诗歌散文网 - 桂花的诗句 - 有关战胜挫折的诗句

有关战胜挫折的诗句

马克思说:“一种美好的心情,比十副良药更能解除生理上的疲惫和痛苦。”俗话说:“笑口常开,青春常在。”“笑一笑,十年少。”愉快的心情是身体健康的重要保证。愉快,是一种积极的情绪体验。它使人的大脑处于最佳的觉醒状态,使体内各种器官协调活动,能提高脑力劳动和体力劳动的持久力和效率;同时还能激励人们热爱生活,保持开阔的视野。而急躁、忧伤、惊恐、悲痛、愤怒等不良情绪,常常影响人的身心健康。古人早就发现不良情绪对身体的严重伤害。古书上说:过喜伤心、过怒伤肝、过忧伤肺、过思伤脾、过恐伤肾。范进中举后喜疯的场面就是明证。过强的情绪会引起循环、呼吸、消化系统的异常活动,还会降低学习和工作的效率。因此,科学地调适不良情绪,对于身心健康有着重要的意义。科学研究和生活实践都告诉我们:轻松、乐观、愉快的情绪可以使人精力集中,记忆力增强,思维敏捷活跃,学习效果倍增。有人研究了人的情绪与记忆的关系,对不同情绪下学生的记忆效果进行比较后发现:在相同时间内,情绪低落的学生,忘记了内容的1/4时,心情好的学生只忘掉内容的1/20。对于学习任务繁重的中学生来说,身心愉快,是提高学习效率的重要条件。然而,在现实生活中,不开心的事常常是十有八九。你也许不小心犯错而懊悔;你违反纪律就会遭到老师的批评甚至责骂;考试失败就可能伤心得痛苦流泪;不被父母、老师、朋友等最亲近的人理解时,你会烦恼或者怨恨。孤独、寂寞、焦躁不安的情绪,有时会悄无声息的袭来。亲人生病时你会担忧,家庭承担某件大事时,你会着急。总之,复杂的生活会给我们带来很大的心理压力。在沉重的心理压力下,我们就可能吃不香、学不进、记不住。因此,我们必须学会用理智调控不良情绪,努力创造幸福的人生。

如何调节不良情绪呢?以下方法可以帮你,你不妨一试。

1、宽容。对别人的无意伤害不计较不追究,允许别人行动和判断的自由,对不同于自己或传统观念的见解耐心公正地容忍。有一位心理学家说:源于爱的伤害处处存在。同学们,你们要明白:有些伤害也许是不得已。亲近的人谁都会伤谁的心,就看他是为什么。老师高标准要求学生,而学生的行为与老师的愿望背道而驰时,老师“恨铁不成钢”,情急之下批评过火,被批评的学生就应该宽容,如斤斤计较甚至在心理逆反,不仅自己被烦恼纠缠而郁郁寡欢,而且影响师生关系。父母望子成龙,千叮咛万嘱咐,你也许觉得父母唠叨,但你必须理解,必须宽容。不肯宽容的人,自己得不到幸福。一个男孩,两岁多一点就失去爸爸。男孩的母亲当时只有26岁,大学毕业,且年轻貌美。人总是怜香惜玉的,特别是那些自以为能主宰这个世界的男士们,经常出现在男孩和妈妈之间。男孩很恨妈妈,更恨那些叔叔。他经常烦躁不安,少有笑脸。一个穷苦家庭的第四个男孩出生时,妈妈没奶水喂养他,更无钱买代乳品。于是把他送给富裕人家。男孩知道真相后,曾一度记恨母亲,直到自己做了父亲,才原谅了妈妈。一位被生活重担压得喘不过气来的母亲,脾气很坏,经常打骂儿女,儿女们都不肯原谅妈妈。直到懂得“人的心灵也需要呼吸”,明白母亲能支撑着劳动的原因也许得益于及时发泄的道理后,才由大姐带头一齐原谅了妈妈。上述事例中的子女不能在早期理解并宽容自己的母亲,给母亲的心灵带来很大的伤害,也使自己生活不快乐。换位思考是宽容别人的途径。通过换位思考,能够理解别人行为的合理性和必要性,自然而然的减缓了对别人的反感或憎恨情绪,从而使自己心灵轻松。

