一：考试形式
考场内当场观看影视剧短片二遍；考试时间为150分钟(观摩时间不计在内)；评论文章字数为2000字以上。
影视作品分析主要考分析电影或电视剧，也可能是电视散文、专题片或纪录片，还有可能是综艺节目片等等，考生观摩后，当场写出一篇评析性的文章。评卷主要从考生对作品的主题分析能力、结构把握能力、写作能力、艺术分析能力、编创能力及文学常识等方面进行评 分。
二：影视分析
1、情节的把握
能对全片的情节结构准确把握，了解全片情节的起点、转折点和终点;能用最简炼的语言介绍银幕故事；写出对情节结构的设置与人物主题的必然关系有一定认识。
2、结构
指出故事所围绕的线索和故事的叙事手法，用简洁的语言概括。 2009年《农民张来芳和他的“农情笔记”》就出了这样一道题：“本片从结构上讲有三个线索，分别是什么?”
3、人物和人物关系的分析
分析主要人物性格的多面性和复杂性；分析作品中主次人物及他们的关系；把握和分析人物关系发展中的矛盾冲突以及解决的方式。
这是影视分析最常见的题型：例如2009年《农民张来芳和他的“农情笔记”》“本片中张来芳是个善于思考的新型农民，请说明片中是用哪些例子说明他是个新农民的?2008年影片《豆腐女的诗意生活》试题中“分析片子主人公形象”
4、主题的揭示
评论者必须通过对作品的读解把握和主题揭示；用简洁的语言概括主题，并写出一定的意义，能用影视作品内容中的细节来论述主题。这是编导考试最常见的题型之一：在历年影片分析的考试中多次出现：例2009影片《画“春”的人》中，有这样一道考题：本片为《画“春”的人》 “春”指的是什么?它有什么寓意?
5、艺术手法(视听语言)的初步读解
昭阳区对影像的读解主要包括镜头、画面、色彩、灯光、镜头运动方式等;对声音的读解主要包括音乐和音响，台词和对白、旁白等;还有蒙太奇的读解与分析。鉴于考生只是影视初次接触，对这方面的考察力度不是太大，但这几的这方面的考试分值，在考试所占比例中越来越大。