“支教生活是清苦的、寂寞的、单调的，可是，看看西部那些求知若渴的孩子们，我们还有什么可说的吗？能为西部人民做出一点贡献不正是我们这些平凡的人的最大愿望吗？能够投身于祖国西部大开发的队伍中，正是我一生的荣幸啊。”
这是一位志愿者说的。
金明春，一位中学教师。响应党中央西部大开发教育对口支援的伟大号召，报名参加了山东援疆支教。从山东的东部，来到遥远的新疆，进行了为期两年的支教生活。和支援西部志愿者徐本禹一样,也出生在山东聊城的一个农村家庭，聊城,也是援藏干部孔繁森的家乡，也许是巧合，鲁西北涌现出很多志愿者。
八千里路云和月
起初，得知援疆支教报名的消息时，金明春在心里马上做出了决定，这正是一个锻炼自己的机会，也是一个报效祖国的机会。然而，心中又产生了一个最大的牵挂，父亲重病在身，实在令人放心不下。他把准备报名援疆的打算告诉了父亲，征求父亲的意见，父亲鼓励他说：“去吧！我没事，别惦记我。再说了，家里不是还有你的母亲和你的几个兄弟吗？”家里人都很支持他，他经过艰苦的思想斗争，最终还是报了名。就要出发了，有人劝他说，去那么远的地方图什么，钱又不多挣，现在谁不向钱看，谁还做这无私奉献的事？也就是在他的单位，在他去新疆援疆支教时，很多人纷纷调走了，到工资更高的、条件更好的地方去了，而他却选择了援疆，选择了清贫和艰苦，选择了寂寞，选择了奉献。
60多个小时的颠簸之后，八千里路云和月，穿越万水千山，他深切的体会到什么是遥远。列车向西北行使。内心始终律动着对父母的牵挂，想起父母及妻子，就让他负疚而感动。进入河西走廊，已是黄沙漫道，四野茫茫。大漠孤烟直，长河落日圆。戈壁滩上，骆驼草几乎是唯一的生命、唯一的绿色。骆驼草正像沙漠戈壁中跋涉的骆驼，他似乎听到了它生命的铃声。戈壁干旱、贫瘠，荒芜裸露。古长城遗迹令人感慨。他静静地躺着，在夕阳的金光下默默的守候着荒凉。当年的威武矗立，而今历经风雨的侵蚀，已变得低矮颓废。但他隐约感到它仍然铁骨铮铮。铁路两侧，人工种植的十字格草网将周围的沙土抓住。沙土上的小灌木和低低的野草，是那么倔强与亲切。呼啸而过，这是人们在内地对火车的感觉。而此时，它爬行在大漠戈壁滩上，就像一条长虫。
天山脚下，遥远的怀念。
新疆到了，这时，他心中产生了隐隐苦痛。也许是血脉亲情能够产生感觉，他心中总是有一丝愁云。由于他那时没有手机，通讯不方便，三天三夜在火车上，刚来到新疆又不熟悉，家里人也不知道他分到了那个地方和单位，也无法和他联系，当他终于找到一家公***电话给家里打电话时，才知道父亲去世了多天了，这时已接近父亲送葬的日子。当时，他脑子里一片空白，随之，悲痛便铺天盖地地向他袭来。怎么办？新疆离山东那么遥远，赶回去十分紧张，但他还是坐两个小时的汽车去乌鲁木齐市买了飞机票，当他再次给家里打电话时，家里人告诉他，新疆离山东那么远，即使坐飞机回来，还要再坐很长时间的汽车，等赶到家里已赶不上父亲送葬的时间了。这时，他深深感到自己来到一个多么遥远的地方，他痛苦和无奈。另外，他的工作已经安排，来回要一个星期之多，回去势必要影响工作,那将会有很多天学生没有老师上课。家里人来电话告诉他，新疆离山东那么远，家里的事你就别惦记了。亲情使他强烈产生了回家的念头，而作为一名援疆老师，应该以工作为重，选择援疆就是选择奉献。他只能在天山为父亲送行，用天山的雪莲送父亲的灵魂升上天堂。
至今，他无法想象当时他经历的是怎样的两难选择的煎熬，亲人病痛他没在他身旁，亲人逝世他又不能为他送终。这将是他一生的遗憾和不安。他把悲痛化作力量，把对亲人的歉疚化作力量，发疯般地工作。也许只有这样痛苦才可以减小一些。父亲生前爱看书，假期回家后，他跪在父亲的坟前，拿出发表在报纸上的怀念父亲的文章放在火上，父亲，你看到了吗？这是我送往天堂的一张报纸，就让它陪伴着你吧！
激情燃烧的岁月
