作者简介 苏轼?1037年1月8日?1101年8月24日?字子瞻?号“东坡居士”?被世人称其为“苏东坡”。汉族?眉州?今四川眉山?北宋时为眉山城?人?祖籍栾城。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人?美食家?唐宋八大家之一?豪放派词人代表。其诗?词?赋?散文?均成就极高?且善书法和绘画?是中国文学艺术史上罕见的全才?也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的 大家之一。其散文与欧阳修并称欧苏?诗与黄庭坚并称苏黄?词与辛弃疾并称苏辛?书法名列“苏、黄、米、蔡”北宋四大书法家之一?其画则开创了湖州画派。
写作背景 这首词写于元丰五年?1082?春?当时时苏轼因"乌台诗案"?被贬任黄州?今湖北黄冈?团练副使。这时作者谪居黄州已经二年?得臂疾?往蕲水?今湖北浠水县?请庞安常医治。疾愈后与庞同游清泉寺?那里有“王逸少洗笔泉”?水极甘洌?下至兰溪?水作西流?苏轼感而填写此词。因"乌台诗案"而被贬居黄州这在苏轼的政治生涯中?是一个重大的打击?然而这首词却在逆境中表现出一种乐观向上的精神。
参考译文 游玩蕲水的清泉寺?寺在兰溪的旁边?溪水向西流淌。 山脚下刚生长出来的幼芽浸泡在溪水中? 松林间的沙路一尘不染?傍晚?下起了小雨?布谷鸟的叫声从松林中传出。 谁说人生就不能再回到少年? 门前的溪水还能向西边流淌?不要在老年感叹时光的飞逝? 诗词赏析 这首词从山川景物着笔?意旨却是探索人生的哲理?表达作者热爱生活、旷达乐观的人生态度。整首词如同一首意气风发的生命交响乐?一篇老骥伏枥?志千里的宣言书?流露出对青春活力的召唤?对未来的向往和追求?读之令人奋发自强。 上阕写暮春三月兰溪幽雅的风光和环境。 三句三个画面?造成一个远离尘世、洁净如洗、幽深孤寂的意境。
●“山下兰芽短浸溪。”兰溪之水清浅明澈?缓缓流动?鲜嫩的兰芽浸入兰溪的流水?静静地受着溪水的滋润?呈现出可爱的生机。
●“松间沙路净无泥。”周围的松树绿意可人?林间小路没有一点儿喧闹?路是平坦、干净的沙路?走在这样的路上?通往幽静的林中?心理的烦恼少了?又不免产生如许的怅寂。
●“潇潇暮雨子规啼。”诗人在寺中逗留到日暮?此时下起雨来?山林中传来子规的啼鸣?拌和着潇潇的雨声?这怎能不牵动诗人的隐衷?撩起几丝愁绪? 山下小溪潺湲?岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽。松林间的沙路?仿佛经过清泉冲刷?一尘不染?异常洁净。傍晚细雨潇潇?寺外传来了杜鹃的啼声。作者选取几种富有特征的景物?描绘出一幅明丽、清新的风景画?令人身临其境?心旷神怡?表现出词人爱悦自然、执着人生的情怀
■下阕迸发出使人感奋的议论。 这种议论不是抽象的?概念化的?而是即景取喻?以富有情韵的语言?表达有关人生的哲理。“谁道”两句?以反诘唤起?以借喻回答。结尾两句以溪水西流的个别现象?即景生感?借端抒怀?自我勉励?表达出词人虽处困境而老当益壮、自强不息的精神。
●“谁道人生无再少?门前流水尚能西?休将白发唱黄鸡。”本来?溪水可随着地势的不同而西流?光阴却具有不可逆性?人的年岁更要与日俱长?由少变老的?但是?由于苏轼在深沉的反躬自求之中思想情调出现了巨大的转折和变化?就为人生涂上积极进取的色彩?并以溪水西流来与人生再少相类比?使之具有不容置疑的艺术力量。
▲“休将白发唱黄鸡。”诗人以此勉人自勉?意思是说?虽然黄鸡啼走了一个又一个黎明?也不要为头发逐渐变白而徒自伤悲。应该及时奋发?建功立业。 ?
黄鸡黄色羽毛的鸡?唱黄鸡?公鸡鸣叫?此处比喻时光一天天流逝。? 这首词?上片以淡疏的笔墨写景?景色自然明丽?雅淡凄美?下片既以形象的语言抒情?又即景抒慨中融入哲理?启人心智?令人振奋。词人以顺处逆的豪迈情怀?政治上失意后积极、乐观的人生态度?催人奋进?激动人心。
随堂练习 1、下面对苏轼的《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》一词的赏析?不正确的一项是 ( ) A?上阕写景?山下小溪边?长着矮小娇嫩的兰划?松间沙路洁净无尘?画面清新优美?淡雅宁静。 B?“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声?正所谓鸟鸣山更幽?突出了环境的静谧。 C?下阕转入抒怀?“门前流水尚能西”句?写词人由西流的溪水?想到“人生无再少”?因此为时光流逝、人生短暂而叹息。 D?全词情景交融?恬淡优美的景色?富有情趣的语言?充满人生哲理的议论?表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。
2、有古人在评价这首词时认为"门前流水尚能西"一句富含哲理?运用得十分巧妙。你同意这样的观点吗?为什么?请结合全词进行简要赏析。 参考答案?同意。这里的“溪水西流”给作者极大的启迪?水尚能西流?人生就不能再次年轻吗——体现了作者不因为年老而消极悲观的态度。全诗体现了作者乐观向上的精神。
3、下面是对这首词的分析?不正确的一项是 2分? A、 上阕写景?描绘了三幅画面?表现了环境的清幽。 B、"萧萧暮雨子规啼"一句?写黄昏时萧萧细雨中杜鹃的啼叫声?正所谓鸟鸣山更幽?以声衬静?更显静谧。 C?下阕抒情?为了表现时光易逝、青春难留的思想?作者用河水西流的现象阐述了人生不可以重来的道理。 D?全词语言浅显?音韵和谐?情、景、理交融。
4?词的下阕抒写了作者 的看法?表现作者 的生活态度。
5、抒发感慨?表现作者虽处困境?仍力求振作精神的句子是? ? ? 。
6、.表明作者人生态度非常积极的句子? ? ? 。
:7、表明人不要自叹衰老应该振奋精神?充满乐观的句子? ? ? 。
《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》赏析参考答案 1、C 2、同意。这里的“溪水西流”给作者极大的启迪?水尚能西流?人生就不能再次年轻吗——体现了作者不因为年老而消极悲观的态度。全诗体现了作者乐观向上的精神。 3、C 4、老当益壮?要奋发进取?2分? 虽身处困境?仍旷达、乐观?1分?***3分?意思相近即可。? 5、6、7?充满乐观的句子?谁道人生无再少?门前流水尚能西?休将白发唱黄鸡。