引导幼儿自己完成诗歌和散文的创编者是哪个年龄段的要求

引导幼儿自己完成诗歌和散文的创编者是大班年龄段的要求。大班幼儿诗歌散文欣赏的重点在于理解这两类作品的特殊的表现形式.随着幼儿欣赏水平和仿编水平的提高，大班在进行诗歌和散文仿编活动中，可考虑对原有诗歌和散文的结构进行部分变动，也可以根据幼儿的知识经验仅向幼儿提供一个开头作为想象线索，引导幼儿自己完成诗歌和散文的创编.。