第一款在文中表达什么效果呢？
尝试找出下列句子的深刻内涵，强调字。转身逃跑，逃离的身影，歪。
接触的情况下谈论“她”获得了一等奖的心情。
请写文章的最后一句美容。
答案：1。指着她的家庭是穷人无形的帮助，铺平了道路，为后来的语文老师。
2。 “歪”，只写她的冬雪在冷寂的方式，并写她是怕老师窥见自己的自卑心理贫困的恐慌情绪。得到回报的喜悦，骄傲，感激的心情很复杂。 （合理的?）
4。升华文章中心形象的比喻，写儿童无形的热情逐渐改变自卑的性格。
1，与文章内容相结合，谈论的话题“，意思是掌雪”。
2，“冷入侵她的”，这句话在文章中起什么作用？
3，结合分析了女孩字符之前和之后的变化及原因。
4，“把厚的校园树梧桐树，树银花，并动摇这个世界琼楼玉宇。”这句话是________的说明吗？的作用是什么？
5，优美的语言的这篇文章，请找一个你喜欢和欣赏。
6，在感情的文章。看完这篇文章后，你有什么启发呢？请您谈谈。
参考答案：
1，双关语。既指老师用无言的爱，温暖寒冷的心的女孩，帮助女孩同时，很好的保护了女孩的自尊，爱是无声的传递。
2，内容：指的棉衣，以帮助女孩御冰冷的尸体，也就是指包裹在棉花老师的爱，温暖的心的女孩。结构：以下的小女孩了一系列的实践伏笔埋下了伏笔。
3，低自我的自尊冷漠的自尊自信的温暖和关怀。
原因：因为她的成绩已经没有吸引力，贫穷的家庭，所以她的自尊低自尊，把自己封闭孤立的世界。后来，因为教师使用的方式设立的作文大赛一等奖，润物无声帮助她的老师仔细爱温暖着她的心，让她知道如何去爱，也学会了爱。
4，景物描写的场景形成鲜明对照的女孩由于低自尊和寒冷荒凉和寂寞。
5，例如：“在一个角落里，她觉得自己心中的雪悄悄融化湿润润，温暖的心。”比喻修辞的话，微妙和巧妙的解释，细心的老师爱温暖一个孤独的心的女孩关闭，由于低自尊。
6，专注于如何帮助别人写的可以。