每次买车票都很难，有一次，没有订上卧铺票，但是为了及时到达新疆，只好买坐票，从济南到兰州将近两天，在座铺车厢，人挤人，从座位上很难走到厕所，有时厕所里也站满人，根本无法上厕所，为了尽量不上厕所，只好少吃饭少喝水。在座位上，人多噪杂，将近两天无法休息，当时困顿的几乎要精神崩溃。
除了完成自己的教学工作，他还被选进了新课改小组，研究、改进、探索新课改。每天晚上，他都去办公室备课、辅导学生、批改作业。利用业余时间，他撰写了大量的教学论文，相继在全国各大报刊纷纷发表。积极做好学校临时分配的各项工作，如节假日值班、每周的宿舍值班。积极参加学校组织的各种义务劳动，如支援农场拾棉花两周、植树等，积极参加资助学校基础建设，多次参加捐款献爱心活动。每次捐款活动，同事们都劝他说志愿者不用捐款，来西部工作本身就是奉献了，可是他还是尽自己的微薄之力积极捐款。一次，学校集资进行校舍建设，虽然是自愿集资，而且援疆教师不在学校的员工编制，完全可以不集资。但他想援疆教师就要从各个方面支援西部，于是，便给妻子打电话要妻子汇一笔钱来，妻子开玩笑说人家在外面都是给家里汇钱，你却是让家里给你汇钱。妻子很理解丈夫，很快，妻子把钱汇来了。有一次，他到学生们合租的民房内，看到学生晚饭仅仅是一包方便面。在走访学生时，脚下的路蜿蜒曲折，崎岖不平，露出的尖尖的石头硌得脚生疼。他问学生“你们长大后想做什么？”学生说：“走出大山。”他问：“你们放学后都做些什么呀？平常你们都读些什么课外书？”学生说不看课外书。“为什么？”“没有书看。” 他看到学生的家里是：几根烂木头撑起几块带着窟窿的油布，这便成了天花板，房椽上结着蜘蛛网，房间的角落放着许多装米谷的斗篷，却几乎都是空的。生活异常艰难。他的心被震撼了，他下决心要为这些学生做点什么。同一片蓝天下，却有着不一样的生活。在走不到尽头的大山里头，贫困扼杀了许多儿童的求学之梦。作为肩负扶贫支教使命的志愿者，让希望的火种点燃和传递，一直是他们心中一份沉甸甸的责任和牵挂。这里的孩子上学太苦了。一种从未有过的激情，一种想奉献的自我冲动油然而生，当时，他在心里默默地说，一定要尽自己最大努力，让每一位孩子笑得更美。
沙漠上飞起了风筝
义马江，是我班上的一名维吾尔族学生，高高的个子，大大的眼睛，长长的睫毛，长得特别精神。义马江很聪明，但有些厌学情绪，趁周末时间，我决定去义马江家家访。
义马江的父母都去城里打工了，家里只有义马江的爷爷。老人七十多岁，但腰板很是硬朗。老人鹤发童颜、目光明亮。
我和老人坐在院子，老人没有城里人那种永远不能满足的欲望，也没有城里人那种浮躁和忧郁。老人的目光是那样平静，神采是那样自信。义马江的家境不好，学费是减免的。义马江是住校生，最近学习上不专心，想家。老人听了，沉思良久，站起身来，从墙上取下一只风筝。
老人问义马江见了沙漠有何感想，义马江说沙漠荒芜空寂。村子的不远处就是沙漠，我们来到沙漠中，老人开始放飞他的风筝，风筝飞起来了，沙漠上有了风筝，便不再空寂。沙漠上飞起了风筝，天空便生动起来。老人望着蓝天，问义马江：“现在呢？”义马江盯着翱翔在天空中的风筝，没有回答。我领会了义马江的爷爷的良苦用心，启发义马江：“是做一只挂在家里墙上的风筝好，还是做一只飞翔在天空中的风筝好呢？”义马江明白了，说以后要专心学习。老人把风筝交给义马江，义马江把风筝放的高高的，义马江的脸上露出了灿烂的笑容。
2002年的第一场雪
新疆的冬天格外长，雪格外多，天格外冷。清早起来，窗玻璃上满是冰凌花。这是上帝赐予新疆冬天的最美的礼物，最冷艳的礼物。冬天，是一位画家，用最纯美的颜色，选择一种透明的"画纸"，绘出最亮丽的图画。寒冷直逼教室。一个叫米娜的女生长得格外漂亮，两只眼睛又大又亮，睫毛又长又黑，但就是在这漂亮的脸上，鼻子下面流着两行清水，她擦掉又流出，流出又擦掉，擦掉又流出。金明春发现她穿的衣服是那么单薄，这么冷的天，穿这么少，不冻坏才怪哪！“你怎么穿这么少？”他问。她说：“没事！”米娜的同桌告诉他，米娜的家离学校好几百里地，因为天气忽然变冷，带来的过冬衣服不多，家里又没能来得及送来，家里穷，又没钱买。他望着米娜，这个寒冷的天气中美丽的维吾尔女孩，使他联想到雪山上盛开的雪，冷艳坚强。当他把买来的羽绒服送给她时，她用维语说：“谢谢金老师！”
