2018年5月12日，能到清华大学去听课学习实在是幸运。
晨起，出发。一路夏雾迷蒙，瞬间感觉如入仙境。汽车以极慢的速度在缓缓行驶，107国道两面已是鲜花怒放，这五月的花海如诗如画。蔷薇花或粉或白，竞相斗妍；千头菊黄的刺眼；地牵牛喇叭花开正当时。空气中迷漫的是新鲜和湿润。越往北走，雾气越浓，一直浓到十几米远就看不到前面车的雾灯，瞬间腾云驾雾一般。没有想到早起还可以看到如此美景。我们这里秋雾比较多，夏雾还是真的不常见。在这个美好的日子里，孟夏时节，相逢一场美好，心中很是惬意。
雾是流动的，如轻纱似飘带，一直伴随左右，心中庆幸时间打算的比较宽裕，所以不用着急上火赶路。有多久没有这种悠闲与诗意的生活了，不记得了，只知道不是在工作就是在路上，很多人、事和风景都擦肩而过，没有在我的心上留下任何印痕。
昨日读到李建臣老师的《依稀荷塘》，感慨万千。我心中自有一片荷塘，不是周敦颐的“出淤泥而不染”，亦不是李渔的“无一时一刻不适耳目之观，无一物一丝不备家常之用者也”。人们都说心中自有桃花源，何处不是水云间，但是真正能做到如此境界的又有多少人呵？
进入石家庄市区，雾气已经完全消散，太阳像是个大红球悬挂在东边的天空。还是好天气奥！
我们乘坐的是Z50，列车匀速行驶，很快进入北京西客站，坐地铁9号线转4号线，至北大东门下车。我们步行到清华西门，结果告知我们应该从东南门进离主楼比较近，因为我参会地址在东门附近。保安说，算了，你走到这里就从这里进去吧。走清华路一直往东就到了。彼时，所有参观的人是都不放行了。
再一次走在清华路，芳草萋萋，鲜花朵朵，绿树成荫。去年去终身学习实验室的情形就如昨日一般重现。桂韵依旧，日晷如初。一切还是老样子。我所惦记的是我心中的那一片荷塘，就在眼前了。
曲曲折折的荷塘，浮萍只有碗口那么大，却挨挨挤挤，五月的风轻轻拂过脸颊，那轻那柔，何止四月天，五月天亦是很唯美的。垂柳的长枝轻拂水面，水里的倒影因为风儿的缘故，打着褶皱摇动，水面波光粼粼，谁的眼眉柔媚了一池夏水，谁的柔情旖旎了一泓柔波？
芦苇已经有半人多高了，风儿吹过，“啦啦”“刷刷”地摆动，跳起属于自己的舞蹈来了。水边偶尔有一丛丛月季，或红或粉，花开正旺，每一个花瓣儿都是那么汪洋肆姿，花蕊娇黄，花药玫红，每一朵每一片昭示着旺盛的生命力。我就这么坐着静静地坐着，看来来往往的行人。没有参观的人群，学校里宁静了许多，那不知名字的鸟儿在杨柳林中婉转啁啾，它们在唱和着最美的音韵，天籁之音总能令人心旷神怡。就这么静静坐着慢慢地想，或许，从前车马慢的`时候，有人像我一样这么坐着，或者我像别人一样坐着。总之，天与地之间有一个洁净的灵魂在自然界中变化挪移啊！
我进入的是“中文学习与测试”分论坛，听到很多专家老师的分享。我从事初中语文教育教学活动有二十一年了。在这二十一年间，从来没有休止过的一个问题就是:语文教什么？难道仅仅是为了教会学生做几道考试题，语文考试中获取较高分数?慢慢地去思考品味和感悟，才感受到语文教育的博大精深。尤其是现在使用部编版教材，更是有很多感触。语文教育更应该“立德树人”。未来教育教学活动中这两点应该更为突出。有良好的品行和人际交往能力，想必也是未来社会的需求。然而，回视我现在所进行的教育教学活动，真的很不乐观。课堂上，我要求学生造一个祈使句子，还有学生造成感叹句，学生不会遣词用句，又如何连缀成文?我已经认识到我目前教学中存在的问题，今后努力的方向会更加明确。
此次论坛，专家老师们从国际到国内，从历史到现实，把自己认知范围内的精华，倾其所有地全部传授给我们。我对中文能力测评又有了全新的认识。真是知识和认知是没有边界和限度的，就在这时间和空间中感觉个人尤为渺小。
很快，我该离开了，回来时，孩子们谈一天的感受:累！我把我在两个多小时中学习到的内容讲给他们听。俩小学生说:“原来课堂上还有这么多有趣的东西啊！”是的，沉浸在清华大学美丽校园中，你们现在只会懂得欣赏，将来你们会有更多思考，也必将有更多收获。
一次出行，收获多多！