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幼儿园消防安全教案

 作为一无名无私奉献的教育工作者,就有可能用到教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是我帮大家整理的幼儿园消防安全教案(通用7篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园消防安全教案1

  教学目的:

 1.了解简单的防火知识,增强自我保护意识,学习火灾自救的方法。

 2.锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神,能够保护自身安全。

  教学准备:

 字卡图片火灾场面范画自救图解

  教学过程:

 一、出示‘火’字的字图卡,请幼儿观察

 1.提问:这是什么字?“火”

 首先出示图片让幼儿观看,其次让幼儿用知道“火”字是象形字,能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西?(布,木头、汽油、酒精、蜡烛等)

 2.知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。

 (1)我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)

 (2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)

 二、组织幼儿讨论并出示图片:

 (1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等)

 (2)怎么样防止火灾发生?

 如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

 ①发现火灾迅速拨打火警电话119报警时要讲清详细地址、姓名。

 ②家中起火,不要惊慌,迅速用灭火器进行扑救。

 ③穿过浓烟逃生时,使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。

 ④如果身上着火,不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。

 ⑤如遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口逃生。

 ⑥如果室外着火,不要开门,以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝,并泼水降温。

 ⑦若逃生线路被大火封锁,立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。

 三、防火自救游戏:

 小朋友站成一圈,选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走,老师和小朋友一起朗诵防火儿歌,当儿歌停止后,戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他们的衣服着火啦。“着火”的小朋友迅速想办法自救,如就

 地打滚,脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰,走到圈外,游戏从头在做。游戏可重复进行。

 付:防火儿歌

 小朋友,不玩火,莫让大家吃苦果;

 是电器,都有电,手湿不要动电线;

 不玩火,不动电,自我保护是关键;

 发生火灾不乱走,及时拨打“119”。

 心不慌,意不乱,镇定冷静快疏散。

 湿毛巾,捂口鼻,身体前屈头伏地。

 逃生术,要记清,孩子家长都放心。

 四、小结

 这节课小朋友们都了解简单的扑救、求救及自救的方法,知道用火时要小心,不能随便玩火。

幼儿园消防安全教案2

  活动背景:

 《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。也就是说,儿童的安全是一切发展的保障,只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。时下,正缝幼儿园贯彻《纲要》的时候,我们应该充分领会《纲要》精神,真正认识到安全教育的重要性,在平时教育教学中开展丰富多彩的适合本园实际的安全教育活动,促进每个幼儿富有个性。如何把这些简单的安全防护知识教给幼儿,增强幼儿的安全防护意识,学习保护自己的技能和方法,以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。

  活动目标:

 1、通过活动引导幼儿了解几种灭火的方法。了解应急灯、安全出口、紧急疏散指示标志的作用。

 2、知道在公***场所应该怎样找安全出口。通过活动教育幼儿遇到事情要沉着以对。

 3、掌握简单基本的逃生方法

  活动资源:

 请身为消防员的家长为我们作关于——消防安全知识和如何逃生的讲座。

  活动准备:

 1、带幼儿参观本园的消防设施。

 2、每个幼儿一条小毛巾。

  活动过程:

 1、引导中、大班幼儿说说日常生活中经常看到的标志。

 1)小朋友你们认识哪些标志?

 2)在马路上要怎样看交通标志提醒行走呢?

 3)你们还认识哪些安全标志?

 (在这个活动中幼儿能很好地说出日常生活中所遇到的、常见的提醒、警示标志。如:交通信号灯、各种禁止标志和提醒标志等。幼儿理解并能自觉遵守公***规则,了解遵守规则的好处。)

 2、幼儿设计、制作标志。

 1)“小朋友,你们说说:马路上的标志用这么大的作用,那小朋友想想我们班哪些地方需要提醒标志呢?”

 (幼儿能说出上课时大家应该遵守的规则,在游戏中该怎样遵守规则。如:幼儿发现上下楼梯时经常会遇到走逆向的小朋友,而且了解这样做是不对的。所以他们想出了用红、绿箭头来表示下楼梯和上楼梯。然后再到每个班进行宣传。通过这样的活动提醒大家上下楼梯的方向。)

 2)幼儿分组设计班级的提醒标志。

 (在活动中幼儿能设计出班级的安全标志。如:在活动室中禁止奔跑;搬椅子的方法。提醒标志如:请随手关水龙头、请安静等。通过活动大家了解规则是靠大家***同遵守的,大家***同努力的结果。)

 3、请幼儿听消防安全讲座:

 “请小朋友以热烈的掌声欢迎消防叔叔的到来。”

 以下是消防战士的介绍:

 1)介绍灭火器和水袋、水枪的使用方法。

 2)在公***场所遇到紧急情况如何逃生?了解应急灯、安全出口、紧急疏散指示标志的作用。3)发生险情时应该如何报警?了解几种情况的相应报警电话号码。

 4)着火了,应如何逃生及需要注意什么?