新疆的冬天雪多，而且大。几乎四、五天便来一场。当一场大雪过后，树白了，地白了，一片洁白的世界。雪飞舞着，使天空充满动感。雪飞舞着，然后拥向大地。
他经常参加爱心捐款，并默默的资助贫困学生。博大爱心，奉献真情 。他为了表达自己对灾区人民的一片爱心，主动为地震灾区、贫困地区捐款。经常关心帮助贫困学生，他经常与学生谈心，了解他们的学习生活情况，在同学生谈心中他了解到有一位同学家庭非常困难，学费生活费没有保障，他就主动资助这位学生。金明春被评为优秀山东援疆教师,化学竞赛优秀辅导员。他在课堂上讲解的内容生动、形象，不局限于课本， 使原本枯燥无味的课堂变得很生动。他在讲授知识的同时，还传授给学生学习的方法，同时培养学生学会观察、探索能力。自强自立，积极进取。他时刻严格要求自己，思想上积极要求进步，团结同事，尊敬领导，待人真诚、彬彬有礼，广受大家的欢迎。他发表在报刊杂志上的文章很受老师和学生的欢迎，很多学生和他交流写作知识，语文老师专门请他到班级去为学生做写作课的讲座。
带伤回疆任教
2002年寒假，他在路上不幸发生了车祸。离赴疆的日子越来越近了，而他的伤还没好，手腕骨折需要很长时间才能好，医生劝他说还需一个多月时间才能工作，但他不想因此耽误工作。选择援疆就是选择奉献。他的伤还没有好，左手基本上不能动，他便乘上西去的列车，奔向新疆。由于骨折没有完全好，左手不能动和用力，在生活上遇到许多困难。一只手无法洗涤衣物，他便用一只手洗。这样，坚持了将近一个月的时间，对他确实是一个挑战，但他坚持了下来。
遥远，产生思念。遥远，产生牵挂。来到新疆后，一天，他收到妻子寄来的包裹，打开一看，十几双袜子，好几身内衣。他正需要这些东西，因为他左手受伤无法用力，一只手无法洗涤衣物，现在好了，穿脏了就换新的。"你怎么寄来这么多袜子、内衣？"他打电话问她。她说："你一只手不能洗衣物，可衣物脏了怎么办？他想了一夜，想出了这么一个方法，穿脏了就换，所以……直到手好了能洗衣物为止。"
泰山、天山万里之遥，但他仍能感到亲情的体温。亲情是互相牵挂，亲情如此深沉，亲情令人魂牵梦绕，亲情使人刻骨铭心。岁月、阳光，风雨、彩虹，天空有一轮太阳，总是给他们温暖。天空有一轮月亮，总是给他们温润。
这里的学习条件和工作条件是艰苦的，录音机要几个老师合用，实验课要几个班一起上，这些孩子是勤奋的，这里的孩子是淳朴的，由于这里气候干燥，而且他的课又多，他的嗓子经常沙哑，当学生看到他哑着嗓子给他们上课时，再不听话的学生也停止了在课堂上的捣乱，安静地听课。
学生说“老师，我很感激您，您的教诲我会记在心里，我一定好好学习不辜负您的期望”，“老师，是您的微笑扶我踏上了征程；是您
的关怀使我穿越了风风雨雨，老师新年快乐，心想事成！”……
有一种精神叫坚持：坚持奉献青春，坚持奉献激情，坚持两年的时间做一辈子难忘的事。
他怀着一颗赤诚的心支援西部教育事业，用新鲜活跃的思维，吸引了孩子们好奇的眼神。经常和老师们在一起研讨教学。在青年教师教学大赛中，一位物理老师讲的是力学知识，他为这位物理老师策划教学设计，其中，他提议用国歌来导课，当奥运会上升起国旗、奏起国歌时，那是运动员用力为国争光。这一点，在评委评课时被作为这一节课的最大的亮点。另外，他为其他老师出的点子，也为讲课比赛增色不少。
泰戈尔曾说，天空没有痕迹，但我们已经飞过。有一种收获是无价。作为一名志愿者，虽然没有丰厚的薪水（我们只有国家统一发放的生活补助），但是他有这个信心和勇气去面对这些。他离开舒适的城市生活，主动去贫困地服务。援疆，无名无利。甚至被人嘲笑为傻瓜。
沙漠驼铃