2、凡事退一步想。这是解除烦恼的另一个最灵验的办法。例如:一个没妈的孩子想到自己幸亏还有爸爸。一个因意外事故失去左臂的人,想到幸亏右臂没有受伤,经过艰苦的努力,还是可以创造出非凡的业绩来。若能这样来考虑问题,心情自然就会开朗起来,奇迹也可能因此产生。张海迪不就是这样的典型吗?她下身瘫痪,不能动弹,但她想到自己的大脑能用,不必伤心和自卑。于是,拼命自学外语,翻译作品,学习医术,替人治病。她成了世界青年的楷模。我校特级教师吕敬平老师,读大学时,在浓雾中晨跑,与人相撞,导致脊椎神经瘫痪,行动受到严重限制,但吕老师并没有怨天尤人。而是积极乐观面对现实,充分发挥了聪明才智,为教育事业做出了巨大的贡献。我校女生赵春艳,幼小时候被一场车祸夺取了一条腿。她没有沉浸在悲伤痛苦中,她愉快地发展自己的特长,练习书法,写得一手好字,学习成绩也不错。他们面对残酷的现实尚且能以乐观的心情来对待,凭顽强的意志去拼搏,创造出常人难以想象的奇迹。相比之下,我们生活中的小矛盾、小痛苦还有什么不能抛弃的呢?

3、补偿。用成就感弥补某些方面的失落。例如:一个贫穷而且外貌有缺陷的同学,被人嘲笑后,把困难和嘲笑转化为学习的动力,经常默默地告诫自己,要刻苦学习,加倍努力,靠能力和品德来补偿。结果,他成功了,成了班上品学兼优的好学生。他不再自卑,并且有了自豪感。同学也改变了态度,由原来的“瞧不起”“嘲笑”转变为喜欢他、尊重他,并以他为学习榜样。请同学们记住:“寸有所长,尺有所短。”不要因眼前有一片乌云,而看不见宽阔明丽的天空。别老是盯着自己的劣势而遗忘自己的优势。你家里贫穷或外貌不佳,就不要去跟人比富斗豪,不要老是抛头露面。你可以写诗、作文、绘画,或者参加各种能发挥你的特长的活动。扬长避短,能获得成功的体验,增强信心,激发愉快的情绪体验,避免烦恼的纠缠。我校女生赵洁,身处破碎家庭,没被痛苦和不幸击倒,凭着孜孜不倦的精神,中学阶段就出版了诗集和长篇小说。成了我校第一个出版长篇小说的中学生。在学校里,她创作,担任《应时文学》主编,带领校园文学爱好者开创事业。她忙碌,她充实,那有时间去咀嚼痛苦和不幸。她收获了成功,当然得到了快乐。现在,她在大学里发挥自己的才能,事业和爱情都很顺利。“无手博士”赵行良,出生于湖南省新宁县的一个小山村,13岁那年用土制炸弹炸鱼,不幸炸掉自己的一双手,痛苦和迷茫袭击他。他以常人难以想象的毅力经受着痛苦和失败的磨难。高考成绩十分优秀,却连续几年落榜。只因他是个残疾人。最后,邵阳师专的一个开明的领导克服种种压力破格录取了他。他成了英语教师,深受学生的敬佩。他用带子绑着笔在黑板上板书,他努力考取研究生,毕业后分配到湘潭大学,后又考上博士,现在在南京研究佛学。同学们,说到烦恼,谁能比得上赵行良?想到赵行良 ,我们的愁苦又何足挂齿呢?

