忘记与铭记
一
席慕蓉说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那过河的人。”
看见“忘记与铭记”这个2005年高考题目，我的脑海不禁浮现这样一幅场景：一个人在长河中航行，形形式式的人和事在他的身边轮番上演。河的左岸是忘记，右岸是铭记，他就在两者之中穿梭，头顶是群星若隐若现，欲语还休。
二
邻居8岁的小朋友问我：“为什么城堡里的公主任由王子在下边呼喊，偏不肯开门让他进来呢？”“因为公主不确定，她担心开门之后迎来的不是王子，而是一个过客。”
王子是铭记，过客是忘记？
我和她之间的关系是从王子开始，而后来渐渐沦为过客的，因此我不知道是否应该铭记，反正我忘不了。
让昨天如雾散去/沉默里任寒风吹/谁人是我一生中最爱/答案可是绝对？
三
老师说，这道题高考有可能考。老师还说，高考评卷老师不会花时间去看你的文章的，你写得不够工整，拿不了高分。
老师说的，我当时都不相信。
其一：每一道题高考都有可能考，只不过这种可能性就像你拿一百元进入赌场，最后拿着一百万出来一样。其二：我知道他所谓的工整，就是什么开门见山，首尾呼应一类的“八股文”。我对自己的文字驾驭能力很有信心，认为高考会是我展现创造力的舞台。
1999年的高考作文题目我永远都不会忘记———“如果记忆可以移植”。我当时一气呵成地写下千余字的作文，满心以为这次语文稳拿七百分以上呢。
一个月之后高考放榜，我的语文考得十分差，老师的预言应验了。
一加一什么时候不等于二？当计算错误的时候。
出高考成绩之后，我怀着失落的心情把所有的习题都扔进了垃圾筒，点上一把火，全部都烧掉了。青烟袅袅上升，我内心一片迷惘，难道这就是我期待了十二年的高考？
四
“这是你的合同，你快签了吧。”
人事部主任把合同放在我的面前，那份合同待遇低得可怜。我知道那不是我劳动力的体现，但我也很清楚如果拒绝这份合同意味着什么：失业。
没有太多的犹豫，我在上面签下了自己的名字。刹时间我想起了《马关条约》，历史与今天有一点很相似，都是形势所逼。
历史告诉我，落后就要挨打；现实告诉我，有时候贫穷就等于落后。
回到家中我马上把那份不平等条约钉在自己的床头，希望提醒自己不要忘记。
五
这就是生活，从燃烧的习题到发黄的合同。
“路漫漫其修远兮，吾将上下以求索。”生命就这样在岁月长河中摆渡，在忘记与铭记当中渐行渐远。
忘记与铭记
我们这一生中，总要经历许许多多的不如意，许许多多的伤痛，我们忘记了多少，到底又有多少挥之不去，可是，在忘记与铭记之间，我们不知不觉长大成人。忘记悲伤，铭记教训，再见过去，展望明天，我们才可以顶天立地。
忘记，是疗伤的良药。
每个人在这一生中，都会有如同切肤一般的伤痛，痛彻心肺，在房间里一个人声嘶力竭的哭泣，如同潮水一般的悲伤漫过头顶，可是在发泄之后，时间仍然在走，生活仍然继续。你是选择勇敢的走出悲伤，将它抛在脑后，还是选择固执的沉浸其中，让它吞噬掉你的灵魂？这就好比一个人行走在雨中，他固执的撑着伞不放手，可是与此同时，他便腾不出手来做其它的事情，他便错过了人生中许许多多的风景，伞里头没雨了，并不代表天不下雨，因此，这里所说的忘记并不是指逃避，而是一种面对困难与伤痛时的坦然，一种能够忘记黑暗的过去并展望未来的积极的态度，往事不堪回首，前尘历历在目，何苦走此一遭？该放下的总要放下，如此，才能获得心灵上的安宁和一片更广阔的天空。
铭记，让我们在伤痛过后，变得坚强。
忘记痛感，铭记教训。这里的铭记，是一种实实在在的在经历过风雨险阻之后，去铭记那些帮你度过困难伤痛的东西。也就是所谓的经验和教训，在一切都尘埃落定之后不妨回望我们走作的道路，把那些教训或者是经验深深的深深的铭记在脑海之中，如此，我们便能变得坚强。作为一个拥有着数千年历史的民族，作为一个曾经被野蛮的铁蹄践踏的民族，我们在经历着无以复加的伤痛之后，选择了坦然地面对，落后就要挨打，我们深深的将其铭记于心，伤痛可以随时间而忘却，可是教训却要永远的记住，铭记它，我们才可以以之为鞭策以之为前车之鉴，因为铭记了这个惨痛的教训，我们才能带着我们成功越过困难的自豪，在新的一个时代里发展腾飞。
忘记悲伤，才能展望未来。铭记教训，才能茁壮成长。生活中，总会有一次又一次的打击，在一轮又一轮的伤痛过后，我们所能做的只有以坦然地心态来面对，忘记他，让他成为昨日之事，同时又要铭记这些经验和教训，因为这些，都是无尽的财富，让我们在每每遇到苦难时可以化险为夷，伴我们在人生的道路中，在发展的路途中，走很久很久。