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声情并茂 曲尽其妙——浅谈象声词的修辞功能
作者：佚名 文章来源：不详
语言里有许多摹绘自然界万事万物声响的词，这就是象声词，象声词的巧妙运用能增强叙事性文学作品的写景、状物、叙事、抒情的艺术感染力，使人如闻其声，如临其境，如见其人。许多杰出的文学作品就十分注重象声词的精当选用，取得了声情并茂，悦耳动心的艺术效果。我以为，象声词的修辞功能有三：
转自：雨后池塘（www.YuHou.net）
一、渲染环境气氛。《挖荠菜》中，张洁写道：“我独自一人游荡在田野里。太阳落山了，琥珀色的晚霞渐渐地从天边褪去。远处，庙里的钟声在薄暮中响起来。羊儿咩咩地叫着，由放羊的孩子赶着回圈了；乌鸦也呱呱地叫着回巢了。……”这里的“咩咩”、“呱呱”多么传神，它们使人联想到薄暮冥冥，牛羊归圈，乌鸦归巢而人却孤寂无奈，有家难归的凄怆心境。在这日暮时分，整个田野一片冷寂、凄凉、阴森、恐怖。象声词“咩咩”、“呱呱”渲染了这种阴晦、悲凉的气氛。叶圣陶的《多收了三五斗》中有：“‘小弟弟，好玩呢，洋铜鼓，洋喇叭，买一个去。’引诱的声调。接着是：冬，冬，冬，——叭，叭，叭，当，当，当，‘洋磁面盆刮刮叫，四角一只真公道，乡亲，带一只去吧。’”象声词“冬”、“叭”、“当”一字一逗，每个词连续反复两次，这样描写，符合小商贩连续不断地吹、敲洋鼓洋号的音响和节奏，不仅揭示了店铺伙计卖力推销洋货的诱惑力，而且暗示出洋货充斥市面，国货备受排挤，民族工业凋敝不振的社会风貌。
二、刻画人物心理。冰心在《小桔灯》中描绘那位小姑娘打完电话后的言行：“她指着窗外说：‘就在山窝那棵大黄果树下面，一下子就赶到的。’说着就登、登、登地下楼去了。”小姑娘的妈妈重病在身，卧床不起，急需医生治疗，因此，小姑娘刚挂完电话，简略地告诉我一下她家的地址，就匆匆忙忙下楼赶回家去了。“登、登、登”节奏疾急，把人物焦急顾虑、刻不容缓的心情传神地表达了出来。鲁迅先生的小说《故乡》描绘杨二嫂的语言，有两处贴切地运用了象声词。杨二嫂初次看见“我”时，作品这样写道：“‘哈，这模样了！胡子这么长了！’一种尖利的怪声突然大叫起来。”象声词“哈”先声夺人，尖利刺耳，几乎令人悚然一跳，它传神地揭示出杨二嫂刻薄放肆的庸俗心态。当“我”回绝了杨二嫂要拿“破烂木器”的要求时，她刁泼无理地说道：“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太，出门便是八抬大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。”这里，“阿呀呀”出声圆滑绵软，活画出一个长舌泼妇的心直口快，能说会道的个性。“吓”声惊人，颇能见出杨二嫂骄横妒嫉，恼羞成怒的丑恶嘴脸。
转自：雨后池塘（www.YuHou.net）
三、引发音乐美感，杨朔的散文《荔枝蜜》中有这样的句子：“从化的荔枝树多得象汪洋大海，开花时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得忘记早晚。”“嘤嘤嗡嗡”这一象声词就逼真而形象地描绘出千万只蜜蜂在万花丛中飞来飞去，热闹纷繁的声音，给人以和谐娱耳的美感享受，唤起人们的视听感觉。朱自清先生的《绿》中有这么一段描写：“仙台有三个瀑布，梅雨瀑最低，走到山边，便听见花花花花的声音。”这里作者运用生动逼真的象声词来摹拟瀑布的声音，不仅写出梅雨潭水声连绵不断的特点，而且给人一种清晰明朗的音响感觉，引起读者的想象和联想，富于音乐美。
象声词（拟声词）即摹拟事物实在声音的词。如“砰、呼哧、滴答、咕咚、丁冬”等。
象声词应用广泛。在句子中恰到好处地运用象声词，能生动形象地表现事物的特点、人物的心情、动作的状态，使读者产生联想，产生身临其境的感觉。
象声词一般有两种用法。一是独立在句子以外，放在句子前，如“哗，哗，哗，——下大雨了。”这种用法会自然而然地激发人们生活体验的积累，产生***鸣，让人溶入句情之中；另一种用法是作句子中的修饰词，此类用法最多，如“听见扑通一声，他扎进河里不见了”。句中的“扑通”既传声，又传神，它清楚地传达“他”跃入河中时，身体拍击河水的响声，仿佛使人看见了溅起的圈圈涟漪，并把“他”那种淘气可爱、活如游鱼的欢快神情，表现得鲜明形象，活灵活现。