4、适当地宣泄和疏导。当你在学校或家里受了很大的委屈而忧虑痛苦时,及时向亲友或老师诉说经过以及自己的想法,即使没有得到任何安慰,你也会减轻许多痛苦。更何况你还会得到开导和安慰。或者就干脆关起门来大哭一场,因为有时眼泪可以洗涮掉心中的痛苦。世界卫生组织研究了男人和女人的寿命,发现女人的寿命平均比男人长好几岁,原因是女人比男人爱哭。也可以找合适的对象来调节不良情绪。比如:在日本有一家工厂,老板为了使每位工人以良好的情绪投入工作,他设立了一个发泄室,里面有橡皮人,在上班之前,如有人带着消极情绪来工作,就让他先走进发泄室里找橡皮人,冲它大骂一通,或对它大打一顿。这样发泄之后,工人们就会轻松愉快地走上工作岗位,以防止意外事故的发生。我们也可以找一个既不影响他人情绪,又不妨碍自己学习和工作的合适的发泄对象,来转移、发泄自己的消极情绪。例如:情绪强烈,难以自制时,踢一阵球,对着布娃娃大吼几声等。

5、转移注意是一剂减轻痛苦的良药。当沉重的打击袭来时,你最好是潜心做一件你感兴趣的事。如:看书、读报、练书法、听音乐、散步、打球、做题目等。或者变更一下活动场所和活动方式。这样,可以转移你的消极情绪,给你的生命注入新的活力。

6、阅读名人传记故事。积累名人名言,可以启迪智慧,增强战胜困难的勇气。学习名人用非凡意志力去战胜困难,从而消除失落感。例如:张海迪、贝多芬、诺贝尔、海伦.凯勒等,这些名人的动人事迹不知引导了多少人走出了困境。

7、建立积极的心理保护机制。如升华、合理化等。升华是指自己将某种消极情绪与头脑中闪光的思想联系起来,转化为有益的行动。如:歌德失恋后,化痛苦为力量,写出世界名著《少年维特之烦恼》。合理化就是人们通常讲的“自我安慰”,指预定目标无法实现时,为避免精神上的痛苦和不安,找出种种冠冕堂皇的理由或者可以原谅的借口来为自己辩解,从而感到心安理得,以缓解心理压力与情绪不安。一种是通过否定未达到的目标的意义,夸大其对自己的弊端,以维护心理平衡,即所谓的“酸葡萄法”;另一种是有意或无意夸大既得结果的好处,否认或缩小其缺陷,以减轻未能实现预定目标所带来的心理痛苦,恢复心理平衡。即所谓“甜柠檬法”。此外,责任推委法,可减轻内疚感。利用表同法将自己比作幻想中的成功者,可减轻焦虑,维护自尊,即所谓“精神胜利法”。值得注意的是:这些方法只宜在万不得已时使用。情绪调节到合适状态后,还得重新理智地对待。

8、及时求助。自我调节不管用时,就应及时向心理咨询工作者求助。我校可能开设心理咨询室,到那时,有老师帮助你化解烦恼。未开咨询室之前,同学们可以采用书信咨询的形式向我咨询。我热爱心理辅导和心理咨询工作,专业知识储备已足,常年担任班主任,近年做女生辅导,实践经验比较丰富。作为语文老师,我的语言表达能力较强,我自信能够胜任心理辅导和心理咨询工作。我把帮助学生提高心理素质作为自己的事业。如果你信任我,一般会得到圆满的回答。我会给你指引航向,引导你走出情绪的低谷,使你看到生活的阳光。

同学们,当你被消极情绪困扰的时候,内心是痛苦的,生活可能是暗淡的。人人都渴望光明和快乐,那么每当不良情绪降临你的生活时,我们应该以积极乐观的态度去面对它,努力寻找种种合适的途径,尽快去摆脱它。只有这样,才能愉快的度过青少年时代这段情绪发展最困难的时期,让美好的青春放射出夺目的光彩!愿你多一点快乐,少一些烦恼。请你记住普希金的诗句:假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急;阴郁的日子需要镇静,相信吧,那愉快的日子即将来临。