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急需佳作 成长的脚步 拜托了

成长的足迹

伟大的文学家,思想家,革命家鲁迅先生曾告诉我们:“将来是现在的将来,于现在有意义,才于将来会有意义。”

最好的预言虽然是过去。但失掉了现在,也就没有了未来。对于过去的时光难于做出公正的评判,它若既不好也不坏,我们感到乏味。不过,好的时光托付给我们的任务,而坏的时光强加给我们的则是负担。我是在好的时光下降生,却在逆境中度过。

1986年2月14日,我出生在一个小知识分子家庭,外公,舅舅,舅妈都是教师.这一天恰好与西方的情人节相同。

然而,吉祥的生日并没有给我带来儿时的欢乐,不幸的灾难接踵而来。在我出生之后,母亲也就病倒了,使母亲的身体极度赢弱。

就在这时,爷爷也永远离开了我们。

父亲不分昼夜地到医院照顾病床上的母亲,不久也劳累过度,患了肾炎,这无疑于雪上加霜。蹒跚学步的我被撇在一边,在叔伯的帮助下,我过着“吉卜式”的游居生活。

我没有去过托儿所,幼儿园,没在摇篮里听过催眠曲,更没有属于自己的任何一件玩具。

我从小体弱多病.直到四岁才学会了走路.

我对芸芸众生,大千世界都感到好奇,和其他小朋友一样,爱刨根问底地问眼前看到,耳边听到的一切,爱听那些妙趣横生的童话故事。然而,这种在正常人家轻而易举能得到的爱抚,在家徒四壁的我家,却得不到最低的满足。因为从我记事起,我们家就在不断地遭受各种事故。唯一值得安慰的就是在周岁“抓周”时得到的几本翻看得起了毛的绘图本童话故事书,她陪我度过了寂寞的童年。就是这几本翻烂的小书,成了我形影不离的好朋友。漆黑的夜里,我曾噙着想念父母的泪花,抱着《七个葫芦娃》孤零零地度过无数个漫长的冬夜。

在邻居的家里,我听了许多简单的儿歌和童话故事,故事里的感人情节打动着我幼小的心灵。我喜欢安徒生笔下《坚定的锡兵》,更爱洪汛涛的《神笔马良》。我曾一个人在家门前的草丛里趴了很久,寻找那可爱的拇指姑娘。我将自己西黄的故事默默地记在心里,一有机会就讲给爸爸妈妈听。

小时侯,没有享受学前教育,甚至连幼儿园也都没有去过。六岁那年,我上学了。上一年级,整整一年都是有父母亲背着我上学的.所以,我的性格显得格外文静,不象其他孩子那样活蹦乱跳的.渐渐的我习惯了趴在母亲的背上听她讲故事,或者坐在父亲的怀里看一些连环画和小人书,这一些正好弥补了我的欠缺,我找到了适合自己的乐趣.

傍晚,我凑到堂兄堂姐们的身边,模仿着完成“作业”。就这样我开始学会一些简单的拼音和汉字。然而,就是通过这些这些知识,在配上相形符号,写出一段段稚嫩的童话,还煞有介事地讲给妈妈听。这种连语言文字专家都难以翻译的天书,竟成了我最初的文学作品。我练笔的兴趣越来越浓了,期盼自己快快长大,期盼用手中的笔,写出我的心里话,写出人间的喜怒哀乐真善美。盼啊,盼啊!我终于盼来了幸福的一天-------迈进了小学的大门。

六岁那年,我上学了。上一年级,整整一年都是有父母亲背着我上学的.所以,我的性格显得格外文静,不象其他孩子那样活蹦乱跳的.渐渐的我习惯了趴在母亲的背上听她讲故事,或者坐在父亲的怀里看一些连环画和小人书,这一些正好弥补了我的欠缺,我找到了适合自己的乐趣.

初学做人的童年

我的小学生活是在向阳小学度过的。我永远也忘不了可敬的老校长和教过我的各位老师,忘不了自己的母校。是母校让我驾驭了运用语言文字饿能力;是母校把我从一个无知的孩子培养成德才兼备的学生;是母校扶我走上了文学之路。

小学一年级,开学伊始。有着30多年教龄的班主任黄登文老师,在低年级的学生率先进行教学改革-------小学作文提前起步的尝试。实验的第一步,教会新生查字典,写日记。重点培养的对象,竟首先选中了智商一般,没有

有超人聪明,但有过人毅力的我。以点带面,全班推广。

在黄老师的精心指导下,我开始了饶有兴趣的笔耕生涯。按照老师的要求,我坚持每天写一篇日记,把眼有所见,耳有所闻,心有所想的,认真地记在本子上,每天早晨将日记本放在讲桌上,请老师批阅。

