搭船的鸟文学体裁：散文。
搭船的鸟简介：
《搭船的鸟》是人教版小学语文三年级上册（2018年秋季修订版）第15课的课文，由忠诚朗读。
这篇课文以搭船的鸟为题，一个搭字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程，字里行间充满了一颗童心对自然的爱。
搭船的鸟赏析：
大自然也是学习知识的途径之一，“我”正是在自然中认识了翠鸟。“这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。”扣住了课题，翠鸟的可爱，童心的可贵都跃然纸上。
本篇课文是以小孩子的身份，来写他看到的大自然中的景象，笔法是那样地浅近、朴素、清新，具有一种纯真明净的童趣，给人以难忘的印象。童年本身就是一个有着太多问号的年龄。
散文介绍：
散文简介：
散文是一种自由度较高的散文体裁，它以抒发作者个人情感、思想、感悟等为主要目的，通过文学性的语言、形象和意象的描绘，展示作者的内心世界和观察力。与小说、诗歌等其他文学形式相比，散文更加注重表达真实、自由、杂乱的个人感受和思考。
写作方式：
散文的写作方式多样，可以以回忆、描写、议论、抒情等方式进行。它常常借助细腻而富有感染力的文字，让读者深入作者的内心，感受作者的思想和情感。
散文在传递信息的同时，也寄托了作者对生活的独特感悟和体验，有时还会融入一些哲理、文化、历史等元素。
散文意义：
散文既可以是短小精炼的散文随笔，也可以是篇幅较长的散文故事。无论是哲理感悟、人生思考、社会批判还是对自然美景的描绘，散文都有其独特的表达方式和张力。它能够引导读者反思人生、思考社会问题，并给予启示和情感***鸣。