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我和书的故事六年级作文

 在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是我整理的我和书的故事六年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我和书的故事六年级作文1

 从幼年时起,书就悄无声息地走进了我的世界,,成为了我生命中不可缺少的一部分。

 有一次,妈妈叫我去买菜,可我正在书海里遨游呢。但妈妈的“狮吼功”终究还是把我从书海里拉了出来。“你叫弟弟去呗,他玩游戏我看书,看书不是学习吗,难道你不想让我学习了吗?”“那也要看你看的是什么书啊,弟弟玩游戏那是学习了之后轻松一下,你看的可是课外书哎,要看就看课内书,再说我生你是干什么的鸭!那是为……”“好吧好吧,我去还不行吗?”但我又舍不得书,只好边看书边去买菜。正巧书中的女主人公也是在买菜,她买了几根胡萝卜,我竟不知不觉的也买了几根胡萝卜,完全把要买一把芹菜的念头抛到九霄云外,时间不知不觉地溜走了,我慢吞吞的回到了家。

 刚把菜放到桌子上,准备上楼遨游海洋呢,随即传来一阵喊叫,“你怎么买的是胡萝卜,不是芹菜呢?你是不是看书把脑子看糊涂了?”这时我才想起来,无奈只好认罪领罚——包了今晚的碗筷和换洗的衣服。

 书,就像那清清的水,有时会把我给淹没,但我会受骂,也有时会给我浇灌,让我快乐的成长。书,我的好伙伴,它不会放弃我,我也不会抛下它!

 六年级:马洋艺

我和书的故事六年级作文2

 我是一个非常不喜欢看书的人,我对书是只字不提。

 有一次,我的一个好朋友借我了一本《捣蛋鬼日记》,只可惜我只看了一点点。于是,星期天的时候,我让妈妈给我买了一本《捣蛋鬼日记》。妈妈对我说,这是我买的第一本书。一定让我保护好它。我点点头,同意了妈妈的话。在路上我看得那是津津有味的,已经到了痴迷的状态。回到家,我坐在课桌前有滋有味的看这本《捣蛋鬼日记》。时间过得极快,转眼间,到了吃晚饭的时间,我边看书边吃饭。可是妈妈对我说:“边看书边吃饭对身体是非常不好的,把书放在一边一会儿再看。”我只好依依不舍得把书放在一边。吃完饭我一下子看到了九点多,妈妈让我把书放下睡觉。我只好听妈妈的。第二天我早早的起床看书。眼睛都快成熊猫眼了,妈妈看到了后,给我规定了看书的时间……从那以后,我渐渐的爱上了看书。

 高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”的的确确是这样的。我从书中明白了许多;懂得了许多;知道了许多;感受了许多。我愿和书做终身的朋友。

我和书的故事六年级作文3

 高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。雨果也曾经说过:书籍是造就灵魂的工具。我从小就十分喜欢读书,家里的藏书非常多。而我最喜欢的还是海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的散文代表作,她以一个身残志坚的盲人的特殊视角,告诫人们要珍惜生命,珍惜造物主赠予的一切。

 读过《假如给我三天光明》这本书的朋友一定会被作者的坚强、奋斗、乐观与勇气深深感动。我也是,这本书不仅感动了我,而且深深的影响了我。记得五年级上学期的期末测验,我的数学才考了84分,几乎是倒数,当时沮丧的我都哭了出来。在这时我想到了海伦·凯勒,她是一个聋哑人,但是她凭借自己的努力,毕业于哈佛大学德吉利夫学院,并用生命的全部力量,为残疾造福,被授予总统自由奖章······这些伟大的成就绝对是一个奇迹,而创造这一奇迹的,全靠一颗不屈不挠的心和顽强不屈的坚毅品质。

 而我遇到这么小的挫折就哭鼻子,实在太不应该了。于是,我以后认真听课,认真完成作业,终于在五年级下学期期中考试时考了97分。书,既是我的好朋友,又是我的好老师!

