更新1:
对了， 我还想请问一下， 此篇文中的「他」指的是余光中先生本人吗? 所以，是以第三人称写作，是这么子吗?
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刚刚打了错字，最后一句， 「是这样子吗？」 拜托拜托，帮帮我，真的十万火急
余光中作为一个海外游子
他的作品的基调是思乡。《蒲公英的岁月》更是表现了这种思乡的主题。文题就是一个比喻，以蒲公英的流浪比喻自6 I作客与作品的漂泊无根，而且全篇处处都是妙喻。《蒲公英的岁月》是1969 年他应美国教育部之聘第三次赴美时写成。短短十年，三次离乡，感受一次比一次强烈。 作者以蒲公英自喻：蒲公英的岁月，流浪的一代飞扬在风中，风自西来，愈吹离旧大陆愈远。他是最轻最薄的一片，一直吹落到落矶山的另一面，落进一英里高的丹佛城。 这种对祖国、对家乡的离愁别绪，贯穿于散文的开始到结束。 余光中的散文，意象化的程度更高。它以一个意象为中心辐射开来，笼括全篇。《蒲公英的岁月》一文，作者将自己的放逐，自己的远游，自己的文学灵魂和艺术追求，与蒲公英的意象相契。“灵魂，是一球千羽的蒲公英，一吹，便飞向四方”；“每一次出国是一次剧烈的连根拔起，自泥土，气候”；“蒲公英的岁月，一吹，便散落在四方，散落在湄公河和密西西比的水”；“蒲公英的岁月，流浪的一代飞扬在风中，风自西来，愈吹离旧大陆愈远。他是最轻最薄的一片，一直吹落到落矶山的另一面”。然而，余光中终究能在漂泊中寻到一个定点，“延续一个灿烂悠远的文化，使他们的民族还不致沦为真正的蒲公英，沦为无根可托的吉普赛和犹太”。
参考: fjtu/fjnu/courseware/0618/course/_source/web/lesson/char25/j1