写日记无拘无束。有话则长,无话则短,是进行语文综合练习的好方法。为了锻炼观察能力和写作水平,我曾趴在校园的长椅上,趴在地上看蚂蚁搬家;曾利用暑假里整整一个月的晚上,看月亮圆缺的变化,曾一个人站在边道上,对着骑车掠过的人出神,分析他们的容貌,服饰和动作;甚至伴着小雨在甬道上走来走去,以“体验生活”……经过刻苦的训练,我的日记有了很大的进步,由最初的纪实式向随感式过渡,进而写散文,诗歌和其他体裁。

我的父亲是普通工人,母亲没有工作。全家依靠父亲艺人的工资维持生活。

家道虽然清贫,但父母苦心孤诣,呕心沥血地助子成才。为了满足我博览群书的欲望,父母节衣缩食,从牙缝里挤钱,惨淡经营,购置了上千册中外名著,古今文论和一些工具书。为了培养我成为有礼貌,有特长,有理想的新人,父母和我很少添置新衣,四季的衣服很多都是亲戚朋友接济的。为了扶植我在文学事业上有所成就,父母含辛茹苦,艰难度日,至今家里连好一点的电器都没有。

父亲对我的教育是严厉的,从小就培养我的生存意识和自制能力,使我养成了自强不息,知难而进的顽强性格。

记得在就读四年级的那一年的冬天,北风呼号,雪花漫舞,而且那一天我还要步行6里多路去学校上学。邻居心疼地对父亲说:“冰天雪地的,而且路又滑的很,你就让孩子迟一点去学校吧!”“不!”父亲固执地说:“这正是锻炼孩子的好机会,还是让他早一点去学校吧。”

顶风冒雪,艰难行进,平时一个小时的路,这次足足走了两个多小时,终于来到了学校。我回过身来拍打书包上的积雪,突然瞥见爸爸站在路边象个雪人,在寒风中笑着朝我挥挥手给了我勇气,给了我力量,包含着对我的信任和鼓励。我仿佛年长了十几岁,心理充满了胜利者的喜悦。

慈母情义深,母子心连心。母亲在言传身教中教会了我怎样活着,如何处世,使我懂得了要认认真真做学问,老老实实做人的道理。

有一次,在考试中作文没有得到高分。回家后满腹委屈地对母亲说:“妈,我在全国作文大赛中都得了第一名,没想到这次在班里才得了80多分,还不如……”“电影明星一辈子拍几时部片子,也不是每一部都好,”母亲大断了我的话,严肃地说:“你应该懂得老师是最无私的,最公正的。这次分数不高,是你个人不认真造成的。只要下苦功,水平就能提高。有一点成绩就翘尾巴,只能退步!记住,任何时候都要尊重老师,没有老师的培养,你连字都不认识,能得全国一等奖吗?”

我一动不动地听着母亲的教诲,母亲的话象一缕阳光,照亮了我的心,使我懂得了做人必须具备的基本美德。正是沿着这条谦虚勤奋,百折不挠的求学之路,沿着尊敬老师,孝敬父母的人生之路,我才扬起知识的风帆,乘风破浪,勇往直前。

从此,我的学习劲头更大了,除了在各门功课取得优异成绩之外,还坚持练笔,写作水平不断提高。

父母给我们以血肉之躯,辛辛苦苦拉扯我们长大成人,功崇德巨,有养育之恩;老师给我们开启智慧的钥匙,废寝忘食地为我们传道,解惑,授业,有教育之恩;学校为我们创造了良好的学习环境,为有志者架桥,替成材者铺路,有树人之恩。我们有什么理由不勤奋读书,刻苦学习,立志成才呢!我们又有什么理由不尊师爱校,孝敬父母呢!

我和门前的小树一起长大,同时我也在奋进的道路上,寻找着人生的真谛;在一望无垠的知识的沃土上,把握理想之犁,播下希望之种,在崎岖而漫长的文学之路上披荆斩棘,磨练成长。

笔耕不辍的少年

德国著名音乐家贝多芬有段名言:“涓滴水终可磨损大石,不是由于它的力量强大,而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力,才能获得那些技巧。”因此,我们可以确切不误地说:“不积跬步,无以致千里。”

勤能补拙,水到渠成。经过老师的培养和自己不懈的努力,从小学五年级开始,我便在老师的引导下向各地的报刊投稿,积极参加全国性中小学生作文大赛。一篇篇习作变成了一行行铅字,相继发表;一次次的大赛捧回一朵朵红花,屡屡得奖。

