1.散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。“散文”一词大约出现在北宋太平兴国（976年12月-984年11月）时期。
2.例如 散文两篇仿写
散文两篇仿写蜡烛我喜欢蜡烛，可能是我爱光明爱温暖的缘故。你看那纤细的焰摇动它的身姿，在微凉的空气中滋滋地哼唱出热腾腾的小曲，我的心都震颤了！这时我的记忆也滚烫了，我激动地想起了太多太多烛光中的故事……我那最稚嫩而笨拙的蜡烛躲在外公做的南瓜灯中。小时候，外公是同我们生活在一起的。外公是我们家的“炊事员”，因为他总能与各种食材合得来，做出好吃的饭菜。一日我突发奇想要求他为我做一只南瓜灯。“南瓜灯？干啥用的？”外公奇怪地问道。“玩的。老师说过西方过‘万圣节’，我们这样的小孩都有南瓜灯玩。”我天真而固执，只觉得外国小孩能玩的，我也应当玩。自己一时激动告诉了外公，后来倒也不觉有多重要了，于是再没有追问。真的，我全然把南瓜灯的事忘光了。“蕖蕖，来看你的灯！”仿佛没几天的事情，外公竟做出一个来了！我大吃一惊，总算想起些什么，拔腿往厨房跑！啊！南瓜灯！一只碗大的空心南瓜呀！但……“不是这样子！”我抗议道，“要有眼睛呀，嘴巴呀，鼻子呀，三角形的尖牙齿！”“好好好！噢！外公马上做上！”外公慌忙地安抚我，又开始忙碌起来……一只灯终于做好了。外公郑重地取了一支蜡烛，把它固定在瓜内，点上火。我迫不及待盖好了瓜帽子，熄了灯，饶有兴趣地看焰苗从三角形的尖牙中吞吐热浪。红彤彤的南瓜更红了，红得像是熟透了一样。那年我幼小得很，对什么都是一知半解的。但此刻我深深呆木在灯烛前，陶醉于神秘莫测的血红色。一切都是血红色了，我的世界都染上血红色了！神奇般的，我却不害怕那烛焰，它是温暖的，明亮的，多么精神啊！外公也陪我看南瓜灯，那么一刻，我感觉他也如烛焰般温暖。我只点过一次南瓜灯，而我认为这是最快乐的一次。二零一二年的冬天是具有神秘色彩的，那年我七岁。一个女孩子无知的懵懂的游戏般的心态使那些本应焦虑的日子淡若平常，直到一束夜晚的烛光。
我当时还小，但现在总算知道二零一二年所谓末日的那一天了。巧合般的传言四散开来，外婆是大大的不放心的，她早早买来了几大包蜡烛放在家里。我隐约的印象中爸爸妈妈是不信的，但外婆总是说什么“保险”或“以后还能用”之类的话。我知道的，外婆打心底是有些“迷信”的。那夜入睡前，我们关闭了所有的灯光。外婆的蜡烛派上用场了，她心虚又得意得点上了蜡烛。我在烛光中望见她爱意的目光，心里立即平静下来。我们祖孙一起围着蜡烛，看那跳动的焰苗打拳一样慌乱地扭着。黄色的像发光的星星一样闪烁的烛光吸引着我的注意，自小到大我几乎不用蜡烛照明的，这夜一样严肃而正式的场合是第一次。无怪我天真的心灵也有了隐隐的预感，想到今夜将会发生些什么不同……我第一次喜欢上周边的一切了，它们都埋在金光的照耀中！我的心灵首次有了对世界的理解，发觉这个世界是多么可爱美丽……“蕖蕖，该睡了。”妈妈在房间里叫我。我朝房间走，恍然看到外婆烛光中慈爱而不舍的笑容……“蕖蕖,好好睡!”外婆说。我真照办了,第二日醒来,阳光暖融暖融的。外婆不为自己迷信,她为我们一家迷信。我永远难忘她烛光中的笑容。孔明灯是极美的,我几近唯一的放孔明灯的经历是小学的班游。我们孩子们是多么开心呀!与玩伴们在沙滩上拔河嬉戏,在浅海中玩水游泳,在食店里大快朵颐,在凉椅上卧看繁星。终于,是全程的最高潮!放孔明灯!孔明灯原是军事传达信号的用具,后因其美丽的外观和灵巧的功能,才有了祈福求愿的习俗。孩子们当然是不知道的,我们心中只有好玩!点灯啦!我和爸爸妈妈把灯整理好,点上灯底的烛盘。刚开始是瘪瘪的灯笼布,慢慢胀起来鼓起来了!我们期待地送着它升上低空,高一点,再高一点,我要仰头再能望见它了!
