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大堰河我的保姆文章原文

 《大堰河我的保姆》是诗人艾青于1933年1月14日写的一首诗歌。全诗分为四部分。作者通过对自己乳母的回忆与追思,抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情。下面是我为大家整理的关于大堰河我的保姆文章原文的相关资料,供您参考!

 大堰河我的保姆文章原文篇1:大堰河我的保姆

 大堰河,是我的保姆。

 她的名字就是生她的村庄的名字,

 她是童养媳,

 大堰河,是我的保姆。

 我是地主的儿子;

 也是吃了大堰河的奶而长大了的

 大堰河的儿子。

 大堰河以养育我而养育她的家,

 而我,是吃了你的奶而被养育了的,

 大堰河啊,我的保姆。

 大堰河,今天我看到雪使我想起了你:

 你的被雪压着的草盖的坟墓,

 你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲,

 你的被典押了的一丈平方的园地,

 你的门前的长了青苔的石椅,

 大堰河,今天我看到雪使我想起了你。

 你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我;

 在你搭好了灶火之后,

 在你拍去了围裙上的炭灰之后,

 在你尝到饭已煮熟了之后,

 在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后,

 在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后,

 在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后,

 在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后,

 在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后,

 你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我。

 我是地主的儿子,

 在我吃光了你大堰河的奶之后,

 我被生我的父母领回到自己的家里。

 啊,大堰河,你为什么要哭?

 我做了生我的父母家里的新客了!

 我摸着红漆雕花的家具,

 我摸着父母的睡床上金色的花纹,

 我呆呆地看着檐头的我不认得的?天伦叙乐?的匾,

 我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的纽扣,

 我看着母亲怀里的不熟识的妹妹,

 我坐着油漆过的安了火钵的炕凳,

 我吃着碾了三番的白米的饭,

 但,我是这般忸怩(niǔn?)不安!因为我

 我做了生我的父母家里的新客了。

 大堰河,为了生活,

 在她流尽了她的乳汁之后,

 她就开始用抱过我的两臂劳动了;

 她含着笑,洗着我们的衣服,

 她含着笑,提着菜篮到村边的结冰的池塘去,

 她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜,

 她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟,

 她含着笑,扇着炖肉的炉子的火,

 她含着笑,背了团箕到广场上去,

 晒好那些大豆和小麦,

 大堰河,为了生活,

 在她流尽了她的乳液之后,

 她就用抱过我的两臂,劳动了。

 大堰河,深爱着她的乳儿;

 在年节里,为了他,忙着切那冬米的糖,

 为了他,常悄悄地走到村边的她的家里去,

 为了他,走到她的身边叫一声?妈?,

 大堰河,把他画的大红大绿的关云长

 贴在灶边的墙上,

 大堰河,会对她的邻居夸口赞美她的乳儿;

 大堰河曾做了一个不能对人说的梦:

 在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒,

 坐在辉煌的结彩的堂上,

 而她的娇美的媳妇亲切的叫她?婆婆?

 ......

 大堰河,深爱着她的乳儿!

 大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了。

 她死时,乳儿不在她的旁侧,

 她死时,平时打骂她的丈夫也为她流泪,

 五个儿子,个个哭得很悲,

 她死时,轻轻地呼着她的乳儿的名字,

 大堰河,已死了,

 她死时,乳儿不在她的旁侧。

 大堰河,含泪的去了!

 同着四十几年的人世生活的凌侮,

 同着数不尽的奴隶的凄苦,

 同着四块钱的棺材和几束稻草,

 同着几尺长方的埋棺材的土地,

 同着一手把的纸钱的灰,

 大堰河,她含泪的去了。

 这是大堰河所不知道的:

 她的醉酒的丈夫已死去,

 大儿做了土匪,

 第二个死在炮火的烟里,

 第三,第四,第五

 在师傅和地主的叱骂声里过着日子。

 而我,我是在写着给予这不公道的世界的咒语。

 当我经了长长的漂泊回到故土时,

 在山腰里,田野上,

 兄弟们碰见时,是比六七年前更要亲密!

 这,这是为你,静静地睡着的大堰河

 所不知道的啊!

 大堰河,今天,你的乳儿是在狱里,

 写着一首呈给你的赞美诗,

 呈给你黄土下紫色的灵魂,

 呈给你拥抱过我的直伸着的手,

 呈给你吻过我的唇,

 呈给你泥黑的温柔的脸颜,

 呈给你养育了我的乳房,

 呈给你的儿子们,我的兄弟们,

 呈给大地上一切的,

 我的大堰河般的保姆和她们的儿子,

 呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。

 大堰河,

 我是吃了你的奶而长大了的

 你的儿子,

 我敬你

 爱你!

 一九三三年一月十四日,雪

 大堰河我的保姆文章原文篇2:大堰河--我的保姆读后感

 《大堰河我的保姆》是一首带有自传性质的抒情诗,也是诗人呈现自己保姆的一首颂歌,所写的都是诗人的真实经历和真切感受。这首抒情诗,以深沉,真挚的感情,歌颂了贫农妇女大堰河勤劳,善良的美好品质,描写了她的悲惨命运,并诅咒和揭露了造成她悲剧命运的黑暗社会,从而激起人们对旧社会中国广大劳动妇女悲惨命运的同情。对这?不公道的世界?的强烈仇恨,也表达了诗人对大堰河的深挚的感激和爱戴之情。

