1. 诗中的春作文
小时候,爷爷是教师,总是教我一字一句地朗诵古诗。见爷爷读诗时,很奇怪,总会边读诗边摇头,声音还顿挫抑扬。我问爷爷为什么,爷爷大笑起来,还说:“边读诗边摇头,这才能读出诗的韵味。”那时的我还不知道诗的韵味是什么,只是一知半解地点点头。
还记得我读的第一首也是会背诵的第一首唐诗是《春晓》。我想,第一次和《春晓》做朋友,一定是始于春天。“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”,我问爷爷“闻啼鸟”是什么意思,爷爷说,闻就是听,当你每天清晨起床时,不是时常会听见鸟叫声吗?这就是“闻啼鸟”。哦,懂了。
我就这样一首首读了下来,读了很多描写春天的诗。“野火烧不尽,春风吹又生。”哦,这句诗我懂得。一团团野火在燃烧野草,但怎样也烧不完还留根,当一阵阵春风吹起,野草又重生了。
“国破山河在,城春草木深。”这两句我也懂得,我不喜欢这样的景象,国家残破,虽然山河依旧,可是乱草满城,荒木满街。读到:“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”眼前就出现了一幅清淡的墨水图,诗人最后一句还用了疑问的句式,又让我想象出一幅“明月”“照我还”的画面,可看出诗人王安石是多么思念家园啊!
朱熹有一首《春日》:“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。”渐渐地,我读诗读出了韵味,增长了不少知识。
春,在我的诗歌旅途中,一路相随。它占据了我所学的诗歌中的重要地位,给我无穷的启发和感受,使我读出诗的韵味。
2. 把古诗春局写作文400字诗中的“春”
小时候,爷爷是教师,总是教我一字一句地朗诵古诗。见爷爷读诗时,很奇怪,总会边读诗边摇头,声音还顿挫抑扬。我问爷爷为什么,爷爷大笑起来,还说:“边读诗边摇头,这才能读出诗的韵味。”那时的我还不知道诗的韵味是什么,只是一知半解地点点头。
还记得我读的第一首也是会背诵的第一首唐诗是《春晓》。我想,第一次和《春晓》做朋友,一定是始于春天。“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”,我问爷爷“闻啼鸟”是什么意思,爷爷说,闻就是听,当你每天清晨起床时,不是时常会听见鸟叫声吗?这就是“闻啼鸟”。哦,懂了。
我就这样一首首读了下来,读了很多描写春天的诗。“野火烧不尽,春风吹又生。”哦,这句诗我懂得。一团团野火在燃烧野草,但怎样也烧不完还留根,当一阵阵春风吹起,野草又重生了。 “国破山河在,城春草木深。”这两句我也懂得,我不喜欢这样的景象,国家残破,虽然山河依旧,可是乱草满城,荒木满街。读到:“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”眼前就出现了一幅清淡的墨水图,诗人最后一句还用了疑问的句式,又让我想象出一幅“明月”“照我还”的画面,可看出诗人王安石是多么思念家园啊!
朱熹有一首《春日》:“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。”渐渐地,我读诗读出了韵味,增长了不少知识。
春,在我的诗歌旅途中,一路相随。它占据了我所学的诗歌中的重要地位,给我无穷的启发和感受,使我读出诗的韵味。
3. 古诗中的春夏秋冬500字作文古诗中的春夏秋冬
那一首首诗,记录着历史发展的轨迹,散发着人文精神的芬芳.它是我们中华民族的宝贵遗产,谱出的是景秀山川、离情别绪、风花雪月……但最打动我那天真无邪的心的便是那古诗中的春夏秋冬,那是我心灵的寄托,生活的写照。今天,就让我们领略以一下古诗中的春夏秋冬吧.
