积累的诗句有那些

读一书,增一智. 不吃饭则饥,不读书则愚. 不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理. 树不修,长不直;人不学,没知识. 用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己. 蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理. 劳动是知识的源泉;知识是生活的指南. 知识是智慧的火炬. 宝剑不磨要生锈;人不学习要落后. 茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习. 星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干. 造烛求明,读书求理. 粮食补身体,书籍丰富智慧. 世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊.(缅甸谚语) 书籍备而不读如废纸.(英国谚语) 积累知识,胜过积蓄金银.(欧洲谚语) 谦虚是学习的朋友 泰山不是垒的,学问不是吹的. 天不言自高,地不语自厚. 水满则溢,月满则亏;自满则败,自矜则愚. 包子有肉,不在皮上;人有学问,不挂嘴上. 不实心不成事,不虚心不知事. 不自是者博闻,不自满者受益. 虚心的人,常想己之短;骄傲的人,常夸己之长. 自赞就是自轻. 自满是智慧的尽头. 如果有了胡子就算学识渊博,那么,山羊也可以讲课了. 成就是谦虚者前进的阶梯,也是骄傲者后退的滑梯. 吹嘘自己有知识的人,等于在宣扬自己的无知. 言过其实,终无大用. 知识愈浅,自信愈深。