 读过这首诗,我不禁想起妈妈对我的爱,当我生病时是妈妈在照顾我,关心我,可妈妈生病时呢,我还是像往常一样,甚至有时候还会责怪妈妈。其实我知道妈妈对我的爱,也知道我是爱妈妈的。可是就是不知道为什么妈妈做得事不对我的心意的话,就是想和妈妈顶嘴,我也看过许多部关于母爱的电影。当时很感动想对妈妈说一声感谢的话,可是到家后就不知怎样对妈妈说,于是就把这些话藏在心里,让它们在我心里成为一个无人知道的秘密。每当我和妈妈顶嘴时,妈妈的心里都在流泪,只不过妈妈的泪水没透过眼睛流出来而已。我知道妈妈肯定受了好多好多的委屈。可是这些委屈都只是一个在默默地往自己心里咽。

 其实在我心底里我还爱妈妈的。我对妈妈的爱藏在心里,藏的深深的,只有我一个人知道,它在我心里成了一个秘密。

 大堰河我的保姆文章原文篇3:大堰河--我的保姆赏析

 《大堰河――我的保姆》是艾青1933年在狱中写的。艾青因参加革命被捕,在铁窗内,他看到窗外雪花纷飞,想起了自己的保姆,一口气写下这首诗,这是诗人第一次以?艾青?的笔名发表诗作,也是奠定他成为著名诗人的一篇力作。

 《大堰河――我的保姆》是一首带有自传性质的抒情诗,也是诗人献给自己保姆的一首颂歌。全诗贯穿一个?情?字,虽然写的是一般的生活琐事,却字字落地有声,句句充满真情。诗人把自己对于故土亲人的回忆和思念凝聚在乳母大堰河身上。在她身上,作者倾诉了他对乳母的?不是母亲,胜似母亲?的深情。大堰河之所以成为诗人强烈情感的一个?引爆点?和?喷火口?,绝不是偶然的。在大堰河这个生活中的具体的人身上,寄托着诗人对中国农民的深切同情和关注,这也就形成了这首诗的一个基本特色,即它是抒情的,又是叙事的。在强烈的抒情中有着对中国农民的生活和命运纵向发展的叙述,而在叙述的过程中又无处不贯串着对农民母亲的赤子深情,从而达到水乳交融、浑然一体的艺术效果。

 正是这种叙事与抒情的齐头并进,形成了这首诗在艺术结构上的主要特点。抒情是它丰满的血肉,而叙事则是它坚强的骨架。两者的有机结合,才产生了这件艺术上的珍品。从诗的第三节开始,作者以?大堰河?,?今天我看到雪使我想起了你?和?你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我?这样两个句子的首尾反复,表达了他缠绵的思绪。而这两个句子之间,却是由一系列细节的排比所组织起来的诗的意象。作者以无比的深情回忆起那些细节时,实际上是通过这些细节来渲染一种浓烈的抒情气氛。诗人的叙事没有枯燥地交待事件过程,也没有平铺直叙繁琐的情节,他选取那些富有感情;内涵,生动的细节加以描写,取得了动之以情的艺术效果。

 其次,这首诗之所以能形成一种强烈的艺术感染力,是与它那种适应感情发展的句式分不开的。作者如潮水般奔腾的起伏感情,采用了恰当的句式来表现。当诗人以脉脉深情诉说自己对大堰河的怀念时,那雪压着的坟墓,檐头上枯死的瓦菲,被典押了的园地和门前的石椅,无不显示出苍凉凄清的氛围;这是作者用了一系列?冷?的语言和形象所产生的效果。而在回忆起大堰河对他的爱抚时,则大堰河的那一连串的动作,都充满了生活的情趣和热烈的气氛,这又烘托出另外一种?热?的艺术境界。最后,写大堰河死去时说:

 大堰河,含泪的去了!

 同着四十几年的人世生活的凌侮,

 同着数不尽的奴隶的凄苦,

 同着四块钱的棺材和几束稻草,

 同着几尺长方的埋棺材的土地,

 同着一手把的纸钱的灰,

 大堰河,她含泪的去了。

 这是对那个罪恶社会的声泪俱下的控诉。一个以如此的辛勤劳动和善良心灵奉献给生活的人,竟然落到了如此悲苦凄凉的下场,无怪乎她的:乳儿要怨愤地喊出?而我,我是在写着给予这不公道的世界的咒语?了。

 在诗歌的语言运用上,《大堰河――我的保姆》充分体现了诗人早期诗歌的那种奔腾起伏,顺流而下的气势,诗人无论是倾诉他的绵绵思绪,还是那一往情深的寄托;无论是沉郁深厚的吟唱,还是悲愤激昂的控诉;这一切全体现在适应感情发展需要的诗句里。诗人根本不顾及诗行的整齐一致,也没有对音韵平仄的刻意追求。比如诗歌最后,在?大堰河,今天,你的乳儿是在狱里,/写着一首呈给你的赞美诗?的后面,是一连八个?呈给?这些句式参差不齐,体现了感情发展到高潮时的起伏。最后两个?呈给?是这样的:

 呈给大地上一切的,

 我的大堰河般的保姆和她们的儿子,

 呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。

 这种由?繁复式?寄语组成的诗句,绝不是玩弄文字游戏,而是情感发展到极致,非如此不足以表现其情感的深度和浓度。如果诗就写到这里,在这样的高潮中结束的话,似无不可。可是,果真如此的话,它就会使人产生一种喘不过气来的那种?窒息感?,有如一块食物卡在咽喉。因此作者最后巧妙地用简洁明快的诗句结束了全诗:

 大堰河,我是吃了你的奶而长大了的

 你的儿子,

 我敬你

 爱你!

 朗读至此,不仅使人感到了情感抒发后的轻松,而且也得到了精神的满足。这样简洁明快的诗句,与前面那些复杂的长句式,看似矛盾,实则收到了?止其当止?的艺术效果。

 (作者单位:河南省淮阳县大连乡育才中学)