 5)当险情发生在白天或黑夜应该怎样向别人提醒所处的方位。

 6)请幼儿参观消防宣传图片。

 (在活动中我们发现幼儿与消防战士的互动非常的热烈。同时也说明了幼儿对安全知识的掌握较好。当消防战士问:“遇到紧急情况是先撤离现场还是先保护东西?”幼儿说:“钱财乃身外之物,应该先保护生命。”)

 4、模拟火灾现场:教师指导幼儿如何安全逃生。

 活动前的提醒:

 1)听到警报声时应该怎么做?

 2)湿毛巾的使用方法。

 3)如何在烟雾中行走。

 4)怎样有序地走到安全的地方?

 (在整个模拟现场中幼儿都非常的认真、严肃。小班的小朋友在听到警报声时立马跑到“娃娃家”拿起电话就按“119”。说明本次的消防安全教育深入幼儿的心中,给幼儿上了生动的一课。)

 5、活动延伸:观看消防战士如何使用解救工具。

 活动反思:

 消防知识对成人来讲可以是陌生的,因为大家都不希望此类事情的发生。但是又只怕万一的出现,因此我们应该趁早给幼儿打消防安全的预防针。安全教育也是一个长期、连续的过程。幼儿园的孩子年龄小,自我保护意识差,每次活动前的安全教育都是必不可少的'。因此,在幼儿原有的认识的基础上,应适时、及时地提醒幼儿,让幼儿巩固已有的知识并获得更深层次的认识。让安全意识逐渐在幼儿心里扎根。

幼儿园消防安全教案3

  活动目标

 1、培养幼儿初步的自我保护意识。

 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。

 3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。

  活动准备:

 课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

  活动重点难点:

 重点:防火;

 难点:自救。

  活动过程:

 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。

 2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。

 3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识“防火”标志。

 ①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。

 ②蚊香不能靠近容易着火的物品。

 ③不能随便燃放烟花爆竹。

 ④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

 ⑤认识“严禁烟火”的标志。

 4、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。

 5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公***场所着火怎么办?

 6、游戏:“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。活动延伸:认识标志,设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。

幼儿园消防安全教案4

  活动目标

 1、教育幼儿遇到紧急情况不要慌张。

 2、培养幼儿基本的防火意识和能力。

 3、使幼儿初步掌握基本的安全防火、灭火知识,学会简单的自我保护方法。

  活动准备

 1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。

 2、光盘(内容为大火烧毁房屋、向消防中心报警、消防队员和群众一起救火的镜头)

  活动过程

 1、组织幼儿观看大火烧毁房子的录象,使幼儿感受火灾的危险性。

 2、组织幼儿讨论:你刚才看到了什么?火灾是怎样引起的?火灾会带来什么样的后果?发生火灾时应该怎么办?

 3、继续观看录象使幼儿知道火警电话是“119”,报警时要说明着火地点、着火物、自家电话号码和姓名。

 4、模拟打火警电话,教师演示拨打“119”电话的方法,并提示幼儿说清着火地点、着火物、自己姓名和电话号码。

 5、观看消防队员和群众一起灭火的录象。组织幼儿讨论,消防队员用什么灭火?他们怎样扑灭高楼上的大火?向幼儿介绍高压水龙头、云梯、空气呼吸器、湿毛巾在灭火过程中的作用。

 6、组织幼儿讨论:如果小朋友家里发生火灾,屋里有许多烟,你怎样逃出来?引导幼儿模拟用湿毛巾捂住口鼻,蹲下身体向外跑,懂得烟往上飘,下面烟少的道理。

  活动延伸

 组织幼儿做逃生演习:把幼儿带入事先布置好的场景,教师发起信号,幼儿做逃生演习。教育幼儿遇到危险不要慌张,运用学到的自救知识进行自我保护。

幼儿园消防安全教案5

  活动目标:

 1、知道11月9日是消防日。

 2、初步了解消防队员的装备及消防的有关内容。

 3、通过演习锻炼脱离危险的能力,培养一种自我保护意识。

  活动准备:

 1、邀请消防队员8-10名。

 2、话筒,音响,场地布置(每个班的座位放置)

  活动过程:

 各位消防支队的同志、小朋友、幼儿园的老师们:

