1.有关李清照的渔家傲的文学常识和乐府诗集的文学常识
渔家傲·天接云涛连晓雾》赏析 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。
借神仙境界 抒壮阔胸怀——谈李清照的《渔家傲·天接云涛连晓雾》 这首词，《花庵词选》题作“记梦”，是李清照唯一的豪放词，是她南渡以后的作品。一般来说，李清照南渡以后写的词都是些消沉愁苦之作，而这一首却是例外。
李清照南渡后，不久丈夫赵明诚病死。国破家亡兼夫死，使她生活上和精神上受到很大的打击，从此，她只身飘泊江南，孤单寂寞地度过她那艰苦岁月的晚年，处于“路长嗟日暮”的困境。
但她是一个性格爽直、柔中有刚、不愿受现实生活束缚的人，所以，有时想象的翅膀飞进了另一个世界。她幻想出一条能使精神有所寄托的道路，以求摆脱人间那前路茫茫、看不到任何希望的境况。
于是梦跨云雾，渡天河，归帝宫，乘万里风到仙山去。这样豪迈的气概，不凡的壮举，就使这首词显示出浪漫的情调，豪放的风格，而和她的其他词作风格迥然不同？ 词一开头就写：“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。”
活绘出一幅仙境一般的壮丽景色。这里，“星河”，即银河。
意思是说，天空连接着那象波浪一样翻滚的云霞，这些云霞又是和晨雾连在一起，显得曙色胧朦。而透过云雾远远望去，银河中波涛汹涌，象要使整条河翻转过来似的。
河中许许多多帆船在滚滚的大浪中颠扑，风帆摆动得象在银河中起舞一样。这是写天上的云彩，可谓千姿万态。
虽然写的是作者在梦中所幻想的自然景象，但这一幻想无疑是她在人生道路上历尽艰难险阻、流徙奔波之苦的潜意识所促使的。所以，在它里面既有壮丽的一面，又有艰险的一面。
它展现出一个晨雾迷茫、云涛翻腾、滚滚银河、千帆竞渡的开阔境界。这境界象是个仙境，作者就是在这仙境中经历着的。
所以，也渐渐地使她的梦魂好象回到天帝居住的宫殿去了。——“仿佛梦魂归帝所”。
“帝所”，指天帝居住的宫殿。其实，这是人们在经历了千辛万苦后所希望和追求的美好前途。
而她之所以梦回“帝所”，是有其思想根源的。古代诗人往往设想自己是从天上宫阙来的，所以在幻想美好的前途时也就往往说“归帝所”去。
如苏轼的《水调歌头》说：“不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，……”也就是写他想回到天帝宫殿去。那么，作者魂回帝宫去，情况怎样呢？ “闻天语，殷勤问我归何处。”
她听着天帝在对她说话，殷勤地问她要回到哪里去？李清照南渡以来，一直飘泊天涯，备受排挤与打击，尝尽了人间的白眼，如今天帝这么关照她，使她感到多么温暖啊！作者这么写，不管其主观动机如何，客观上已把天上和人间作了一个鲜明的对照，讥讽了黑暗的现实社会。她在若干年来的逃难生活中，多少事，凭谁诉？这次竟然得到诉说的机会了。
这就引出了词的下片，由她诉说自己的困难和心愿。 “我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。”
意思是说，我告诉天帝，我所走的路程很远，现在已到了黄昏，还没有到达。即使我学诗能写出惊人的句子，又有什么用呢？上句，“路长嗟日暮”，出自屈原《离骚》：“欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮。
……路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”作者借此表白自己在人生道路上日暮途远，茫然不知所措。
这里着一“嗟”字，生动地表现出她那旁徨忧虑的神态。下句，“谩有”，是“空有”或“徒有”的意思。
这一句含有两层意思：一是慨叹自己有才而不能为世用，有怀才不遇之感；二是社会动乱，文章无用，有李贺《南园十三首》中的“不见年年辽海上，文章何处哭秋风”之意。两者象是对立，实则统一，是互为因果的。
那么，作者既然有这样苦衷，她希望怎样解脱呢？请看： “九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。”
她要象大鹏那样乘万里风高飞远举，离开那龌龊的社会。叫风不要停止地吹着，把她的轻快小舟吹到仙山去，使她过着那自由自在的生活。
