苏教版六年级下册数学期末试卷
（时间：90分钟）
班级 姓名 成绩
一、神机妙算，认真计算。（27％）
1. 直接写出下列题目的得数。（3％）
7＋66.3＝ 58 ÷34 ＝ 29 ×38 ÷38 ＝
14÷ 27 ＝ 25 ÷20％＝ （14 ＋45 ）×20＝
2. 解比例。（3×2＝6％）
（1）x︰14 ＝28︰76 （2）12x ＝0.6︰1.8
3.计算下面各题，怎样简便就怎样算。（3×4＝12％）
（1）69.4—5.185÷1.7—13.9×0.5 （2）5×（ + ）×17
（3） 113 +1213 ×（52 －13 ） （4）313 ×34 ＋1013 ÷43
4.图形计算（6%）
（1）求下图阴影部分的周长和面积。 （2）三条边长分别是6厘米、8厘米、10厘米的直
（单位：厘米） 角三角形。将它的最短边对折到斜边相重合，
（如图）图中阴影部分面积是（ ）平方厘米。
二、认真思考，仔细填写。（1×20＝20％）
1. （ ）12 ＝12÷（ ）＝0.25＝3 ︰（ ）＝（ ）％
2. 把一个体积45立方分米的圆柱形木头削成一个最大的圆锥，削去部分的体积是（ ）立方分米。
3. 比20吨多25%是（ ）吨；比10米少12 米是（ ）米。
4. 六（1）班有学生40人，其中男生人数是女生的23 ，男生有（ ）人。
5. 有180克盐水，含盐率5%，再加入（ ）克盐后，含盐率为10%。
6. 在比例尺是1︰300000的地图上量得两地间的距离是8厘米，两地间的实际距离是（ ）千米。
7. 把一个圆柱侧面展开，得到一个长31.4厘米，宽10厘米的长方形，这个圆柱的体积是（ ）立方厘米。
8. 妈妈存3000元钱到银行，定期一年，年利率2.70％，缴纳5％的利息税。到期应缴利息税（ ）元。
9. 一个圆柱和一个圆锥体积相等，高也相等，圆柱底面积是12平方厘米，圆锥的底面积是（ ）平方厘米。
10. 12÷a＝b（a 和b都不等于0），a 和b成（ ）比例；正方形的面积和边长( )比例。
11. 一个平行四边形，其中的两条边分别是10厘米与6厘米，有一条高8厘米，它的面积
是（ ）。
12. 一满杯纯牛奶，喝去20%后，加满水搅匀，再喝去60%，这时杯中的纯牛奶是杯子容积的（ ）%。
13. 一个侧面展开为正方形的圆柱，底面半径与高的比是（ ）。
14.棱长6分米的正方体木块，削成一个最大的圆锥，这个正方体木块的利用率是（ ）。
15. 将1，2，3，4，5分别填入下图格子中，要求填在黑格里的数比它旁边的两个数都大。***有（ ）种不同的填法。
三、慎重选择，填写序号。（1×5＝5％）
1. 学校体育室里篮球个数比足球多40％，足球个数占两种球总数的（ ）。
A. 57 B. 25 C. 512
2. 一个圆锥和一个长方体高相等，底面积也相等，圆锥的体积（ ）长方体的体积。
A. 大于 B. 等于 C. 小于
3.如右图，每个黑球的重量是白球的43 倍。天平右边至少添（ ）个球才能使天平平衡。
A. 5个 B. 7个 C. 10个
4. 圆锥的底面半径缩小2倍，高扩大4倍，体积（ ）。
A. 不变 B. 扩大16倍 C. 扩大2倍
5．圆锥的高和底面半径都等于正方体的棱长，正方体的体积是120立方厘米。圆锥的体积是（ ）。
A. 120立方厘米 B. 376立方厘米 C. 125.6立方厘米
四、反复斟酌，正确判断。（1×4＝4％）
1. 圆锥的体积是圆柱的13 ，它们不一定等底等高。………………………………（ ）
2. 一种旅游鞋，先涨价10％，再降价10％，现价和原价相等。………………（ ）
3. 种125棵树苗，死了25棵，补种25棵全部成活。所有这些树苗的成活率是100%.（ ）
4. 把4︰3的后项减少1.5，前项也减少1.5，比值不变。………………………（ ）