对于骆驼，在他心里，那是一种神圣的令人敬仰的生灵。跋涉于茫茫沙漠，不畏艰辛，甘于奉献。当他远远的望见骆驼时，一种亲切之感油然而生。但当他走近它时，见到的却使他悲哀和心痛。它似乎扮演的是悲剧的角色，一块块的毛都在脱落，斑驳的皮肤上隐隐的露着血迹。嘴张着，下巴垂着，有上气无下气的在喘。这就是在沙漠中驰骋的沙漠之舟？站在他一旁的一个人说：“骆驼是最蠢的动物。” “怎么？”他问。“它只会消极的忍耐。给它背上驮再重的重载，它也会承受。它肯吃大多数哺乳动物所拒绝食用的荆棘苦草，它肯饮用带盐味的脏水，它奔走三天三夜可以不喝水，默默跋涉，无声无息。”望着这骆驼，他心情沉重。任重道远，倾情奉献。这本该是赞美你的词语，难道这些都埋在大漠深处了吗？他望着大漠，大漠无语。他望着骆驼，骆驼无语。
“你从哪里来？”那人问。
他说：“山东。”
“是来旅游还是来探险？”
“我是援疆教师。”
那人像看怪物一样看着他，嘟囔道：“现在还有这样的人？”
他望着骆驼，对那人说：“你看见这骆驼了吗？它傻，但大漠需要它，我就像骆驼。”
是啊！在当今人们都往钱看的时代，一个人抛开优越的环境，选择艰苦的地方，默默的无私奉献，确实令人难以理解。
由于离家很远，思念之苦，寂寞之苦，折磨着他。特别是在节假日，更是难熬。非典流行的日子，学生一旦发烧或感冒，教师就极为担心。那些天，早晚要检查学生是否体温正常，一旦发现体温升高，便很着急。有几次夜里学生感冒发烧，他和几个老师便把学生送往医院，由于交通不便，路又不好走，一路颠簸而行，路上要走一两个小时是经常的事。
山东离新疆路途遥远，要做三天的火车，一个人旅途寂寞难耐。有一次没买上卧铺票，在火车上坐了三天，实在困得不行，便坐着睡着。硬座车厢人挤人，拥挤不堪。上一趟厕所都很困难，甚至厕所里都挤满旅客。为了减少上厕所的次数，只好少吃饭、少喝水。
天山与泰山的遥望
不为名利，远离家人。家庭的担子落在了妻子一人身上，为此妻子吃了不少苦。
寂寞。这里没有电视可看。但他铭记志愿者誓词：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。雪山、草地、戈壁、沙漠、古城、小镇……太多太多的西部美景是观光旅游客笔下的世外桃源，但是要融入这一环境生活，却不是诗情画意了。在这或美或荒的自然环境下，在这艰苦的地区，需要有较好的身体素质适应服务地的水土，需要有足够的心理素质承受不被理解的压力。做好独享寂寞的准备。在服务地的志愿者工作单位是分散的，乡和县的距离和内地的概念是不一样的，远且交通不便。因为这儿人烟稀少，走在路上都没碰上多少人。和少数民族一起生活工作，新鲜感过后，语言的听不懂和汉语理解上的差异会倍感孤独，闹市中的人追求片刻的宁静，美其名曰享受孤独，在人烟稀少的西部，空旷和寂静随处可寻，人毕竟是群居的动物，要学会排遣寂寞。
有一种生活，你没有经历过就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过就不知道其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有过就不知道其中的纯粹。对志愿者来说，西部支教的两年，是奉献的两年，更是收获的两年。他希望更多的人能关注这里的孩子们，人毕竟是有精神的，记得孔繁森曾说过：一个人爱的最高境界是爱别人。
十月份，是新疆棉花丰收的季节，学校支援农场拾棉花，一干就是十多天。老师和学生住在简易棚里，地上铺上柴草，便是他们的床铺。晚上老鼠、虫子经常光顾他们的“床铺”，吓得学生连哭带叫。他们便起来赶走老鼠、安慰学生。天不亮离开驻扎地行走半小时之多才来到棉花地，望不到边的棉田，白茫茫的一片，花的海洋。中午吃食堂送来的饭，风沙吹来，经常是饭菜里飘着一层沙土。坐在棉花地里，啃着干粮，喝着凉开水，心想：再累再苦也不能吱一声，自己是志愿者，不能给志愿者丢脸啊。去新疆支边两年，那些风沙磨砺的日子似乎在他转身之际就消失了，留下的只是比从前粗糙了的肌肤和更加无语的沉默......