我和书的故事六年级作文4

 书是人们的精神食粮,书是我们的知识海洋,书是历史长河中的璀璨星光,书是遗留在人间的精神珍珠。

 如今,我家的书已琳琅满目,各种各样的书,读了它就长知识,给我带来了快乐,带来了理想,感到读书有各种各样的好处。

 读了侦探类书,让我想和侦探一起破案,长大后想当一名公安人员。

 读了童话类书,让我想变成一只可以在天空中自由飞翔的鸟儿,飞往祖国各地,游览大好河山,看看各地的建设成就。

 读了史记,让我想起了各种各样的大英雄,我也很崇拜英雄,更想和英雄一样创造辉煌,只有好好读书,今后才能为人类多作贡献。

 读了关于恐龙的书,更是让我想长大成为一名伟大的考古学家。

 当然,我很崇拜作家,如冰心。郑渊洁。杨红樱等等,他们写的书,我爱不释手,百读不厌。

 现在,回想起了我四岁的情景:那时,只要我一生气,就会拿起书一通乱打,有的书已是残缺不全,面目全非,现在想想,还真对不起它。

 我们都离不开书。请大家爱护它,珍惜它,给它一个温馨的家。

我和书的故事六年级作文5

 书籍是人类进步的阶梯,这句话深深的印在我的脑海里。每时每刻我想起这句格言的时候,我都会提醒我自己,一定要好好读书。

 有一天,妈妈说带我去游玩,可是我没有去,于是我就吵着妈妈帮我买几本书回来,妈妈没有办法,只好帮我买几本书才去游玩。妈妈帮我买了《安徒生童话》,《格林童话》等等,我马上回到自己的房间,一页一页的看下去。当我看到故事里的主人公伤心的时候,我也会不由自主的伤心,当主人公开心的时候,我也会开心……有时候我会忘记所有,只有和书在同一个世界里。

 一本你喜爱的书就是你的朋友,也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说,他是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式去读同一本书。我并不是囫囵吞枣地读,而是一页一页的欣赏,作者为什么要写这样的故事,他有怎样的生活经历……

 当夜幕降临的时候,我才发现我已经读了三个多钟头。我走出房间,妈妈对我说:“你终于出来了,我以为你还要读下去呢!”我向妈妈笑了笑。

 后来,妈妈帮我买了许多书有《十万个为什么》,《温馨感人的故事》,《苦儿流浪记》……所以我一定要好好读书,将来做个有成就的人。

我和书的故事六年级作文6

 我是一个最不喜欢看书的人,但是我的爸爸妈妈每天都要监督我读书,我看得脑袋都快变成一个大汉堡包了。

 一天,我和妈妈一起去书店买书。我和妈妈到书店里,妈妈像风一样的快速一下子就给我买了一本书。啊,又是作文书!回到家里,妈妈叫我看两小时的书,我听了,不禁叫苦,真想马上让两小时过去啊!忽然,我脑袋灵光一闪,有了一个不看书的好方法。妈妈在前面看报纸,我便把书竖起来,再把我的游戏机拿了出来,把声音给关了。有了作文书的伪装,开始玩游戏机了。为了不让妈妈兰看我读书了没有,我还假装读书,口中念念有词。十分钟过去了,妈妈还没有来,三十分钟过去了,妈妈仍旧没来看我。一个小时过去了,妈妈根本没发觉,我更加放心地打游戏了。可我竟被幸福冲昏了头脑,竟把妈妈给忘了。打到精彩处,我情不自禁地说:看我的X光。妈妈马上听见了,走过来把书拿开,看见我在玩游戏机,大声叫道:李智!我马上抬头一看,啊!妈妈,心想糟了,我的死期到了。只听啊的两声惨叫,我的手被妈妈拧红了一大片。

 唉,作文书呀,我们俩什么时候才能化敌为友,我怎样才能爱上你啊?

