诗歌散文网 - 古代散文 - 摸不到的彩虹作文600字

摸不到的彩虹作文600字

 从小我就是个无所事事的孩子。上课时走神,做作业时也是这样。午后的阳光透过窗户投到桌面上,这显然比本子上密密麻麻的习题更吸引我。

我举起笔竖放在桌上,一团团柔和的光晕随着笔身的旋转在书桌上温柔地转过,像极了小时候母亲哄我的样子。然而吧把笔身横放时我屏住了呼吸,因为在笔身下方赫然印着一道彩虹,轻盈得像要飞走。我激动地喊着母亲,却不敢稍稍挪一下手。母亲正在厨房洗碗,赶来一脸疑惑地望着我。

我转身对她笑。妈,你看……

可是我没有继续说下去,因为那道彩虹已经消失了。

怎么了?母亲关切地问。

没,没什么。我有一些仓皇。

这孩子……母亲无奈地一笑,走回了厨房。

我想,是不是我不小心挪了一下手?令我兴奋的是,那道彩虹又一次不经意地出现在我的桌面上。这次,我小心翼翼地把笔放在书上,然后跑去厨房把母亲拉出来。但出来时我又愣了一下,因为那道彩虹又消失了。是风吹走了它吗?这一次我显得很狼狈。母亲奇怪地看了我一眼,继续做她的家务。

又看见彩虹时我比前两次还要激动。我喊着母亲时屋里却只有我空荡荡的回音。我忘了,母亲早就上班去了。望着桌上轻盈的彩虹,我心里空落落的,这一次它不会消失了,可是,我该告诉谁呢?

随着傍晚的临近,那片阳光仓促地逃离我的书桌。我暗暗地想,明天我一定要让母亲看到彩虹,那时我会紧紧握住我的笔。

后来一连下了好几天雨,我的彩虹也静静地等了好久。那天放晴,久违的阳光出现在我的桌面上,可我却找不到那支能变出彩虹的笔了。我把所有的笔都翻出来,一支一支在阳光下试过。空荡荡的桌面映在我空荡荡的瞳孔中。我握着笔小声呢喃,哪儿去了呢?哪儿去了呢?

寂寞如潮水。有些时候,那道彩虹只在一个人的心中影影绰绰。

彩虹之旅之彩虹小精灵的悲惨遭遇300字

“当当当当,我就是全世界最帅气的超级小精灵--冰酷,嘻嘻。”

“啊,你这也叫精灵,牙没刷干净,扣子进错门了吧?你是马虎小精灵吧?”鼠美美说。

“喂,我说,你说你是彩虹小精灵,证据呢?”

“证据啊,我自然有了,恩,这是彩虹小精灵合格证,这是我的成绩单,这是彩虹仙女亲自颁发给我的奖杯,这是课堂上的照片……”

“恩,我们相信你的合格证,可是成绩单上的成绩也太少了吧,才60分,刚好及格,奖杯是”最佳恶作剧“奖吧,照片上的你正在偷吃,唉。”

“啊,呵,这个嘛……”

“我听说彩虹小精灵可是在彩虹幽谷的,你怎么会在这呢?”

“唉,说来话长,那是在一个春天,大地上五彩缤纷,就像彩虹的颜色,我正在看守彩虹石,但我更希望出去玩。不知怎么回事,我睡着了,轰的一声,我被惊醒,只见彩虹石的碎片飞向远方,地上只有一块石头,我便意识到不妙了,两天后,彩虹仙女果然要惩罚我,命我尽快找到彩虹石碎片。

潍坊市奎文区孙家小学六

彩虹之旅之彩虹小精灵现身250字

第二天早上,大家带着好奇品尝了美丽又好吃的彩虹棒棒糖,吃完之后,大家全都沉浸在了甜美的回忆中,卡卡兔想起了小时候与蹦蹦猴在河边大桃树上摘桃子的情景,咪咪猫想起了自己收到的第一件生日礼物时的惊喜……

猛然间,山羊伯伯发现鼠兄妹家门上只有根小木棒,于是便奇怪的问道:“你们的棒棒糖呢?”

三兄妹异口同声的说:“我们吃了。”

山羊伯伯问:“是你们做的吗?”

三兄妹结结巴巴的说:“奥,那个,恩,不是我们做的,是……是彩虹小精灵做的。

“绝对不是我做的!”一阵好听的声音从空中传来。

这阵银铃般的声音让人们从回忆中清醒,大家都抬起头来仰望天空。

天空中升起一片彩云,落了下来变成了一个可爱的小精灵。

潍坊市奎文区孙家小学六

彩虹之旅之彩虹棒棒糖450字

在美丽的彩虹山谷中,住着一群可爱的动物,他们同其他地方的动物可不一样,他们有想法,分善与恶,美与丑,更奇妙的是他们拥有一颗天使一样的的心。

鼠美美、鼠妙妙、鼠奇奇是三兄妹,他们快乐的生活在彩虹森林里。这天早上,他们住的房子上面出现了一条美丽的彩虹,在蓝天的映衬下,就像一座搭在河上的弯弯的小桥。

鼠美美说:“快把彩虹拉下来,要不然一会儿就消失了。”

鼠妙妙说:“就是,那多可惜呀!”