五、动手操作，探索创新。（4＋2＝6％）
1.小明爷爷从家出发往学校走，送文具盒给小明。小明同时从学校往家走。已知小明每分钟行60米，是爷爷速度的65 倍。他们经过几分钟可以相遇？
请你在图中量出需要的数据，解答问题。并在图中画“ ”表示出相遇的地点。
2.小强观察一个建筑物模型(由若干个相同的小正方体拼成)，分别从前面，右面，上面观察，看到的图案如下图所示，那么该模型***由( )个小正方体拼成。
前面 右面 上面
六、联系实际，解决问题。（31％）
1. 只列式，不计算。（2×3＝6％）
（1）小红家今年用水36吨，比去年节约了4吨，比去年节约了百分之几？
（2）果园里有桃树400棵，比梨树的棵数少20％。梨树有多少棵？
（3）李老师在“五一”商场促销期间买了一套运动服，打七五折出售后便宜了50元。原价多少元？
2．李村和王村相距960米，要在两村间修筑一条笔直的马路，画在设计图上的距离是16厘米，如果有一座120米长的大桥，画在这幅设计图上应画多少厘米？(4%)
3．王师傅计划30天生产一批零件，实际每天比计划每天多生产60个，这样他提前5天完成任务，求这批零件有多少个？（4％）
4．小明用8天的时间看完一本书，每天看了这本书的 还多2页，这本书***有多少页？(4%)
5．某经营公司有两个仓库储存彩电，甲乙两仓库储存之比为7∶3，如果从甲仓库调出30台到乙仓库，那么甲、乙两仓库之比为3∶2，问这两个仓库原来储存电视机***多少台？（4％）
6.小明去文具商店购买2B铅笔，店主说：“如果多买一些，给你打8折。”小明测算了一下，如果买50支，比原价购买可以便宜6元，那么每支2B铅笔的原价是多少元？（4％）
7．把12个棱长都是5厘米的小正方体纸盒用包装纸包装成长方体，至少需要多少平方厘米的包装纸？（包装时重叠部分多用120平方厘米的包装纸。） (5%)
8．大小两辆汽车同时从甲地开往乙地。当小汽车行完全程的12 ，大汽车离甲地48千米。照这样的速度继续行驶，当小汽车到达乙地时，大汽车行了全程的34 。甲、乙相距多少千米？（5％）
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人教版六年级语文下册期末测评试卷及答案
班级 姓名
一、 看拼音写词语。
quán suō zhēnɡ rónɡ hán hu fěi cuì zhǎn lǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chōu yē wán qiánɡ dàn shēnɡ jiàn wēi zhī zhù
( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字组词。
拘（ ） 哀（ ） 瓣（ ）
苟（ ） 衰（ ） 辨（ ）
三、按要求改写下面的句子。
1.改成反问句。
我们来到这个世界上，不能白白走这一遭。
2.扩充句子。
妈妈看报。
四、学以致用
（1）四川大地震牵动着每一个中国人的心，我也向灾区的小朋友寄去了爱心卡，为了更好的表达我的_________________,贺卡上我引用了海明威的名言：“
”
（2）学校为各个活动教室征集名言雅词，我为阅览室提供的是
（引自《文心雕龙》）
（3）毕业之际，我想对 说：“
”
五、把下面的内容补充完整
1.《学弈》记述了两个人跟 学下棋，一个 ，一个
，告诉我们
的道理。
2.《匆匆》是现代作家 的一篇散文，作者发出了“ 你聪明的，告诉我， ？”的感叹，
表达了作者 。
六、在下面横线上默写《七步诗》
这首诗的作者是 时期的 。诗中作者用 和
比喻兄弟，其中 “ ， ！”两句画龙点睛地提示诗歌主题，表达了诗人
七 阅读乐园
（一）课内阅读
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
