1. 文言文提高有什么样的好处 知乎
提高文言文能体会到了文化美感.中学语文课本中的一些文言文（包括古诗词），都是千古传诵的名家名篇，无论思想内容、感情因素，还是艺术技巧、语言形式都具有典范性和代表性，能直接陶冶中学生修养，提高中学生文化素养，有利于将来成为一个气质高雅的人.
一个对古代文学有一定基础的人，在实际工作中会有得体的表达和行动，也更容易接近成功.它让人充实，不轻浮.
了解古今词汇的关系，扩展语言知识，现代汉语和古代汉语一脉相承，例如学习文言文可以了解成语的来源出处、确切含义和演变过程，也就能够准确无误使用成语词汇.
所以学习文言文能使我们的语言简洁明快，提高自己的阅读能力和表达能力.
学习文言文能提高语言运用能力，形成自己的创作风格.我国许多现代大作家由于有深厚的古典文学修养和语言修养，灵活地运用古典文学里固定下来的词、短语或语句形式，因而形成自己的独特风格，成为文学大家的.
学习文言文能借鉴古代名家写作技巧.
古代作家所写的诗文，无论是立意、构思、取材、剪材、用典、谋篇、布局、遣词、造句以及叙事、写景、记人、抒情、析理、言物等方面都各有特色，古代作家尤其是十分重视文章的意境、结构和语言，通过文言文学习，揣摩取法古代名家，对提高自己的文学修养和写作能力大有裨益.
中国有影响的文学大家无一不精通中国古代文学的.
任何国家的文化都是有根基的，而中国文化的底蕴始于古代文学，学习文言文，阅读古文能使人切实接触感染到中国的气质.
文言文记载了我国古代文化遗产，读不懂文言文，也就读不懂古代文献，所谓继承、吸收和发展也就无从谈起.
同学们学我国古代的文章，只要借助简单的工具书就能读懂.我们能理解领悟汉唐诗文，甚至能读懂甲骨和竹简时代的文章.
可是英国人要读懂三百多年前印刷的莎士比亚的原作，非得专家借助厚厚的工具书才能弄明白，中学生要想看懂可不是容易的.
2. 古文观止代表了中国什么的最高成就《古文观止》是历代中国散文总集。
清代吴楚材、吴调侯编选，吴兴祚审定。清朝康熙年间选编的一部供学塾使用的文学读本。
“观止”一词表示“文集所收录的文章代表文言文的最高水平”。二吴均是浙江绍兴人，长期设馆授徒，此书是为学生编的教材。
除本书外，二吴还细著了《纲鉴易知录》。《古文观止》由清代吴兴祚审定并作序，序言中称“以此正蒙养而裨后学”，当时为读书人的启蒙读物。
康熙三十四年（1695年）正式镌版印刷。书名“古文观止”意指文集所收录的文章代表文言文的最高水平，学习文言文至此观止矣。
本书亦有入选不当者，因为选编主要是着眼于考科举时做策论，但作为一种古代汉民族散文的入门书，仍有其存在价值。
3. 哪部作品代表了古代文言短篇小说的最高成就文言短篇小说集《聊斋志异》，继承了六朝志怪和唐代传奇的优良传统，代表中国古代文言小说的最高成就。
《聊斋志异》，简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》，是中国清代蒲松龄所著的短篇小说集。全书***491篇，内容十分广泛，多谈狐、仙、鬼、妖，反映了17世纪中国的社会面貌。
蒲松龄（1640-1715）字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，山东省淄川县（现淄博市淄川区洪山镇）蒲家庄人，出身于一个逐渐败落的地主家庭。他一生热衷科举，却始终不得志，直到72岁时才补了一个贡生，因此对科举制度的不合理深有感触。
他以毕生精力完成的《聊斋志异》，继承和发展了古代志怪传奇文学的优秀传统和表现手法，情节幻异曲折，跌宕多变，文笔简练，描写细腻，堪称中国古典文言短篇小说的巅峰之作。 鲁迅先生在《中国小说史略》中说此书是“专集之最有名者”。
郭沬若先生为蒲氏故居题联，赞蒲松龄著作“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。老舍也评价过蒲松龄“鬼狐有性格，笑骂成文章”。