问题一：散文朗诵要注意什么 音准确饱满、抑扬顿挫是最基本的。充分体会散文思想基础上做到诵读以思带读；准确把握散文结构的基础上做到诵读张弛有致。而最关键的还是对情感的驾驭和表达。淡淡的感伤需要舒缓以引人联想，满腔的激愤要恸声以使人***鸣，不禁的喜悦要忘我来与人分享，片刻的凝思要轻抑以把别人带入冥想。总之，要把作者注入文章中的情感思想充分的再现给别人，悉心揣摩，反复尝试是必不可少的。 散文的朗读没有一个固定的形式,不过可以有一些基本的技巧,就是在读之前了解文章的整体思想,然后把自己当作作者,用语言把文章表达出来! 一定要避免我只是读文章的误区.起初会有表达障碍感,不过慢慢练习就会好起来了! ◎朗x的u分 Z音（包含l音{）装俜种五十 荩ò含句xZ{文猓装俜种四十 xB（包含x容B度表情）装俜种十 一、Z音 1l音---做到字正腔A，口X清楚，吐字分明。 l音r，字^、腹、尾要清楚。 2{---音第一、二^p、^高、^L；第三、四^重、^短、 ^快。 二、 :多探索作者心情，热葑化，x襁m的表_方式。 1句x---在要{稍做停D，以加f服力。 若句子太L，可在ξ囊庥绊最小的地方稍做停D。 2音量m 3 Z{--- 不同的年g、身份、感情，f速度呈F出不同感受。 按照文意Q定音的高低。（榱吮磉_某些字眼比其他字重 要，可⒉恢匾的字f的快一c或p一c，遇到重要的字就 特e拉L或加重，@就是加重Z狻＃ 三、xB 1上、下台r：面微笑，眼神注四方，服b整R。 2朗xr：不用一一看台下，容易a生漏句，但注意手稿勿遮住 面部表情。 ◎ 洳襟E 1t解热荩耗玫筋}目r先g[一次，找出文章所要表_的热荨⒅既ぃ 是什N用哪一些句法、~∽我有@拥母惺堋 2注音正_：查]有把握的音。 3做上：喜、怒、哀、返日Z庖如何表_？ 哪一句{要低或高？ 哪一句口庖拉L？哪一句口膺m合短促？ 哪e要停D？那e要o？ 哪e安排大、小？快、慢？ 掌握句x。
问题二：散文朗诵应注意什么问题 散文朗诵中一个很重要的地方，就是四声的分明和调值的控制问题。散文的表达，一般很少以情感见长，往往是借助某些其他方面的表达，来隐晦的表露情绪。所以，声音本身的韵律往往更重要。那么，在重音，停顿换气的位置，语义表达的连贯上，要下的功夫会多一些。至于语速，我是这么看，你觉得的你最舒服的语速，就是最好的。（前提是你的气息问题不大，当然不应该过分的快和慢）至于说感觉有些冷，我觉得是表达的状态不够积极。哪怕是四声分明的读单字，状态的积极与否也是截然不同的。不信，可以自己录制一下听听。
问题三：如何朗读散文 这个要看你对散文的理解，散文是一种洗礼心灵的文字，欣赏散文的时候要绝对膜拜。至于朗读散文，进入到散文的世界时 你自然而然就会朗读的铿锵有力，神行具有
问题四：古文，散文，论说文的朗诵各应该注意什么 先要理解这内容主旨，注意自己的语气、停顿和字音问题
闵行
莘庄
精
锐
问题五：散文古文论说文的朗诵各应该注意什么 岐王宅里寻常见，
崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，
落花时节又逢君。