……
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉面前，大火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，火烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
（1）作者提到 " 大年夜 " 是为了突出小女孩的
。
（2）读文中划横线的句子，联系上下文想一想，小女孩在抽出第一根火柴前心中在想些什么？读到这里你的心里有什么感受？
_____________________________________________________________
（3）品读“她的一双小手…… " 一节内容，将下面 4 个词语按小女孩心情变化的顺序重新排列。
惊喜 失望 犹豫 满足
（二）课外阅读
浓浓枣花情
提起甘甜绵润的红枣，无人不晓。但枣花的知名度，似乎就小了一些，这不会是花朵太小的原因吧。
其实，没有花儿，哪有果儿。老家的枣树，（漫 慢）山遍野，到底有多少棵，谁也数不清。
A每年在红的桃花、粉的杏花、白的梨花竞相争奇斗艳之后，(娇 骄)小的枣花，悄悄的露出头来。B 小花色米黄，花骨朵很小，简直都不像花，就像粘在叶梗上一撮儿、一撮儿的小米粒儿，透着饱满，说它是金色小花，也不为过。C小姑娘要是用这样的布，做一件小袄，或是一件小裙子，那可真是（漂 飘）亮极了。D当晚风吹来，一串串的小黄花，摇摇摆摆，从密密麻麻的叶丛中，挤出来，躲进去，真是“金盏满树、香染满枝”。
提到香，那可不是一般的香。不是清香 ，也不是芳香，是陈香，是浓香。人的鼻子都禁不住这样的诱惑，蜜蜂的尖鼻子就更别提了。几里、十几里、几时里，翻山越岭，蜜蜂一群一群慕名而来，到盛开的花乡来。
枣花蜜极富营养，不但含矿物质，氨基酸、维生素、微量元素等，而且它香醇、味厚、质好。枣花蜜很沉，盛一斤酒的瓶子，装蜜，是两斤酒的分量，压手的感觉很刺激。
蜂蜜，眼下太多了，超市上琳琅满目，腻的人似乎已不再正眼看它。可四十年前，谁敢吹这大话。我十年前，不怕笑话，没大口大口地吃过蜂蜜，没那条件，哪儿吃去？当年还得感谢枣花。记得实在馋了，就盼着等着枣花盛开的时候，捏一把针，放进火柴盒儿，到枣树下和蜜蜂抢蜜吃。拽一杈花最多的叶子，用针尖一点一点往嘴里挑，蜜太少，半天也甜不满舌头。后来学一招，把舌头伸出来，牙咬着，等抹上百八十次，再把抹着蜜的舌头缩回去，这才略微感觉有点蜜的味道。有一次，那真正是饱吃一顿。不知哪年，生产队时兴养蜂，几个小孩子偷偷摸到养蜂场，趁大人（戴 带）着蜂帽看蜂时，几个人呼啦趴在摇蜜桶上，把桶底积存的蜜，用手指刮得精光，
“花香蜂采蜜，辛苦为谁忙。”枣花为什么香得那么浓，香得那么远，就是含的蜜太多了。特别是雨过天晴，那蜜就快流出来了。一朵花儿，就是一个蜜疙瘩，太阳一晒，香气四溢，香得蜜蜂都没有喘息的工夫。枣花的浓香，准确地说，是蜜散发的味道。当然蜜也由花生，其浓香才回味无穷。因为她追求的是厚重，所以别看花小，内存大，每一朵如没受伤，一定都要结果，从不开谎花。这就是小小枣花的风格和气质。
1 . 根据短文的内容，用“√”在（ ）中选择正确的字。
2 . 联系上下文解释文中加点的词语。
竞相：_______________________________________________
香气四溢：____________________________________________
3 .“如果把枝叶比作一块布，那布上印的就是一朵紧挨一朵的小碎花，极富层次感。”是第三自然段中的一句话，若把它放回到原文中，应放到A、B、C、D四处中的哪一处？“我觉得应放在 处。”
4. 结合生活实际和对第七自然段的理解，把蜂蜜的味道写在第六自然段的横线上。
