文言文四种倒装句式及例句如下：
1、主谓倒装句式：将谓语动词放在主语之前，表示强调或疑问。例句：吾闻诸夫子，人未有不学而能者也。（《论语·为政》）。
2、宾语前置句式：将宾语放在谓语动词之前，表示强调或疑问。例句：何以解忧，唯有杜康。（《诗经·小雅·采薇》）。
3、定语后置句式：将定语放在被修饰词之后，表示强调或补充说明。例句：青青子衿，悠悠我心。（《诗经·秦风·蒹葭》）。
4、状语后置句式：将状语放在被修饰词之后，表示强调或补充说明。例句：夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。（苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》）。
文言文的相关知识
1、文言文是中国古代的一种书面语言，也是中华文化的重要组成部分。它起源于先秦时期，经过秦汉、魏晋南北朝、唐宋等历史时期的演变和发展，形成了独特的风格和特点。
2、文言文的语言形式简洁、精练，词汇丰富、含义深刻。它注重意境和修辞手法的运用，常常使用比喻、夸张、对偶等修辞手法来增强表达的效果。同时，文言文也注重音韵和节奏的美感，常常使用平仄、押韵等技巧来使文章更加优美动听。
3、文言文的内容涵盖了各个领域，包括文学、历史、哲学、政治、经济等等。在文学方面，文言文是古代诗歌、散文、小说等文学作品的主要表现形式。在历史方面，文言文是史书、传记等历史文献的主要书写方式。
4、在哲学方面，文言文是儒家经典、道家经典等哲学著作的主要表述工具。在政治和经济方面，文言文是政府公文、商业文书等重要文件的主要书写语言。学习文言文需要掌握一定的语言知识和技巧。首先，要熟悉文言文的基本语法和词汇，了解其与现代汉语的差异。
5、其次，要学会分析和理解文言文中的修辞手法和意义，掌握其表达方式和思维方式。最后，要多读多写，通过阅读经典的文言文作品和写作练习来提高自己的理解和表达能力。