问题六：如何朗诵好诗歌散文 诗歌、散文是朗诵中常见的两种文学体裁。诗歌高度集中地反映生活，饱含着作者丰富的想象、情感及对生活的思考和认识。语言精炼，讲究节奏和韵律。散文是通过对某些生活事件的描写，表达作者的思想感情，篇幅一般不长，形式自由，不一定具有完整的故事；语言则不受韵律的拘束，可以抒情，可以叙事，也可以发表议论，甚至可以三者兼备。 呢？ 1.选好朗读的素材。俗语说：“巧妇难为无米之炊”，选择好自己要朗读的诗歌或散文很重要。有的诗歌语言精美、感情充沛、节奏韵律感强适合朗读，如余光中的《乡愁》、舒婷的《致橡树》、林徽因的《你是人间四月天》；而有的诗歌语言平淡、感情内敛、节奏韵律感较差只适合默读，不适合高声朗读。有的散文语言富有表现力、抒情较浓或有精彩的故事情节、生动的人物对话就适合朗诵。如朱自清的《荷塘月色》、《匆匆》、冰心的《小桔灯》等。 2.读对字音。读音准确，发音清楚；不丢字，不添字；能正确读出重读的字词和合理运用“音变”（包括轻声、儿化、“啊”字的变读），这是对朗诵者的基本要求。 3.读准节奏。朱光潜说：“节奏是传达情绪的最直接最有力的媒介。”朗诵诗歌时，必须运用适当的节奏，使言语的内容与形式达到高度的统一，发挥语言的最佳效果，把诗人的思想和感情表达出来。什么是节奏呢？节奏就是语言在一段时间内交替出现的有规律的快慢、高低、长短、轻重的现象。朗诵者朗读时不读断句、不重复字句，词和词、句和句、段和段之间衔接合理是把握节奏的前提。根据材料，朗读速度不过快、过慢；音调适中，不过高、过低；断句自然合理，不过长、过短；语气符合情境或人物身份，不过轻、过重。 现在有许多新诗，形式比较自由，句子长短参差，也不押韵，但朗诵时仍须保持诗歌的韵味和音乐美。要保持诗歌的韵味和音乐美，必须留意句子结构，根据感情表达的需要，适当地划分音组、节拍。当然，每一首诗的音组、节拍不可能一样，即使是同一首诗，不同的朗诵者的处理也可能不同，不过一定要根据内容的表达和感情的需要，找出最适当的音组、节拍，然后声情并茂地呈现出作品的风格。 散文的结构灵活，不拘章法，不像小说、戏剧那样要有曲折的情节、强烈的冲突和突出的人物形象，也不像诗歌那样有节奏韵律。朗读时要以“神”贯串全文，把握文章的主题和立意，处处流露作者的思想感情，做到“散而不乱，形散而神不散”，紧牵听者的思绪。 4.酝酿情绪。朗诵者感情要充沛，精神要饱满，准确地把握诗歌散文的主题及作品的思想感情。另外朗诵时服饰、动作、眼神要得体，无需像小说、戏剧那样绘色绘声地讲述情节、塑造人物，点到即止，不要太夸张。 5. 渲染气氛。选择恰当的音乐，用配乐烘托、渲染气氛，有利于朗诵者表达作品的情感。 6.诵读形式要注意多样化。
问题七：播音主持朗诵诗歌散文注意些什么？遵循哪些原则 平常朗诵的时候可以朗诵名家名篇，但是考试的时候最好是朗诵一些不是太著名的。因为监考老师对于那些名家名篇斗已经是很熟悉了我们也不一定能朗诵好。所以老师最好找普通人写的。。。。。
问题八：古文，散文，论说文的朗读技巧要注意什么 厚叶铺满了山、铺平了路、铺盖了茅屋。袅袅升起的晨曦温柔的照射在只露出房角的山村。一线金黄一缕明亮。炊烟飘进晨曦、黄色中绽开丝丝白色、飘香了馋嘴的米粥和熏烟的年货。叶花来了、春花还会远吗？茶香里早就飘出了儿时的记忆。仿佛一屋的儿时年味;茶香袅袅婷婷，诗歌吟颂阵阵。翻阅古词韵华，首首悠长漫漫，诗中人间化作春风秋雨，书就变得苍空一世，花瓣做成的书签夹在鸿篇巨作中，记忆花与叶，温暖书和画，收藏着岁月的声音，临摹着年轮的笔划；小屋的书香慢慢融入浓浓的茶水中。
问题九：诗歌和散文在朗诵的时候有什么不同？是感情还是什么。。。。。。 其实主要还是看文章里面是什么的感 *** 彩，但是诗歌朗朗上口容易朗读出来节奏，押韵的时候注意其中的停顿就可，散文就要看作者写文的初衷，要朗诵的很美就要看功底了和对文章理解的深度了