鼠奇奇说:“没错,好东西是不能浪费的,再说了,那弯弯的彩虹就像我昨天吃的棒棒糖是的!”

三兄妹点点头,爬上房顶,把彩虹拉进了一口大桶里。可是做什么好呢?正当大家一筹莫展的时候,鼠妙妙和鼠美美想起了棒棒糖,相视一笑,鼠奇奇也明白了。

“加点牛奶。”鼠美美说。

“加点糖。”鼠妙妙说。

“加点果汁。”鼠奇奇说。

“拌一拌。”鼠美美说。

“用根儿小木棍。”鼠妙妙说。

“拉出来。”鼠奇奇说。

大家齐心协力,不一会儿就做了许多彩虹棒棒糖,大家分了分走向大街给卡卡兔家门上插上一根,给蹦蹦猴家门上插上一根……不巧,插到最后一家时,棒棒糖却没了,于是他们便在自家门口上插了一根小木棒。

“大家问的时候就说我们吃了。”

“嗯,很好看。”

“甜甜的。”……

潍坊市奎文区孙家小学六

2006年中考满分作文:不经风雨,怎见彩虹1100字

不经风雨,怎见彩虹(散文)

安徽一考生

不经风雨,怎见彩虹?

孟鸿寿,自幼患了软骨病,身长腿短,投特别大,脚小而纤细,走起路来很艰难。但他下定决心苦学三年,终于成为独树一帜的名丑。是挫折与艰辛使他功垂名就。

电灯的发明,是发明大师爱迪生经历了上千次失败才发明成功的。上千次失败充满了他对广明的渴望,也促使他将失败转化为动力,从而将光明带给人类。

袁隆平,当他还是一名乡村教师的时候,便对权威发起了挑战,他不再迷信权威,他要为广大的农民兄弟干出自己的一番伟业。凭着自己的一腔热情,他成为了"杂交水稻之父",成为了救饥救贫的人间天使。

我不能说挫折就是走向成功的唯一条件,但我要说,如果没有挫折作为动力,没有经历风雨的洗礼,要想取得成功恐怕是不可能的。

江淹才思敏捷,妙笔生花,但终究还是"江朗才尽";方仲永智慧过人,五岁就能"指物作诗立就",但最终却"泯然众人矣"。

多彩的彩虹,成功的果实,决不会青睐那些整日碌碌无为的人。

如果没有居里夫人夜以继日的研究就没有镭的发现,如果没有阿炳的苦心拉奏,就没有那如泣如诉,哀婉动人的《二泉映月》,如果没有我国航天科技工作者的潜心研究,就没有"神五、神六"的升天,祖国的辉煌。我们要以勤劳为色彩,搭起我们人生美丽的彩虹。

经历了风雨,也许我们才会抛弃高不可攀的幻想,才会忘记那不堪回首的沧桑,才会走出落花有意、流水无情的迷茫。经历了风雨,我们才能拥有"众人皆醉我独醒"的超然;经历风雨,我们才能拥有"风景这边独好"的自信;经历风雨,我们才能拥有"安能摧眉折腰事权贵,使我不能开心颜"的傲骨;经历风雨,我们才能拥有"久在樊笼里,复得返自然"的洒脱。

晶晶摔了一跤分清了左右的经历,也使我们明白了"不经历风雨,怎见彩虹"的真理。

面对2006年安徽省课改试验区中考作文题,一半以上的考生似乎一夜之间都变成了"失败者",大家都约好了似的将自己的挫折定格在"失败"上,而且千篇一律地运用这样一个模式--"我"的人生挫折就是……,这个挫折为"我"带来了许多失败与教训。但"我"通过这一件事终于懂得一个道理,那就是:"不经风雨,怎见彩虹;不吃一堑,难长一智!"。这样的文章看一篇还不错,读多了真是味同嚼蜡。但是面对这篇文章,我们阅卷老师真的是眼前一亮。这是一篇考场议论佳作。文章的标题就是文章的中心论点。确立了文章的主题之后,作者运用排比段落将大量的事实论据展示出来很好地证明了论点。而且这篇文章作者思维活跃,知识广博,所引材料对比鲜明,有力地彰显了自己的观点。文章笔泻才情,语言晓畅,句式灵活,尤其是排比句式的运用,有效地增强了行文的气势;大量富含哲理的佳句,更为全篇锦上添花。