唐代著名诗人白居易迷恋西湖美景,一句"几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。"一个"争'字道出了对西湖生机蓬勃的春之情感,表明了古人对春天的喜爱;碧草蓝天的春之画卷,展现了古人对春天的向往;好一句"乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄",一个"蹄"字让人产生无限遐想,诗人信马由缰、怡然自得,乱花浅草写出了花之多,春之浓。诗中的情,诗中的景,诗中的古春之意.往往给人的感觉是炎热的,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,却让人们重新感受夏天的美好,无穷碧的莲叶给人以清爽的感觉,在炎热的的夏日更是难得。池塘里一望无际碧绿的荷叶遮满了水面,碧绿的荷叶上面一朵朵荷花出淤泥而不染,在阳光的照射下、在荷叶的衬托下亭亭净植,香远益清。
很多古人认为秋天是万物凋零的季节,给人一种凄凉的感觉。而我认为秋天和春天一样,富有生机。“春种一粒粟,秋收万颗子”,秋天是丰收的季节,你看田间那颗粒饱满的玉米、那沉沉甸甸的高粱。你看你看果园里,那红彤彤的苹果、那金黄色的鸭梨,小灯笼似的柿子,无不迸发出生命的活力,给人以丰收的喜悦。
雪花,是冬天的精灵。“燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台”,纷纷养眼的雪花被封追逐着,上下旋转着,左右飞舞着,疏疏密密,飘飘洒洒,扑向期待她的大地母亲的怀抱。清晨推门,映入眼帘的是一片洁白的世界,竟有一种“千里冰封,万里雪飘”的气势。
春夏秋冬,在古诗中都饱含着诗人的情感,诗中的春,诗中的夏,诗中的秋,诗中的冬拼成了一幅四季的水墨宝画;春日的意韵,夏季的酷热,秋日的凄美,冬日的严寒汇成了一首四季的长诗。
希望我的回答能帮助你,祝你好好学习,天天向上。
4. 有没有用许多关于春的诗句写的五百字作文小时侯,姐姐教我一字一句地朗诵唐诗,还说,你读诗应该要体会到诗人当时的意境,和诗的意思,这样才能读好。
我读诗一定始于某一个春天,因为《春晓》是我学会的第一首诗。“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。”这首诗的意思我也懂得。
春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮,醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾。回想起昨夜好像下过雨又刮过风,庭院石阶上一定铺满缤纷的落花。
我就这样读了一首首诗,读了很多描写春天的诗句。“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”哈,这首诗的意思我懂得。
一棵高高的柳树仿佛是用碧玉装扮起来的,万千枝条如绿丝带一般下垂而且不定的飘动着。那细长的柳叶是谁裁出来的呢?二月的春风就好像那锋利的剪刀一样。
杜甫有一首《春夜喜雨》;“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。
夜径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。”
还有杜牧的《江南春》:“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”