我和书的故事六年级作文7

 书,让我知道了人间的喜怒哀乐;书,开启了我想象的大门。通过读书,也让我了解了许多解决生活问题的办法。随着年龄的增长,我看的书也有了变化:从有图到没图,从字少到字多,从薄到厚……很快,空荡荡的书架就装不下我的书了。

 有天晚上,爸爸妈妈都在自己的房间里,一个看电脑,一个看电视。我的房间里开着空调,热烘烘的房间一下子就变成凉嗖嗖的了。我躺在床上翻来覆去睡不着,“啪”,“咦?这是什么?”我爬起来一看,“啊,是放在床上的语文书呀!书?”我马上想到课外书,于是悄悄地下了床,在桌上拿了一本《尼尔斯骑鹅旅行记》,又拿了一盏小夜灯。打开小夜灯,小夜灯一会儿红,一会儿蓝,一会儿白的变换着光色,我躺在床上只能随着灯光的颜色看书。我发现当灯光变换到红色时,是最看不清楚的时候。正看得津津有味的时侯,我突然听见从门外传来了脚步声,越来越近,我急忙合上书,把书藏在枕头底下,关了灯,我把眼睛眯成一条线假装睡着了。“咔”门被打开了,进来一个人,“呀,原来是爸爸来关空调啦!”。爸爸走后,我又打开小夜灯如饥似渴地继续看书。过了一会儿,我感觉眼皮好像要用火柴杆来支撑了,我才合上了书,又悄悄地把书放回了桌上,拿着小夜灯照了照桌上的钟,“呀,十一点多了!”我赶快回到床上。在微微的月光照射下,我渐渐地进入了梦乡……

 书与我相伴,让我感到受益匪浅。

 六年级:张艺林

我和书的故事六年级作文8

 书是我的知己,它能把我带入到一个奇幻的.世界里,在这个世界,我能知道人间冷暖、祖国风光……给我带来无穷的乐趣。我为什么这么喜欢书呢?这还得从三年级说起。

 上了三年级,就开始学写作文了。老师要求我们多买一些作文书来看,把好词好句摘录下来。我就试着用老师的方法去写作文。写做时,我把平时积累的词句运用到自己的内容。没想到,老师在班上表扬了我,说我写的作文还真写出了真情实感,并且有许多优美词句。念给全班同学听以后,个个都称我的作文写得太精彩了。从此,我一有空就看书,因此我的作文成绩一直很稳定,这都要归功于我那些书啊!

 书不仅能在学习上帮助我,而且还是一位“和事老”呢!一天,我和家人顶嘴,爸爸恨不得要打我巴掌。我心情不好,就躲在房间里拿起一本书来看。因为书上的内容太精彩了,我看得入迷,把刚才不愉快的事忘得一干二净。看完书以后照样跟家人有说有笑,搞得家人瞪着大眼睛看着我:“怎么,知道错了?”我丈二和尚——摸不着头脑:“什么知道错了呀?”这时我才想起刚才的事。于是,一场不愉快的家庭风波就这样被化解了。

 瞧,这就是我和书之间的故事。书给我带来了无穷无尽的乐趣与快乐,书真是我的知己啊!

我和书的故事六年级作文9

 书籍是人类进步的阶梯,它既能让我们懂得许多知识,也可以丰富我们的想象力,还能使我们开阔视野。我也喜欢看书,对我而言书就是一位无话不谈的好朋友,我和我“好朋友”之间就发生过很多有趣的故事。

 记得又一次我正在看书,妈妈对我说:“一会锅里水沸腾了你就把火关了,我要出去一趟。”“好的,我记住了”我连头也没抬回答道。此刻我正津津有味的看着《海底两万里》我仿佛跟书中的主人公融为一体,他害怕,我也害怕;他紧张,我也紧张;他高兴,我也高兴;他孤单,我也会孤单。时间一分一秒的过去了,我被书中跌宕起伏的故事情节深深吸引着,我仿佛也融入了书中,妈妈交代的任务也早被我抛到了脑后。

 “怎么了!怎么了!什么味道?”妈妈的大呼小叫一下子把我从书的世界当中惊醒。“哇,什么味道?”一股刺鼻的焦糊味一下子钻进了我的鼻子里。“我的天啊!赵启蕴,你看你干的好事!”循着妈妈的怒吼,我赶快来到厨房。只见锅底已被烧的黢黑,锅里的水早已被熬干……当我把事情的原委告诉妈妈,妈妈哭笑不得的说:“你真是个小书呆。”

 书是一盏明灯,照亮了我们前进的道路;书是一艘小船,带着我遨游知识的海洋;书是一把打开智慧大门的钥匙,让我探索更多的未知世界。我爱读书!