高考满分作文:不经历风雨怎能见彩虹800字

辽阔苍穹中飞翔的老鹰,必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦,才锤炼出一双凌空的翅膀。

一颗璀璨无比的珍珠,必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨,才能熠熠生辉。

同样,一个真正有成就的人,也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的,因为“不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能随随便便成功”。

史铁生摔了一跤,没有了双腿,这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心,而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。

贝多芬双目失明且耳聋,但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品,在人生的不幸中,他顽强地扼住了“命运的咽喉”。

这些都是曾经摔过跤的人,但他们却都坚强地站了起来,与命运、与不幸抗争,最终取得了巨大的成功。

所以对我们每个人来说,摔跤并不可怕,可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。

冰心说:“成功的花,人们只惊慕它现时的明艳!然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”

所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振,因为我们都有可能在改变心态后,握住生命的任何一根链条。

就像画中那个男孩在摔跤后,面对来自老师、家长、社会各方面的询问,我们都应大胆地说:“这没什么大不了的。”

因为生活是我们自己的,命运是掌握在我们自己手中的,我们的心态、我们的选择,决定了人生的方向。

挫折是人生的一笔财富,是促使你成功的一剂良药,不经历风雨的花儿,怎么会绚烂?不经历磨难的人生,怎么会发出炫目的光彩?

就像2005年感动中国的人物洪战辉所说:困难,我们有责任去面对它,解决它。作为新一代的年轻人,我们应该明白摔跤并不可怕,就像我们总是有勇气唱起这首歌:不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能随随便便成功!

我要说,不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起,人怎么能长大?摔跤也是一种幸福,风雨正是雨后彩虹的前兆!

名师点评(姚绍清)

文章切合题意,这一点从标题“不经历风雨怎能见彩虹”就可看出;结尾处再次点题,中心明确。作为一篇议论性散文,文章语言流畅,少了正统议论文的呆板枯燥,多了鲜活的灵性、灵气,更加耐人品读。

作者对“成长与挫折”关系的认识比较深刻,并能运用例证、引证法透彻地进行分析,取得了启人心智、发人深思的表达效果;而比喻、排比、反问句的运用,又使全篇文采斐然。

想看彩虹(一)300字

第一章——沫彩回来了

“妈妈,沫彩出国有几年了?”一个女孩坐在阳台的秋千上,闭着眼睛(她是盲女孩),问坐在边上的妈妈。“莉悦,想沫彩了。她出国好像有两年半了。”妈妈抚摸着女儿的长发,说。

突然,门开了。“莉悦!我回来了!”一个人进来了。“爸爸!”莉悦走出来。“莉悦,有一个人来咯!”爸爸神秘地对莉悦说。“是谁?”莉悦问。“莉悦!”一个女孩奔了进来,扑向莉悦。“沫…彩,是你吗?”莉悦有些激动地说。“嗯,是我。我是林沫彩。”沫彩说。“沫彩,你带莉悦去小区里散一下步,好吗?”莉悦的妈妈叫沫彩。“嗯,可以。”沫彩说。“莉悦,我们去楼下。”

“沫彩,在加拿大过得好吗?”莉悦问。“嗯。加拿大是一个可爱的国家。再过半个月,等你眼睛治好了我就带你去加拿大玩。”沫彩真诚地说。“谢谢你,沫彩。”莉悦握住沫彩的手。“我可是你的好朋友。好朋友之间没有谢谢这个词的哦。”沫彩说。莉悦:“嗯。”

在沫彩的陪同下,莉悦度过了一个快乐的下午。

雨和彩虹300字

早上刚醒来,就看到了窗外飘起的雨丝。我迫不及待地穿好衣服,走出了家门,迈着轻盈的步伐享受着清鲜的雨丝以及好闻的空气带给我的惬意。不知不觉间,我走到了公园,公园比以往更热闹了!也许他们也是来享受雨丝的吧!我站在被雨水淋湿的草坪中间,陶醉在这大自然的杰作中,任由调皮的雨丝打在我的头发上,脸颊上,它好像在给我挠挠痒呢!我轻轻地抬头,张大嘴巴,让着可爱的雨丝跑到我的嘴巴里面,细细品尝着……不一会儿,雨慢慢下了下来,又过了一会儿,雨停了。太阳慢慢探出头来对我们微笑,四周慢慢变得明亮,太阳叔叔给万物镀上了一层光。“看!彩虹出来了!”也不知道是谁喊了一声,大家都兴奋的朝天边望去,我也不例外。哇!彩虹就是彩虹,永远都是那么漂亮!虽然我见过很多次彩虹,但是每次都要感慨一下彩虹的美丽以及大自然的创造力。彩虹是多么耀眼呀!七种颜色交织在一起,这是多么梦幻呀!使我总想把彩虹拽下来,编织成一条彩色的手链……没一会儿,彩虹消失了,估计彩虹姐姐现在在另一个地方供别人欣赏呢吧!