两相对照,不都把春雨的绵绵,若有若无和春雨后的万物复苏写出来了。就这样,我读诗读出了兴趣,渐渐的离不开了诗。
5. 开头运用古诗的春天的作文600字小学草灵
都已树山林海虚域圣殿启程
赶扑着度仙灵般盛
场五光十色歌唱命春盛
篇三:盛春
作者:池清辉
风窗外纠缠
寒冷凝结
寂静冰冻世界唯画面
雪始片片
我门前轻悠悠飞远
仿佛烟火般绚烂
似落叶般婉转推间
依稀见雁阵行行
秋早已路渐行渐远
高远蓝幕留淡淡云影
风吹散孤单
守着几株梅树
种植四季寂寥情
白雪飞舞
梅
红似火浓血花朵
命热烈昂扬
春
春
每与
总告诉我
云雀已经山林高唱
土拨鼠探寻着
蚂蚁蛐蛐蝴蝶……
要起推冬门
迎接百花盛明媚芬芳春
些蛰伏着命
些黑暗寒冷孤独痛苦悄声息存着命
缺乏光亮惧怕寒冷
放弃希望错每春
论往带走少温暖与眷恋
留少疼痛悲伤
请株梅树起
勇敢扑向春征程
给世界留美丽坚定背影、花苞伸展着
倾听着倾听着春声音
些花仙、柔美呼唤春梦想
短短几冬寒春暖交织着
阳光灿烂晃眼蓝愈加湛蓝
些萌于冬嫩芽、花蕾春花灿烂意象
浮冰渐融河流潺潺作响
凌波行歌声
残雪晶莹映照着仙姿幻影
苍茫山色股股暖意升腾
声声雀鸣冲破寒料峭
铿锵 *** 响荡漾着春声音
阵阵鸟语婉转呢喃着
初春恬静、飘荡
森林编织着春远景
沿着梦想飞向
绿叶:海の风
冬未远
场雪飞扬
阵雾霭迷茫
份阴霾徘徊着灰暗
终于
听远远脚步声已踏响
闻清润机气息飘扬
梦想枝桠间新芽闪亮
雪已化雨雾散结露
洒洗尘圣水
春精灵
远春花尚未盛节
着阳光金色羽衣舞着清风般灵秀
种纯真气息
饱含着水柔情雪洁莹
丝玉般清凉着阳光暖吹拂
树枝间旋转春脚步声
作者:摩托游侠
春脚步声
轻轻
轻轻向走
像微风掠我房
醉
计愿望
春脚步声
河脱冰封外衣
我想唤醒
河底沉睡鱼
怕
惊蛰春雷劈谚语
打湿呼吸
阳光
春脚步声
雪田野渴望色彩
蒲公英牵牛花狗尾草没放
春风要宴请
叮翠绿扑腾腾嫣红
怕
罪惺忪土壤
丝丝嫩嫩
鹅黄
春脚步声
挂游缕炊烟
母亲已经红春贴屋门
游煮滚烫
抹脸夕阳
怕
拎着暖暖
张望
篇二:春声音
作者
6. 我把春天写进诗里作文500星期六的早晨我就来到郊外找春天,还哼着“春天在哪里呀,春天在哪里。。”的歌曲。
我走到了一片离公路不远的一处风景很美的地方。微风吹来,我看见春天在树梢上向我招手,柳树的枝条上扎着一个个小小的绿绿的蝴蝶结,真像一个美丽的小姑娘,桃花也绽开了她那粉嘟嘟的笑脸。紫薇花也涨红了脸,在一旁的冬青树也变得更加嫩绿嫩绿的了。 走到一片草地上,看见一棵棵小草从大地妈妈的怀抱悄悄地探出脑袋来,看了看外面的世界,又眨了眨水灵灵的小眼睛,这时旁边的野花被小草惊醒了,她们伸了一下懒腰,揉了揉眼睛,还绽出美丽的笑容,春在草地上。
来到小河边,河水清澈见底,一对对小鱼在小河中玩耍,一会儿游过去,一会儿散藏在岩石后,一会儿又集合在一起。小鸭子在河面上嬉戏,有的把头伸进水里,有的不停地叫着,还有的在河面上一动不动,像一只只小木船飘浮在水面。小蜜蜂在花丛中翩翩起舞,河边的柳树在不停地梳理着自己的长发,春在小河边。啊!我爱郊外的美景,更爱给大地万物带来勃勃生机的春天。
