| 小题1:因为地僻官闲，诗人就借读书来打发时光。所读的是杜甫的诗，老子的《道德经》。这反映出诗人既忧国忧民、难以摆脱仕途坎坷的悲凉，又希望从道家思想中寻求精神解脱的矛盾心理。 小题2:诗人欲排遣闲愁，至庭院赏花，映入眼帘的却只是百花凋零的情景;登楼赏月也只是孑然一身，孤酒一杯。诗人通过这两个场景表现了内心的孤独与寂寞。诗人没有直接言“愁”，但寓情于景，情景交融，所写的景物之中透露着深深的愁思。 小题3:实际上透露的是一种孤独、落寞的情绪。诗歌中有的地方是直接表现，有的地方是间接表现——“何计到黄昏”“此心牢落”是直接表现;“昼掩门”、读杜甫诗、老子书、“酒一樽”是间接表现。 |
| 小题1: 试题分析：考查对于诗人思想情感的分析鉴赏。解答本题要把握诗句的内容，然后结合上下联诗句以及整首诗的主旨情感进行解读。颔联是写读书销愁。诗人用“开诗世界”来盛赞杜甫，独具慧眼。但醉翁之意不在酒，意在杜诗中寻觅知音，有所寄托，借杜诗之酒杯浇自己之块垒，抒发其仕途坎坷、怀才不遇的悲凉心境;他又从老子《道德经》中寻求精神归宿。此处用杜甫和老子合联，正暗示出这种复杂心理。 小题2: 试题分析：要求赏析颈联的思想感情与艺术手法。首先结合诗句把握思想感情，然后以此为基础分析艺术手法。分析颈联可知诗人趁黄昏月出之际，独自登楼以遣心中幽怨，但映入眼帘的是百花飘零的萧瑟景象，意在排遣，却又添了一股伤春之情。诗人孑然一人，抑郁不平的心情无法向人倾诉。“月上”一词表面上无关紧要，实际上交代了流动的时间，又将诗人的感情推进一层，白天难熬盼黄昏，到了黄昏，只有酒杯在手了。颈联未著一情语，而孤独寂寞之情毕现，寓情于景，十分巧妙。 小题3: 试题分析：考查炼字，要分析“闲”字蕴含的作者的情绪就要结合诗歌的内容和主旨情感以及诗后的注释来分析。“闲”字，聚全诗精神，为一篇眼目。诗人口中说闲，正是心中不肯闲之故。他为官清正，有志改革，然而被贬谪商州。故一“闲”字，凝聚着诗人的不满和惆怅，苦闷和孤独。 |