活动目标:
1.在了解秋天的自然景色、理解诗歌内容的基础上,学习有表情地朗诵诗歌。
2.激发对文学作品的兴趣,发展想象力。
活动准备:
幼儿已经初步知道一些秋天的特征,秋天景象的图片,树叶。
活动重难点:
理解为什么燕子飞走了,蝴蝶不见了?
一、出示图片,谈话导入活动:
这是什么季节?你是怎么知道的?从哪里看出来?
小结:秋天来到了,天气越来越凉爽了,大家穿上了薄薄的外套和毛衣,花园里的菊花开放了,树上的叶子慢慢变黄了,秋风一吹,一片片都飘落下来。
二、欣赏树叶在空中飘落,引发幼儿想象:
1、看,一片树叶飘呀飘,像什么?谁在飞?
2、又多了几片树叶,飘呀飘好像谁在跳舞?
三、幼儿听赏诗歌(第一遍):
提问:你听到了什么?
再次欣赏(第二遍)
提问:
1、你听到了什么?
2、一片树叶飘呀飘,好像什么?
3、几片树叶飘呀飘,又好像什么?
4、片片树叶飘呀飘,谁飞走了?谁不见了?
思考:秋天来了,为什么燕子、蝴蝶不见了?
小结:秋天到了,越来越多的树叶飘落下来,天气一天比一天凉爽,燕子喜欢生活。