7. 开头运用古诗的春天的作文600字小学春脚步声 作者:摩托游侠 春脚步声 轻轻 轻轻向走 像微风掠我房 醉 计愿望 春脚步声 河脱冰封外衣 我想唤醒 河底沉睡鱼 怕 惊蛰春雷劈谚语 打湿呼吸 阳光 春脚步声 雪田野渴望色彩 蒲公英牵牛花狗尾草没放 春风要宴请 叮翠绿扑腾腾嫣红 怕 罪惺忪土壤 丝丝嫩嫩 鹅黄 春脚步声 挂游缕炊烟 母亲已经红春贴屋门 游煮滚烫 抹脸夕阳 怕 拎着暖暖 张望 篇二:春声音 作者:海の风 冬未远 场雪飞扬 阵雾霭迷茫 份阴霾徘徊着灰暗 终于 听远远脚步声已踏响 闻清润机气息飘扬 梦想枝桠间新芽闪亮 雪已化雨雾散结露 洒洗尘圣水 春精灵 远春花尚未盛节 着阳光金色羽衣舞着清风般灵秀 种纯真气息 饱含着水柔情雪洁莹 丝玉般清凉着阳光暖吹拂 树枝间旋转、飘荡 森林编织着春远景 沿着梦想飞向 绿叶、花蕾春花灿烂意象 浮冰渐融河流潺潺作响 凌波行歌声 残雪晶莹映照着仙姿幻影 苍茫山色股股暖意升腾 声声雀鸣冲破寒料峭 铿锵 *** 响荡漾着春声音 阵阵鸟语婉转呢喃着 初春恬静、柔美呼唤春梦想 短短几冬寒春暖交织着 阳光灿烂晃眼蓝愈加湛蓝 些萌于冬嫩芽、花苞伸展着 倾听着倾听着春声音 些花仙、草灵 都已树山林海虚域圣殿启程 赶扑着度仙灵般盛 场五光十色歌唱命春盛 篇三:盛春 作者:池清辉 风窗外纠缠 寒冷凝结 寂静冰冻世界唯画面 雪始片片 我门前轻悠悠飞远 仿佛烟火般绚烂 似落叶般婉转推间 依稀见雁阵行行 秋早已路渐行渐远 高远蓝幕留淡淡云影 风吹散孤单 守着几株梅树 种植四季寂寥情 白雪飞舞 梅 红似火浓血花朵 命热烈昂扬 春 春 每与 总告诉我 云雀已经山林高唱 土拨鼠探寻着 蚂蚁蛐蛐蝴蝶…… 要起推冬门 迎接百花盛明媚芬芳春 些蛰伏着命 些黑暗寒冷孤独痛苦悄声息存着命 缺乏光亮惧怕寒冷 放弃希望错每春 论往带走少温暖与眷恋 留少疼痛悲伤 请株梅树起 勇敢扑向春征程 给世界留美丽坚定背影?更关于春诗歌参考:感觉提问主意不是很清晰建议查下资料哦。
8. 《春晓》古诗改写作文500字丝丝凉意,丝丝春雨,你给人类带来了勃勃生机,我爱你丝丝春雨。
春雨淅淅沥沥的下着,它带着欢乐和丰收从天而降。雨丝淋湿了花草树木,给了植物充足的水分,花草树木拼命地允吸着甘露,快乐地允吸着甘霖。
你听,滴沥,滴沥。。那是春雨的声音,滴沥,滴沥。。那是春天的声音,滴沥,滴沥。。那是春天的呼唤。。
雨丝是透明的,它是那么细,那么小,那么轻,仿佛是天的眼泪,是天激动时的眼泪。它接到了上帝的旨意,带给人类幸福和欢乐。。
小时侯经常听大人们说:“春雨贵如油。”的确如此,那无声的春雨,下的是那么少,它却能给大地带来春的气息,春的希望。
春雨洗走了尘埃,它走过的地方,是那么清新,空气那么新鲜,“好雨知时节,当春乃发生。”轻柔的雨丝,带给人类多少新的希望。春雨把大地冲得干干净净。
春雨还在下着,淅淅沥沥地下着,我爱那轻柔的春雨。
我爱春天,我爱春天的烂漫可爱,我爱春天的生机盎然,我爱春天的鸟语花香,我更爱春天的蒙蒙细雨.
俗话说得好,"春雨贵如油",一场严冬过后,庄稼是多么盼望春雨的到来呀!此时的春雨像滴滴甘露,滋润着大地.瞧,蒙蒙细雨正淅淅沥沥地下着,那"沙沙沙,沙沙沙"的声音,像种子发出新芽,如小草抽出嫩叶,又似竹笋冲出地面.
看哪,不远处的桃树上泛起了一朵朵粉红的小花.远远望去,宛如一片红霞.它就像一个在沙漠中行走,干渴难耐,生命垂危的人,一下子发现了生命的源泉,不断地吮吸着甘甜的雨露.
碧绿的草地上,各种各样的花儿在雨中尽情地绽放.玫瑰花,月季花,迎春花,百合花它们几个几个围坐在一起,像是在比美,又像是在议论着怎样为人们展现出更美丽的春天.
原先沉睡的田野,被春雨唤醒,已经铺上了一层柔软的地毯,绿油油的.走在上面,软软的,舒服极了!辛勤的农民望着在春雨中茁壮成长的幼苗,心里比吃了蜜还甜!