我和书的故事六年级作文10

 书就像我们的朋友陪伴我们的人生,像营养品一样滋润着我们的心灵,像爸爸妈妈一样,给我们温暖、鼓励、勇气和智慧。

 书,让我们接近里面人物心里想的事,也让我们知道他的个性。谈到淘气包马小跳,里面的马小跳非常地调皮捣蛋,马小跳的好朋友张达他们每天似乎都和马小跳一起去搞恶作剧,每天形影不离。上课的时候,还玩纸飞机,有时候,纸飞机还射到老师呢?除了调皮捣蛋的马小跳,我还从中认识了《好孩子》——列宁。

 记得有一次,我刚吃完晚饭,就如饥似渴地看了起来,我看到了一篇文章——《好孩子》,文中讲述了列宁小时候不小心打碎了花瓶,后来主动写信息向姑妈认错的故事。从中,我了解到列宁是个诚实的孩子,明白了做人一定要诚实,勇于承认错误的道理,由于时间转瞬即逝,妈妈一直催促我上床睡觉,到了床上,脑子不停的浮现出书的情景,想象还会发生什么事情。书,让我的心得到知识你,让我有一双想象的翅膀。我和书的故事永远都不会画上句号的,我爱我的书。

 书是我们的良师益友,我一定会珍惜它,爱护它。

我和书的故事六年级作文11

 书是一位导师,教导了我们许多的知识;书是一把打开知识大门的钥匙,让我们走进书的王国;书是我们的营养品,滋润了我的身心。

 读书让我养成了很多好习惯,每天一定要看书,画好词好句,写自己读后的感受。

 我上二年级的时候,许多同学的手里都有图书,我非常羡慕。后来,哥哥送给我一本书,我像得到了一件稀世珍宝,喜欢的不得了。每次看书时我把手洗的干干净净,翻页时也总是小心翼翼的,生怕把它弄脏弄坏了。

 我10岁生日的时候,妈妈送给我两本杨红樱写的《笑猫日记》。里面的内容吸引了我,白天我蜷缩在沙发上,除了吃饭上厕所,没有站起来过。晚上妈妈让我睡觉,我不肯,妈妈强行把灯关掉了,可我等妈妈睡着了又爬起来,走进书房,津津有味地看了起来。

 一次妈妈煲汤叫我看着火,我答应了。可是我又想:看火多没意思。于是我拿起书看了起来。不知过了多久,我闻到了糊味。往厨房一看,啊?汤糊了!这可糟了!一锅鸡汤被我糟蹋了。我赶紧把火关了,主动找妈妈认错。没想到,妈妈并没有训斥我,而是语重心长地对我说:这次因为看书忘了看火就原谅你了,唉!我们家出了一个书呆子啊!

 我爱读书!书已经成为我生命中的一部分。书就是一位良师,也是一们可以跟我交谈的知己。

我和书的故事六年级作文12

 高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”

 我非常喜欢看书,只要一有空就往书店里钻,就连下午放学也不例外,当爸爸知道我下午去书店看书的事后,就苦笑着对我说:“儿子你看书我们不反对,可是你下午去看书,那你晚上不写作业了?”可是书像磁石一样吸引着我,这些我根听不进去

 这天下午放学,我迅速地跑下天桥,穿过大街,径直来到书店门口,跨进店门,我从书架上取下《三国演义》坐在地上捧着书津津有味地读了起来,我像一只三天未进食的老虎贪婪地吸食着书中的营养,我很快乐,也很惧怕---妈妈突然出现在书店!随着吃晚饭地时间到来,书店的人越来越少,只有几个人在远处的书柜那选购着书,管他的继续读!我又沉浸在书的海洋里。当书店外飘来阵阵饭时,我已经饿的不行了,那时我的白日梦是不可能不做的:我手拿牛排,这时服务员摆上桌子和沙发,我把牛排放在桌子上,再坐上沙发,一边吃一边看书。那才叫带劲哩!忽然我感觉有人在揪我的耳朵,我不由得抬起头一看居然是妈妈!就这样我被妈妈连拖带拉地弄回家。