5. 枣花的“风格与气质”是指什么？请用“ ”画出有关句子。说说你从中得到了什么启示？用简要的话写下来。
八、妙笔生花。
请你在下列两个题目中任选一题，发挥你的才能，展示你的积累，表达你的思绪，倾吐你的心声。注意将内容写具体，表达自己的真情实感。
（1）内容一：生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……学习中，我们一天天在努力，懂得了坚持，懂得了付出……交往中，我们一天天在面对，懂得了宽容，懂得了理解……请你写一写成长过程中那点点滴滴的收获，题目自拟，写一篇五六百字左右的文章，做到字迹工整，有内容，有条理，力求语句通顺。在写的过程中，要围绕“收获”二字精心选择具体的事例，写出自己成长的喜悦之情！
（2）资料：
四川大地震带给我们许多难忘的画面：蓥华镇中学初一一班一个名叫邓清清的女孩子在被武警水电三中队的抢险官兵救了出来时，令老师与官兵们感动的是，她被救出时还在废墟里面打着手电筒看书。她说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕！……”
与邓清清一样，另一名被压在废墟里名叫罗瑶的女孩子在手脚受伤的情况下，一遍遍地哼着乐曲，靠着顽强的“钢琴梦想”激励自己不要入睡，结果她战胜了死神。
当你读完这两则感人的报道时，有没有想到过假如埋在废墟底下的就是你，你可能会想些什么？做些什么？设身处地地想一想，然后写下来，题目自拟。
参考答案
等级评定意见：
优秀：正确率达85％以上 良好：正确率达75％以上
及格：正确率达60％以上 不及格：正确率在60％以下
各题权重：
一 10％； 二 6％； 三 6％；
四 7%（0.5％+2％+2％+0.5％+2％）；
五、8%=4.5％（0.5％+1％ +1％+ 2％）+ 3.5％（0.5％+1％+ 2％）
六、11％（4％+0.5％+0.5％+0.5％+0.5％+2％ +3％）
七、（一）7％（2%+3%+2%）
(二) 15% ( 4%+2%+2%+2%+2%+3%)
八、 30%
部分参考答案：
基础部分：一、二、三、四、五、六题答案略。
阅读部分：
第七题：
（一）1、是为了突出小女孩的悲惨遭遇。（意思接近即可）
2、（1）担心挨打和太需要温暖。（2）学生能围绕同情和小女孩的可怜谈感受即可。
3、犹豫 惊喜 满足 失望
（二）第1小题 漫 娇 漂 戴
第2小题 竞相：各种花互相争着开放。香气四溢：到处飘满花香。
（意思接近即可）
第3小题 c处
第4小题 主要围绕“香、甜、厚重” 意思接近即可。
第5小题 有关句子：因为她追求的是厚重，所以别看花小，内存大，每一朵如没受伤，一定都要结果，从不开谎花。
启发：围绕中心句、表达文章的主题即可。
第七题 作文：
优秀（26%—30%）：能够围绕“××的一次笑”将事情发生的过程叙述清楚具体，能表达自己的真情实感；或能围绕大地震展开合理而丰富的想象，表达自己对生命的深刻见解。书写规范、整洁，错别字少。
良好（21%—25%）：能够围绕“××的一次笑”将事情发生的过程叙述出来，事情过程比较清楚具体，或能围绕大地震展开较合理而丰富的想象。能表达自己的感受，书写较规范、整洁，错别字少。
及格（16%—20%）：能够围绕“××的一次笑”将事情发生的过程叙述出来，或能围绕大地震展开想象。但过程欠清楚，内容不具体。书写不够规范，错别字多。
不及格：（15%）以下：按本年级要求各项都差。
书写分：（5分，不包含在100分之内）
优秀（5分）：卷面整洁，书写工整，没有错别字。
良好（4分）：卷面整洁，书写较工整，错别字少。
及格（3分）：卷面比较整洁，书写一般，错字较多。
不及格（2分）：各方面均差。
备注：卷面上除第一至五题外,错别字每3个扣一分，累计不超过五分。