一个班的灯笼飞上天空,大大小小,高高低低,时隐时现。回想来,我又要说:“蓦然昂首,华灯却在,灯火阑珊处” ,真的,那景象太美了。百来个大人小孩,一起昂首遥视,黑到漆器之黑的绝品的天空并没有一颗星,流光溢彩的星星不再遥挂在九重的天幕上了,而是从凡间扶摇直上,浸入云缎之中。我仿佛还能见到每根闪闪发亮的蜡烛,它们是那样明艳照人，“星天下只见红灯高照”便是这样的意境吧!灯烛们带者凡间的烟火奔上云霄,不知月宫的嫦娥会受到人间的音信吗?我想着焰苗的炽热,呆在原地。爸爸一动不动,妈妈笑了。纸笔摩挲,我已十三了。微微抬起头,眼前是一台简约的电灯。光圈沉静而效率地产生着光亮，匀速而单调得涂抹出圈圈光斑。我又想念起可爱的蜡烛了，想见它毫无规律的舞姿，想听它滋滋的小曲。我更想见的，是烛光里的人儿啊！第二篇笔一支细长匀称的笔被大人们轻巧地握住，在纸张上跳着芭蕾。旁边，有一双水汪汪的眼睛好奇地瞧着它--------这就是我。对笔的敬畏之情来自于儿童医院。穿白大褂的手握住一支笔，我被妈妈抱在怀里，爸爸焦急地问：“医生，孩子没什么事吧？”“没事，发烧而已。”说着那支泛着黑光的笔在病历上龙飞凤舞地掠下一串字，我的心被这黑色充盈了，“又要吃药，打针了”我想。但是那位医生霸气执笔的样子却刻入了我的脑海中，握笔之人的权威自信，我对笔的敬畏与那团墨色和药香都封存在我的记忆中。对笔的喜爱之感来自父亲。“我来教你写名字吧”那是一年春节，我四五岁的样子。爸爸拿了一支笔写下了我的名字。爸爸的字是顶顶好的，他的字不厚重，有着一种浑然天成的飘逸和洒脱却又不拖泥带水。爸爸握住我细小的手握好笔，在雪白的纸上写下我的名字。爸爸厚实又温暖的手轻轻地带我写着，生怕握得太紧弄疼我。那支笔好像存心与我过不去一样，调皮地总想从我手中挣脱出来，在白纸上拽出一长条黑线。我气急了，想要摔笔不写了，但爸爸不急，按住我的手说：“没关系，再来。慢慢地写。”渐渐地，这支笔好像驯服的小兽一般安静、乖觉地靠在我的小手上，听话的任由我指挥，稚气的字慢慢成形了。我笑眯眯地看着自己的名字，突然觉得这笔竟如此可爱。
笔，让我放松，给我自信。随着对笔的掌控越来越炉火纯青，我练就了一身转笔的技艺。手中的笔一转起来就像被仙杖点过一般，在我纤细的指尖上下翻转着，不知累，不知停；像马戏团的杂技演员在双杠上飞旋着；一袭劲装又恰如鲜衣怒马的少年将军手持银刀长枪，有着与生俱来的豪气；转眼间又如一只蝴蝶在葱白的手间飞舞。一支笔可以让我很放松。上了初中之后，各种演讲多了起来。每次我都爱拿着一支笔上台，握着笔仿佛是溺水之人握住了一根救命稻草，手中握着点什么总比空着的双手好，不然我会觉得双手无处安放。这支小小的笔成了我的指挥棒，成了我的自信。笔，一支笔，一只小小的笔如今成了我不可分割的一部分。写字用它，考试用它，演讲时用它，无聊时转转它，它是学生的我手中的一把剑，让我有了知识，有了自信。它只是一只小小的笔，而我从儿时对它的好奇陌生变为将它牢牢的抓在手中，我对笔已超出了喜爱与尊敬，因为我的思想由它来代写，而它又是我手中的一乾坤一世界。
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散文两篇仿写
散文两篇仿写
蜡 烛
我喜欢蜡烛，可能是我爱光明爱温暖的缘故。你看那纤细的焰摇动它的身姿，在微凉的空气中滋滋地哼唱出热腾腾的小曲，我的心都震颤了！这时我的记忆也滚烫了，我激动地想起了太多太多烛光中的故事……
我那最稚嫩而笨拙的蜡烛躲在外公做的南瓜灯中。
小时候，外公是同我们生活在一起的。外公是我们家的“炊事员”，因为他总能与各种食材合得来，做出好吃的饭菜。一日我突发奇想要求他为我做一只南瓜灯。
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“南瓜灯？干啥用的？”外公奇怪地问道。
“玩的。老师说过西方过‘万圣节’，我们这样的小孩都有南瓜灯玩。”我天真而固执，只觉得外国小孩能玩的，我也应当玩。自己一时激动告诉了外公，后来倒也不觉有多重要了，于是再没有追问。真的，我全然把南瓜灯的事忘光了。
“蕖蕖，来看你的灯！”仿佛没几天的事情，外公竟做出一个来了！
我大吃一惊，总算想起些什么，拔腿往厨房跑！