“九万里风”句，出自《庄子·逍遥游》：“鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。
……鹏之徙于南冥也，水击三千里，搏扶摇而上者九万里。”“扶摇”，风名。
“九”是虚数，是多的意思。这一句，表示了作者有大鹏高飞之志。
“蓬舟”，象蓬草那样飞旋轻快的小舟。“三山”，指传说中的蓬莱、方丈、瀛洲三个神山。
为神仙所居，在渤海中。作者为什么梦想到三山中去？是否由于消极的游仙思想在作怪？不是的。
从上文的意思来看，是由于她感到“路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”。就是说，尽管她有才华，有理想，有抱负，但在现实社会中根本得不到实现和施展，找不到出路，才促使她这样想的。
可见她的梦想仙境，正是她对黑暗现实不满的表现。她要回到那没有离乱，没有悲伤，没有孤凄和痛苦的仙境去，正是反映出人间存在着战乱、杀戮、欺诈、孤独、寂寞的现实。
所以，她的那种思想活动，并非消极的，而是积极的，有现实意义的。 这首词，思路开宕，想象丰富，意境辽阔，充满了浪漫主义色彩。
它把读者带到仙境中去，饱览丰富多姿的云涛；大鹏展翅万里的浩大境界，以及。
2.《望江南》和《渔家傲》的公开课怎么上
《望江南》 《渔家傲 秋思》学案一、学习目标：1、识记这两首词的文学常识2、熟读背诵这两首词3、细细品读这两首词，体会其中表达的思想感情二、学习重点：目标2、3三、学习难点：目标3四、学习过程：（一）《望江南》1、据提示自学《望江南》的文学常识（3分钟）：《望江南》选自________________，其中“望江南”是________名，又叫做____________________，作者____________，原名____，字________，________（朝代）人.诗词兼工.________词派的重要作家之一.2、大声朗读《望江南》，注意字词的读音，并根据提示体会一下应该怀着一种怎样的情感来读这首词（用几个次来形容以下）________________（3分钟）全词译文：一位思念爱人的女子在清晨梳洗完毕后，独自在楼上凭栏眺望，她看到许许多多帆船从楼前驶过，但却没有自己要等的那只船.夕阳西下（即斜晖脉脉），爱人没有回来，只空见江水东流，看到白pin洲更加让她肝肠寸断.3、发挥想象：（5分钟）“梳洗罢”这三个字能揭示出这位女子的什么心态？“独倚望江楼”中哪个字最能说明女子的生活状态？“过尽千帆皆不是”这句话中你能不能体会出她的心理变化？从这首词中你认为她等了多长时间？你认为白pin洲会是一个什么地方？ 4、总结（5分钟）：本文短短27个字，却容纳了很多内容：时间，从________到________；景物，从楼头、________写到斜晖、江水，又写到________；就人物情感而言，从_____到_______以至最后的“________（用这首词中的一个词语）”.显示了它高度概括、凝练的特点.另外，这首词中，多用白描、直叙的手法，却又含蓄、细腻. （二）《渔家傲 秋思》 1、《渔家傲》选自____________，“渔家傲”是_______名，作者________. 2、根据译文提示朗读这首词，并体会一下其中包含的作者情感.（5分钟） 译文： 边塞秋天景色与中原不同，大雁过早向衡阳飞去，毫不留恋，风吼、马嘶，同号声（即四面边声）连在一起，构成塞下特有的声音.夕阳西下时，坐落在群山中的小城紧紧关闭了城门.将士们离家万里，但燕然未勒（此为一个典故），功业未成，没有办法回去，夜色已浓，羌笛悠悠，将军和征夫们难以入睡（愁白了头发），流下思乡之泪.3、整体感知：全词上篇重在写______，开头一句“塞下秋来风景异”，首先点明地点是在________，季节是________，作者用一个“_______”来统领全部景物的特点.下篇重在_________.4、请你说一下这首词表达了作者怎样的情感？___________________________________________________________________________。
3.阅读范仲淹的《渔家傲?秋思》,完成后面的小题