春雨滋润着小草,滋润着花朵,滋润着树木,滋润着万物我爱春天,但我更爱春雨.
祝你成功朋友。。加油
9. 有关春的作文500左右字转瞬间严冬已逝,春天已悄悄地来到人间。
春天,是美好的季节,是充满诗情的季节;春天,又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来,诗人喜爱春天,赞美春天,是因为春天景色宜人,处处皆可入诗。
漫步古诗百花园,只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳,令人目不暇接,随意采撷几朵,慢慢品读,不知不觉已陶醉其中。 “一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。
有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。
这首诗写雨后春景。瞧,雨 *** 院,晨雾薄笼,碧瓦晶莹,春光明媚;芍药带雨含泪,脉脉含情,蔷薇静卧枝蔓,娇艳妩媚。
这里有近景有远景,有动有静,有情有姿,随意点染,参差错落。全诗运思绵密,描摹传神,自具一种清新、婉丽的韵味,十分惹人喜爱。
“朝来庭树有鸣禽,红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底,安排句法已难寻。”
这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。
耳盈鸟语,目满青枝,绿红相扶,异馥诱人。诗人寥寥几笔,一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前,然后,诗人索性止笔,不再描写春景,转而抒情。
春意浓郁,灵感忽生,但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意,这种虚实相生的方法,给读者留下了很大的想象空间。 “远目随天去,斜阳着树明。
犬知何处吠?人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。
这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树,绿地与天接,犬欢叫,人晚归。
这首诗自然贴切,常中见巧,平中见奇,将读者带进全景式的春之氛围,这里有春之境的美妙,有春之色的绚烂,有春之味的浓烈,有春之声的和悦,置身其间,人们会敞开胸襟,尽情欢歌。 “春水初生乳燕飞,黄蜂小尾扑花归。
窗含远色通书幌,鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。
南园的春天,生机勃勃,富有意趣。春水初生,乳燕始飞,蜂儿采花酿蜜,鱼儿拥钩觅食,这些都是极具春天特征的景物,而远景透过窗户直入书房,使人舒心惬意,欢欣不已。
这首诗生动传神,清新流转,读来令人神清气逸。 “古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。
这是一首描写春游的绝句。春光明媚,勾起了出家人的游兴,于是走出庙宇,观赏春光。
驾着小篷船出游,将船停泊在古树下,拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙,但古木阴中停泊着小船,这个画面很雅,很古朴,颇如一帧中国古代的文人画。
后两句准确精练地表现了春天杏花盛开,小雨纷纷,杨柳飘舞,东风和暖的美丽而宜人的景象,是传诵千古的名句。这首诗情与景汇,物与心谐,诗人抓住春风春雨的特点,略加渲染,便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”
这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色,二月里,春光明丽,草长莺飞,杨柳以长长的枝条轻拂堤岸,好像被美好的春色陶醉了。
三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景,他们的欢声笑语,使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗,用词洗练。
全诗洋溢着欢快的情绪,给读者以美好的情绪感染。 “阴阴溪曲绿交加,小雨翻萍上浅沙。
鹅鸭不知春去尽,争随流水趁桃花。”这是宋代诗人晁冲之的《春日》。
这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景,小溪明净,细雨翻萍,鹅鸭嬉戏,桃花逐水,画面十分鲜明,历历如在目前,令人悠然神往。
诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨,春已去尽,鹅鸭不知,故欢叫追逐,无忧无虑,而人却不同,既知春来,又知春去,落花虽可追,光阴不可回,诗人的惜春之情,溢于言表。 当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉; 当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂。
春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布。 新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线。
还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光。 于是,开始在春天漫步。
踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里孕育,并赋予生命一种变换的姿态。
春,绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。 无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活力。
于是,开始在春天漫游。 披着柔媚的春光,让略带甜意的风,从身边掠过。
就会领悟到春的气息里,其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她竟选择在万物萧条的冬的尽头,将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机带给人世。
春,也是一拱彰显着生命神奇的画廊。 你看,每一种生命都有自己特定的形态,而每一种特定的形态,都包含着特定的生命信息。
无论是高大的,还是弱小的,都要。