齐帆齐微课 第190篇 2541字， 累计309204字
说起母校，首先让我想到的是山水中学，一所偏远的农村乡镇中学。这所学校就坐落在我的老家村里的地盘上，是由村里的一个老祠堂在解放后改建而成的。学校设有小学部和初中部，是我们山水公社的中学和完全小学。
由于学校就在村内，读小学和初中竟然都没有出过村，而且学校离我家距离不足一公里，走小路10分钟不到就能到学校。这样我每天要比一般同学少走很多路程，特别是早晨不必清早起来就往学校赶，下午放学也能早早就到家，少饿一些时间的肚子，还能做一些力所能及的农活。如果从现在时间管理的角度，我一天可比其他同学省出一二个小时来。
我是从1968年冬季入学，到1976年夏季初中毕业，一***在这所偏僻的乡村学校就读了8年。1968年上半年，我跟着那时读初中毕业班的满叔到学校里玩，老师看到了，就动员我下半年去上学，因为那年学校教改，刚好改为秋季招生，开学时还不足6岁的我就稀里糊涂进了一年级就读。
半年后的1969年春季，不知什么原因，学校再次改为春季招生，又招了一年级新生。等到秋季开学时，两个班居然合为一个班，让我重读了一个一年二期。而读到小学毕业那年，中、小学全部改为秋季招生，我又多读了一个五年三期，这样我原本只需读5年的小学，结果读了6年。经过8年的学习，我从一名一无所知的孩童，成长为***青团员，并顺利进入高中学习。
学校本是根据当时公社的名称来命名的，但学校正如其名，周边有山有水，依山也旁水，虽说不上环境优美，至少环境安静，是个读书的好地方。学校北面是一座石山，半山腰以上是葱郁的松树和杉树，山的一侧便是一个小型水库，学校的东、南、西面都是农田，显得很多空旷，一眼能看到数十公里外的群山。
在学校北面的食堂外的石山下有一口水井，井水终年不断且夏凉冬暖，干净卫生，是我们乡村学生天然的免费饮料。我们上学那时，口渴了，下课就会跑到井边，滔一勺井水一饮而尽，一年四季都是如此。
别看是个乡村学校，操场也比较大，能容纳全校500余学生集体做课间操。操场上六十年代就有一个篮球场，后来又建了一个排球场。
学校正门的过厅上有个大戏台，学校和公社的重要文艺演出，都会在这个戏台上进行，戏台的对面就是内厅，可在内厅看戏，遮风又挡雨，也不会晒到太阳。
学校的内厅可召开全校师生大会。大厅里有十几根粗大的木柱，每根有七八米高，直径至少在50公分以上，显得巍峨壮观。
在戏台和内厅中间，有个四五米宽，二十余米长的露天区域，在戏台两边对称地栽着两棵不知名的树，到了秋天会开满紫色的花，给学校增添一些绿意和美景。这两棵树下各有一个水泥制作的简易乒乓球台。内厅平时不开大会时，也会整齐摆放三张木质的乒乓球台，两张老式有，一张是新的标准的。
学校的建筑有点像个四合院，教室和老师的办公室都分布在东西两面，所有房子都有过道相连，就是雨天，在学校内部走到任何一间房子，都不会淋雨。
房子是砖木结构的两层楼房。二楼都是木楼板，不隔音，楼上的人走去、移动课桌、椅子，下面都能感受得到。二楼的楼梯和过道也全是木的。那时学校为了安全起见，低年级学生都在一楼上课，高年级学生的教室就安排在二楼，老师的宿舍兼办公室都会挨着教室，便于管理学生。
读小学一年一期时，我的成绩很差，曾被列为留级对象，一年二期换了一个班主任后，不知什么原因，我的成绩一跃成为班上最好的几个之一。但后来还是因为教改的原因，相当于集体留级半年。
学校是公社当时唯一的一所初中，全公社的学生就读初中都得到这个学校，但那时升学率不高，能读上初中的每年就两个班，110余人，而每年小学毕业生至少在200人以上。
我之所以对这所学校印象深刻，一方面是我就读的第一所学校，坐落在生我养我的村里，读书的那些年，我在学校待的时间与在家里的时间差不好多，又是我学习起萌的地方，同时也是我一生中学习时间最长的学校。
另一方面学校的一草一木，每间教室、老师的办公室我都非常熟悉，特别是学校的老师给我留下了许多难忘的印象。别看那些老师当时没有一个上过中专、大专，更不应说大学了，但他们的教学水平和能力我是很佩服的，特别是他们对学生认真负责的态度更值得敬佩。
我初中时的两位语文老师最让我佩服，他们上语文课时，同学们鸦雀无声，专心听他们讲三国演义、西游记的故事，每新学一个成语，他们都会根据成语讲出典故或故事，我常常听得入神，总感到上语文课的时间过得太快。有时下课后还跟在老师身后追问故事情节。
还有小学一二年级的班主任邹老师，既是老师教我们学习文化，又像妈妈一样对待我们每个孩子，给予了无微不至的关爱，对我以后的人生影响特别大，参加工作以后，我还与她常有联系。
那些老师中，有的是公办老师，有的还是民办老师，放学后也许不要回家种地，但他们对教学工作都一样认真负责。对学生的作业，不管一个班多少人，他们都会自己批改，从不会找学生代劳，也不会草草应付了事。
他们对学生要求严格，不遵守纪律、违反校规校纪的，定会受到严肃批评甚至处分，但他们绝不会一棍子把人“打死”，不管怎么样也会给学生读书，绝不会轻易开除学生学籍。
他们经常把学习成绩不好的留在教室补课，不厌其烦手把手地教，却从不收取学生一分钱。在我的记忆里，每学期除了开学缴纳一次学费和书籍费（有困难的还可缓缴或得到减免），不会再收取任何费用，更不会巧立名目加重学生的经济负担。
初中毕业后，我去这所学校的次数不多，现在学校已发生很大变化。学校改建，建起了新的教学楼，教学设施也大为改善，学生规模、师资队伍也扩大不少，尽管经历撤区并乡，机构改革，山水中学至今保留着，名称都未改变。至于学校培养了多少人才，我无法知道，但的一点可以肯定，能从我老家那个山村走出来的人，一般都是这个学校的学生。
前几年，我建了一个初中班级同学群，同学们在群里***同回忆在学校度过的美好时光，大家都表现出对母校的深情厚谊。曾表示要结伴一起重返学校参观，重温两年的初中学习经历，但由于同学们分居全国各地，一直未能成行。
不过，这些年我每年回乡，只要有时间，常会从远处眺望学校，几次还散步到了学校门口，遗憾的是，我有时间回去时，刚好也是学校放假之时，很难遇到老师和学生。偶尔我也会向附近的老乡或学生打听一下学校的情况，了解熟悉的校友们的一些事情。也许这就是我，一个曾经的乡村学子对母校的怀念之情吧。
不知这篇文章在上发出后，能否遇到自己的校友，这是我最期待的！