脚踏实地，教书育人，尽管在临行前已经做好了吃苦的打算，可是，进入新疆之后，我还是有些茫然不知所措了。面对着巍峨的雪山，辽阔的戈壁滩，茫茫的大草原，洁白的羊群，奔驰的俊马，我那兴奋的心情渐渐冷却。在这块美丽的热土上，生长的并不是富饶，而是让人心痛的贫穷和落后。由于地广人稀，交通不便，许多地区，尤其是边远的民族地区，与内地简直不能同日而语。他利用课余时间和课外活动时间组织学生们听演讲报告，跟学生个别谈心、交流，给他们讲科学家的故事，讨论科学与人类的关系，给他们讲述外面世界的精彩，告诉他们落后的主要原因在于教育的落后，使他们在思想上先与内地学生接轨，树立起远大的学习目标，认识到文化知识的重要性和必要性。他开始从最基本的课堂常规抓起，以培养学生的学习兴趣为切入点.做为一名援疆人员，他深深知道，单纯搞好自己的教学，并不是什么困难的事情，我们的使命是促进东、西部的进一步交流，为祖国的繁荣富强尽自己绵薄之力。
气候寒冷、干燥，这对于他来说，是一个巨大的考验。刚到新疆的时候，嘴唇裂口，鼻子出血，眼睛睁不开、流泪不止的现象时有发生，弄得我焦头烂额，痛苦难言。用顽强的毅力克服着一个又一个困难，全身心地投身于西部教育事业，时刻以孔繁森同志为榜样，牢记自己的使命和责任。
勤于奉献、甘于寂寞
奉献，是志愿服务的主旋律，累，有时并不怕相反的是过的充实。而最怕的就是寂寞，无聊。尤其是在周末，面对着亘古荒原，有时自己真是寂寞难耐。在西部，尤其是在新疆，地广人稀，几小时见到一个人是很正常的。西部是荒凉的，刚到西部的时候，见到一排排树，就会让我们欣喜不已。在西部，由于历史原因和现实原因，尤其是不便的地理条件，大部分地区的人民，还在生活在贫困线以下。从沿海到边疆，他所经历的不仅仅是自然环境的改变，更重要的是思想意识的改变。投身西部的志愿者，被誉为“21世纪的第二批傻瓜”，就是我即将踏上列车的时候，还有好多的人对我的行为不理解。经历，经历狂风，经历暴雨，经历寂寞，经历孤独。一个人漫步于小道，总显得几分凄凉，选择了西部，就是选择了奉献。他被评为化学竞赛优秀辅导员和优秀山东援疆教师。
感动新疆
就要离开工作两年的新疆了，学生恋恋不舍，有的学生说："我考大学是要报考内地大学，倒时我去看你。"在临别寄语上，写着非常多的感激和不舍。
金明春两年的援疆工作结束了，在欢送会上，老师们依依不舍，是啊！两年的时间，他们建立了深厚的感情。老师们在自编自演的歌舞中唱道：
亚克西，亚克西，
援疆老师亚克西。
两年的友谊似海深，
明春老师亚克西。
天山的雪水清又纯，
天山的雪莲真美丽。
······
他认为，在西部支教，得到的远比失去的多，生活中充满了爱心、友谊和感动，孩子们给了他很多快乐和自豪。