北京怀柔区实验小学六

彩虹200字

今天,下起了大雨,也的心也下起了大雨。

在这个竞争激烈的社会中,这个高手如云的学校中,我们总是要向前向前,总怕一个不留神就被别人挤到了后面,总是担心自己哪里还需要改进,哪里还需要进步,这一切的一切把我们包围了,我们不再有那么多的时间去阅读文章,不再有那么多的时间去玩耍,,然而,代替这一切的一切,都是学习,我们总为学习担心,在学习中中徘徊着。

但是,想想自己的好朋友,他们一张甜美的笑脸,一句体贴的问候,让我们在任何时候都是充满活力的,在委屈的时候安慰我,在失败的时候鼓励我,在困难中帮助我,他们总能和我们一起分享自己的喜怒哀乐。

想到这我期待着,期待着明天......

雨停了,太阳放出了光芒,露出了彩虹,我的心也放出了光芒,充满了彩虹。

我相信一切的一切都是浮云,开心就好。

雨后的彩虹350字

下雨过后就是彩虹,虽说彩虹没什么奇怪,但是经过这一回我仔细观察,竟然发现了它的奥秘……

今天是星期六,早上醒来,太阳公公还对我微笑,但是不过一会儿雷公电母就上演了一出戏。“咔咔咔,轰轰轰……”这声音一直在我耳边响起,“雷公电母都演了2个多小时了,他们就不累啊!怎么也不停停,就算他们再怎么出名,也不至于这样吧……”我自言自语的说道。刚说着,雷公电母就走了,彩虹来了。“今天的彩虹怎么跟往常不一样?”我充满好奇的说着。今天的彩虹非常明显,不像往常隐隐约约的,不明显。彩虹就好像一个仙女,正在舒展着它那美丽的身躯;又好像是一个小朋友,雷公电母走后,小朋友出来了,他正在向人们宣誓:你们不要小看我们,我们是聚集了七种颜色的小朋友,红色象征着勇敢;黄色象征着坚强;蓝色象征着团结;绿色象征着友爱;青色象征着努力……太阳公公出来了,小朋友回家了,可是他们的话我们一直都记在心里。

只要去探索,去幻想,是没有什么事情办不到的。

不经历风雨,怎能见彩虹。600字

人生有狂风暴雨,风和日丽。生活变化无常,想要生存,就必须学会适应。而想要学会适应,前提就是你必须要有一颗独立自主的心。

每个人的人生都是不确定的,未知的坎坷、曲折、磨难,这些我们不能预料,也无法预料。由此使我想到我的学习生活。每次我都想着问别人,可是我们不能时时刻刻都得到别人的指导,如果一直这样下去,我们就会渐渐养成一种依赖性,不再独立思考,只有学会自学,才可以获得更多的知识。

和学习生活一样的道理,家庭。现在的孩子都是温室里的花朵,有父母溺爱,有大人疼,娇生惯养的他们成了家里所谓的“小公主”“小少爷。”由于父母的宠爱,他们也不愿意吃苦、受磨难。但是,我们只有在经受无数磨难才可以变得更加坚强,无论什么风吹雨打,也会屹立不倒。反之,经不起任何磨难,就像有些树一样,没有扎稳根、不会自己找水源,风一吹就倒。他们应该学会独立的生活、学会面对生活中的各种困难和挫折、学会坚强,这才可以真正独立自主。

树和人一样,要想扎根土地,就先要自立自强,自己找水源。生活中的各种考验,都是在你没有准备的情况而出现,要想从从容容的面对,就必须锻炼一颗自主的心,才可以在不确定的生活中生存。

在别人不帮助你的时候,你要解决一道难题,如果你有一颗独立自主的心,你就会发挥身体中的最大潜能,在生活中茁壮成长。

爱迪生出身低微、生活贫困,他的“学历”是一生只上过3个月的小学,老师因为总被他古怪的问题问得张口结舌,竟然当他母亲的面说他是个将来不会是个出色的孩子。爱迪生虽未受过良好的学校教育,但凭个人奋斗和非凡才智,自信,自强,自立获得巨大成功。

作家海伦·凯勒她耳朵失聪了,身体瘫痪了,也不能说话,也看不见,但是她靠着一种顽强的精神创作,还能自立家务.可见,海伦·凯勒的的自立能力是多么强啊!

读了这几则故事,我才明白锻炼自己,磨练自己的意志多么重要。在艰苦环境中经受考验、克服依赖性对人成长的重要意义。