(1)本题考查学生文学常识和文体知识的把握，《渔家傲?秋思》的作者是北宋的范仲淹，其中“渔家傲”是词牌名，“秋思”是词的题目.（2）一个“异”字，统领全部景物的特点：秋来早往南飞的大雁，风吼马啸夹杂着号角的边声，崇山峻岭里升起的长烟，西沉落日中闭门的孤城…作者用近乎白描的手法，描摹出一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞鸟瞰图.“家万里”表达了作者离家万里，思念家乡之情.答案：（1）北宋（宋）；范仲淹；词牌；题目.（2）秋早、声杂、城孤；思乡（思乡、忧国）.译文： 边境上秋天一来风景全异，向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意.从四面八方传来的边地悲声随着号角响起.重重叠叠的山峰里，长烟直上落日斜照孤城紧闭. 喝一杯陈酒怀念家乡远隔万里，可是燕然还未刻上平胡的功绩，回归无法预计.羌人的笛声悠扬，寒霜撒满大地.征人不能入寐，将军头发花白，战士洒下眼泪.。
4.文学常识
1鲁迅原名周树人 ，浙江绍兴人， 文学 家、思想 家、革命 家；《孔乙己》《 故乡 》《 药》三篇小说，选自《呐喊》。散文《 从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾 》《 狂人日记 》是现代文学史上第一篇白话小说；另一篇代表作为中篇小说《阿Q正传》。
2天上的街市》选自《星空》诗集，抒情散文《石榴》、《白鹭》，作者郭沫若，原名郭开贞，现代作家、诗人 、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家，作品有诗集《女神》、话剧《屈原 》等。
3老舍现代作家。原名 舒庆春 ，字 舍予 。《在烈日和暴雨下》选自长篇小说《骆驼祥子》。我们还学过他的一篇散文是 《济南的冬天》 。
4朱自清抒情散文《 春 》、《家》，叙事散文《 背影 》选自《朱自清散文全集》，他是著名散文家 诗人、学者、民主战士；散文代表作还有《 荷塘月色 》等。
5《变色龙》选自《契诃夫短篇小说选》，作者契诃夫 ，俄 国作家，代表作有小说《套中人》、《草原》和戏剧《樱桃园》等。
6陶渊明，名潜，东晋人。《桃花源记》《归园田居（其一）》《饮酒》入选为课文。
7王勃，唐 代文学家，代表作有《滕王阁序》等。《送杜少府之任蜀川》入选为课文。
8杜甫， 唐代诗人，其诗被称为“诗史”，宋以后其人被尊为 诗圣 。《登岳阳楼》《孤雁》《春望》《望岳》《茅屋为秋风所破歌》入选为课文。
9白居易，唐 代诗人，《观刈麦》《钱塘湖春行》入选为课文。
10欧阳修，北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。《醉翁亭记》入选为课文。
11《小石潭记》，作者柳宗元 ，唐代著名文学家、政治 家 ，字子厚，河东人，世称 柳河东或柳柳州；小石潭记选自《 柳河东集 》；《 捕蛇者说 》选自《柳宗元集》。《黔之驴》是其寓言作品《三戒》中的一篇。记是古代的一种文体，可以写景，可以叙事，抒发作者的思想感情；说也是古代的一种文体，可以议论，可以叙事，是为了说明道理。
12《陋室铭》作者刘禹锡 ，唐 代著名诗人，我们学过他的诗 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 和 《秋词》 。
13范仲淹是 北宋 时期政治家、文学家。《岳阳楼记》《渔家傲（塞下秋来风景异）》入选为课文。
14苏轼，字子瞻 ，号 东坡，北宋 时期文学家，唐宋八大家之一；我们学过他的三首词《浣溪沙》、《水调歌头》和《江城子》和散文《记承天寺夜游》。
15晏殊， 北宋 时期词人。《浣溪沙》入选为课文。
16王安石，北宋 时期政治家、文学家、思想家。“唐宋八大家”之一。诗《登飞来峰》入选为课文。
17马致远，元 代戏曲作家、戏剧家、散曲 家。《天净沙*秋思》入选为课文。
18《诗经》，我国最早的诗歌总集，编成于 春秋 时代，*** 305篇。《关雎》《蒹葭》入选为课文。
19《我的叔叔于勒》选自《 羊脂球 》，作者是莫泊桑 ，他是法 国十九世纪著名批判现实主义作家。
课本上都有啊~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~