 上午好,明天是什么日子呀?(119消防日),所以,我们请来了园区消防队的武警叔叔和我们一起活动,好,下面我们以热烈的掌声欢迎他们的到来,首先,我们请消防支队的刘指导员为我们的小朋友讲话。

 ①xx指导员或代表讲话

 ②教师和xx指导员(代表)组织演习教师和小朋友都回教室,听口令脱离危险环境(我们教室北面起火了,请全园的教师组织带好自己班的小朋友,快速的跑到室外的大场地上来快速排队,请老师带好花名册清点一下人数报给xx指导员(代表):小(一)班27人全到、小(二)班……)

 ③观看表演

 (幼儿坐下来)接下来,我们要观看园区消防队叔叔的表演了,我们以热烈的掌声欢迎,(看看他们可真勇敢呀,穿衣服的动作那么的快,他们的动作好快呀,你们看,他们跟时间赛跑,快1分钟

 就能够救好多的人,抢救出好多的财产,xx指导员(代表)可以介绍消防队员的衣着和鞋子,跑时需接好管子等等。)

 ①小朋友出题考考消防叔叔

 我们对于消防叔叔肯定非常的好奇,肯定有许多的问题要问消防叔叔,我们看看消防叔叔的学的本领好不好,好谁想问?

 ②参观(分散活动)

 我们和园区消防队的叔叔们结为好朋友了,以后,我们就可以经常去那里活动了。

 我们可以请消防叔叔坐下来讲讲消防的故事。也可以带消防队的叔叔去参观一下我们的幼儿园。

  延伸活动:

 1、多收集一些有关消防的实例(录象、幻灯、图片等),引起幼儿随时注意安全。

 2、请幼儿回家向父母等询问防火知识或火灾中自救的方法等。

幼儿园消防安全教案6

  一、教育目标:

 (一)了解简单的消防安全知识。

 (二)学习自救逃生的本领。

 (三)提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。

  二、教学准备

 (一)火灾发生后人们的行为及其后果的图片等。

 (二)录像。

  三、教学过程

 (一)谈话,回忆消防的相关知识。

 1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据回答在投影仪上展示相应的照片),请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话,其余幼儿评判是否正确。

 2、消防车与平时的汽车有什么不同?

 3、遇到火灾应该怎样拨打119电话?

 (二)学习自救逃生的本领

 1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾):活动室某角落着火了,幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。

 2、刚才小朋友是用什么办法逃离的?

 3、一起看看消防员叔叔的介绍,逃生时怎样做才是又快又安全的。(播放逃生录像:重点了解要尽量蹲下,甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;寻找安全出口快速逃离。)

 (三)设计安全出口标志。

 1、从活动室出发到安全的地方——操场,一***有几条安全通道?

 2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?

 3、你想怎么来设计安全出口标志?

 4、幼儿设计安全出口标志。

 5、幼儿粘贴安全出口标志(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。)

 (四)逃生演习活动。

 1、我们要来进行一次消防演习,你听到警笛声后怎么做?

 2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景,幼儿进行逃生自救演习。

 3、室外集中:你在逃生过程中遇到了什么困难?是想什么办法解决的?

幼儿园消防安全教案7

  活动目标:

 1、初步认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。

 2、知道防火的重要性,要爱护生命爱护森林树木。

 3、尝试了解森林防火一系列措施。

  活动准备:

 课前经验准备:初步认识各类标记图案(关于火的有关标记)、有关消防灭火短片活动过程:

 一、认识各类消防安全标志

 1、出示各类标志图案。提问:宝宝你们知道这是什么吗?

 2、教师小结:消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。

 二、了解各类消防安全标志的含义

 1、出示图片:标志分类

 1)火灾报警和手动控制装置标志:消防手动启动器、火警电话等。

 2)紧急疏散途径的标志:紧急出口、疏散通道方向等。

 3)灭火设备的标志:灭火器、消防栓等。

 4)具有火灾危险性的地方或物资的标志:禁止火灾、禁止用火灭火等。

 5)其他类型:禁止带火种、当心触电等。

 2、投影标志说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样,有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)

 3、讲解幼儿园的消防栓。

 三、关看灭火短片:

 大家认真观看后讨论:

 1、宝宝刚才影片里发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?

 打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况

 2、总结:影片向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?

 发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

 四、小组讨论森林里如何防火

 1、分组讨论:森林里能否点火?为什么不能?。

 2、小结归纳森林着火的危害性五、巩固总结

 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?

 遇坏人打110,着火打119,急救中心120。

 2、遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。