《秦兵马俑》这篇课文文体，本人认为应当定位为状物类散文。首先，为什么说它是状物类的文章呢？ “状”是陈述、描摹的意思，“状物”，就是把事物的形状、颜色、性能等特点用生动形象的语言描述出来，并以此物作为表现主体，通过对物件的描摹刻画来为物件传神写貌，从而达到托物寄意的写作目的的。这类文章的特点在于把比较抽象的思想感情寄托于具体、形象的事物当中，文中既有对所寄托事物的具体描述，又有对所寓之理和情的充分阐发。《秦兵马俑》从两方面详尽介绍了秦兵马俑：一是运用详实的数据、比较、举例等说明方法向读者展现了兵马俑的宏大规模；二是从身材体格、衣着披挂、动作神态等方面，准确、细腻地表现了兵马俑类型众多、神态各异、个性鲜明的特点，形象地展示了秦始皇统帅千军万马吞并六国、威震四海的雄威神武，文中既有准确、生动的文字描述，更有作者思接千载的无限遐想，不仅赋予了沉睡几千年的兵马俑以血肉，更能让学生从字里行间体会到那洋溢着的强烈的民族自豪感。其次，为什么说它是状物类散文呢？要解释这个问题，还得从“散文”的概念入手，所谓“散文”：广义地说，是泛指那些侧重于直接表达作者对生活的感受，注重于主观抒写的不讲究骈偶压韵的文体。按传统的说法，一切无韵无律的文章，均可列入散文的范畴。狭义的说，散文是专指用凝练、优美、生动的文学语言写成的叙事、记人、状物、写景的短小文章。从这个概念不难看出，将《秦兵马俑》定位文体为“状物类散文”，是有一定的依据的。