水银花开的夜晚水银花是本文结构的关键词作者为何从水银花想到班主任儿时的班

这些回忆都和水银有关，

是作者对水银看法不断发展的过程。②儿时的回忆、老师的回忆都与水银有关，丰富了文章的内容，扩大了叙述的空间。③过去有关水银的回忆，延伸了作品的叙述时间，使读者了解到作者对水银态度的前因后果。④这些回忆穿插在现实中，调整了叙述的节奏，使文章张弛有度，增加了阅读的趣味性。⑤有关老师的回忆，是一个从憎恨到想念的过程，为下文写“我”对水银态度的转变作了铺垫。