我和书的故事六年级作文13

 书,是一扇开启智慧的大门;书,是一座通向胜利的桥梁;书,是一个指引我们前进的灯塔。所以,我喜欢读书。

 我几乎大部分时间都在读书,在学校课间读书,中午放学回家,第一件事就是看书,晚上写完作业后读书,就连上卫生间也看书。妈妈叫我小书迷。

 记得有一次,妈妈在网上给我购买了两本书,一本是《蓝漠的花》,另一本是《萝铃的魔力》。这两本书是我梦寐以求的,我每天都在问妈妈:“什么时候收到书呀?”煎熬的几天终于过去了,盼望已久的书到了。收货、签字……我恨不得一分钟搞定。拿到书后,我马上回家,坐在沙发上津津有味地看起来。书中的萝铃带我一起去冒险,蓝漠和刘亦锋带我一起去度过温暖的校园生活……我沉浸在书的世界,直到妈妈催我去睡觉,我才依依不舍地放下书,但还是忍不住在床上偷看。

 我不仅爱看书,还爱和别人聊书。每天一下课,我就和别人聊上几句:“你们看《萝铃的魔力》了吗?”“看了,看了,我还看《猫的诱惑》了。”“谁看第11期的《中国卡通》了?”“谁有《知音漫客》,借我看看?”每天都这样,如果不聊书,总觉得少了什么……

 因为我爱看书,所以懂得也多。有一次妈妈工作太累,喉咙发炎了。妈妈不爱吃药,于是,我就建议她多喝水,用金银花冲茶喝,熬粥的时候,也放一些金银花,再加一些冰糖。妈妈按照我说的方法去做,喉咙慢慢就好了。妈妈夸我是小博士。

 书,就是一位朋友,会给你知识,也会给你快乐。

我和书的故事六年级作文14

 我和书有着深厚的情谊,是书让我得到了知识和乐趣,受到潜移默化的熏陶。也许,为了买一本喜欢的书而想尽办法攒钱;也许,为了读一本好书而放弃了其他的活动;也许,因为能讲述某一本书中的故事而得到称赞……不管怎样,我和书都是一对形影不离的好朋友。

 我是个“书迷”。我太喜欢看书了,看起书来就会忘记一切。有一次,我正在看封神演义,看着看着,我仿佛进入了书中,拿着兵器勇猛进攻,吓得敌人丢盔弃甲。我正得意呢,突然有人从背后偷袭我,我急忙转过身来,大喝一声:“吃我一招。”糟了!是妈妈!原来早就吃饭了妈在饭桌左等右等,终于不耐烦了,就到书房里来找我。好险!差点没饭吃。我不仅这样,还有一个毛病,上卫生间总要拿一本书,关上门躲在里面津津有味地看。看得入迷时,连时间也忘了。这时,妈妈大嗓门儿就会响起来:“你的动作快一点,行不行,都二十分钟了,你是不是今天不出来了?”这时,我只好合起书来,心想:时光老人,你为什么跑得这么快,慢一点,真是太不照顾我了!我和书就是这样亲密,这样形影不离!

我和书的故事六年级作文15

 书上说,书,被称为人类文明的长生果。我认为这个比喻很不错。我爱读书,书,为我打开知识的大门,让我走进一个五彩缤纷的世界。上小学的时候,外婆为我办了图书馆的借书证,鼓励我多看书。我欣喜若狂,赶紧跑去,一进大门,少儿室那丰富的藏书便像磁石一样吸引了我,我赶紧跑去,找了一本喜爱的书,蹲在角落里看了起来。一小时两小时我贪婪的读着,像锇狼撕咬猎物。就这样看了三个钟头,我直起身来准备回家,可脚却如电击了一般的麻,走路都摇摇晃晃的。

 由于那时不认字我只局限于看些带拼音的小书,可我并不满足,我开始寻找一些带拼音的大部头小说,可书中词句深奥,我不懂。怎么办呢?我就看结局。我追求与结果。是惹人发笑的喜剧,还是催人泪下的悲剧。做能吸引我的眼球。我会把这本书借回家细细研究。但平时借书时间紧迫,我不经常用这种方法借书,我会找吸引我的的书名带回家发现书中的精华,对我的写作水平大有提高。书,为我打开知识的大门,故事书让我浮想联翩,漫画书让我笑口常开。我爱读书!