值得荣幸的是,我多次作为宜昌市的唯一代表,出席在上海,南京,广西等地的颁奖大会和文学夏令营。我的成长事迹被录入《 21世纪少年成才大典 》和《 国际华文作家(诗人) 》。

写长篇小说的决定是短时间的事,我的确酷爱文学.但要创作数以万字的长篇小说,这对于一个中学生而言无疑是一个挑战.但当时我的意念告诉我,为了那一群可怜的同龄人,我应该试一试.虽然那时我的学习非常紧张,而且有几科成绩一直名列前茅.但为了实现我用稿费去资助辍学少年的愿望,我毅然选择了写小说.之所以有这样的冲动.源于几个悲惨的故事.2002年7月,中考结束后,我和几名同学到小溪塔逛书店,那天天正下着雨,然而在新华书店的门口我看见了一个跪在雨水中乞讨的青年,从他手持的牌子上,我知道他是中南民族大学的学生,因为家境贫寒,无力支持完成学业而寻求社会帮助.我和同学捐出了身上仅有的50元钱,步行回家,这件事深深地触动了我的灵魂。

这件事不久我又亲眼见到了感人的一幕:父亲把身上所有的钱都给了儿女做生活费,自己准备步行100多里路回家.班上还有一名同学,学习成绩很好,可家境贫寒.他说,如果父母再找不到事做,明年可能要退学.之后,又有一名旁边教室的同学因脑瘤永远的离开了我们.然而,真正夺走他的生命的并不是是病魔,而是由于缺少医药费,没有得到很好的治疗,痛苦的离开了人世。

从那以后,我很少上街,不忍心再去目睹那些残疾儿童在街上用自己残缺的躯体献艺乞讨.所以从难从那以后,我再也没有了假期,同学们都放假了,只有我留在寝室里写小说.高中紧张的学业根本不败允许我有时间来写作,然而那个愿望却如同一种使命促使我无法停下手中的笔,没有时间,我只能百天构思,晚上等老师查过寝之后点上蜡烛开始写作,在创作<<五色秋日>>期间,我每天的休息是间不足三个小时。

有一次,实在是太累了,写着写着竟然睡着了.蜡烛燃尽后点燃了被子把头发.眉毛都烧着了才发觉.部分底稿也被烧毁.同学们从睡梦中惊醒,都在帮我抢稿子.直到放寒假回家,妈妈知道后,哭了.但她仍然不知道我在写小说,而她们以为我在看书。

那时候,为了节省时间,我很少去食堂吃饭,寝室里和课桌里总是堆有很多的方便面.饿了,就边啃方便面边写作.时间长了,也就患了胃病.再加上由于长时间的不休息,着凉的次数多了,也患上了肺炎,13万字的<<五色秋日>>,我不敢说它在艺术上有多大的突破,但有一点我确信,我超越了自我,我用毅力突破了一个极限.面对那一双双渴求的眼神,我可以问心无愧无愧的告诉他们,我在努力,大半年的时间里我完成了<<五色秋日>>的初稿,最后称了其中一部,三斤多重,前前后后我修改了三次,也抄写了三次。

小说写完后,我不愿张扬,毕竟这仅仅是我的一次大胆得尝试.另外是害怕遭到老师和家长的反对.直到吴情水教授帮我将小说在楚天网上发表后,老师和家里人才知道。.

写小说是很艰苦的,不但要忍受常人难以接受的压抑感和孤独,还要面对来自各方面的压力.但正是这因为这一切才炼就了我的不屈.爱我所爱,无怨无悔。

2003年11月,我的长篇小说〈〈五色秋日〉〉在南京大学吴情水教授的帮助下出版了,我所在的学校为我举行盛大的“〈〈五色秋日〉〉首发仪式暨繁星助学基金会成立仪式”。市县领导,南京大学教授,数十名作家和杂志社编辑,记者出席了首发仪式。

从生活到学习,从文学到事业,兴山一中的校领导全体师生对我倾注了真挚地爱心,为我的创作提供了有利条件。恩师的爱抚,就象希望的之神,一直激励我拿起手中的笔,在沸腾火热的生活中,精心在那布满方格的土地上不停地耕耘,播种,并不断地收获。恩师的扶植,既是鞭策我辛勤爬格的动力,又是激励我沿着笔耕通向成功这条光明大道的向导。我将在一中的培养下,产生巨大的飞跃,创出更大的成绩,以此作为对老师,父母和社会各界人士的回报。“有恒心,有胆力,方能成功。”这是周总理的名言,我愿和天下的青年朋友***勉。