论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的 句子 。下面是我为大家整理的关于高中语文 议论文 解题 方法 ，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
1高中语文议论文解题方法
1、论点(证明什么)
论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
A.把握 文章 的论点。 中心论点只有一个(统帅分论点) ⑴明确： 分论点可有N个(补充和证明中心论点)
⑵方法 ①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。(可用于检验预想的论点是否恰当) ③摘录法(只有分论点，而无中心论点)
B.分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点; ②开门见山，提出中心论点;③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点; ④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点; ⑤作者从 故事 中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
2、论据(用什么证明)
⑴论据的类型：①事实论据(举例后要 总结 ，概述论据要紧扣论点);②道理论据(引用 名言 要分析)。
⑵论据要真实、可靠，典型(学科、国别、古今等)。 ⑶次序安排(照应论点);⑷判断论据能否证明论点; ⑸补充论据(要能证明论点)。
3、论证(怎样证明)
⑴论证方法 (须为四个字) ①举例论证(例证法) 事实论据 记叙 ②道理论证(引证法和说理) 道理论据 议论
③对比论证(其本身也可以是举例论证和道理论证) ④比喻论证 比喻 在 说明文 中为打比方， 散文 中为比喻。
⑵分析论证过程： ① 论点是怎样提出的; ②论点是怎样被证明的(用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理); ③联系全文的结构，是否有总结。
⑶论证的完整性(答：使论证更加全面完整，避免产生误解)
⑷分析论证的作用：证明该段的论点。
2高考语文议论文答题技巧
1、词语作用
题目形式一般为“__ 词能不能去掉，为什么?”或者“__ 词在文中的作用是什么?”
给分依据：表态1分+含义1分+作用1分
答题格式表态(能否去掉)+词语基本义+在句子中语境义(或指代内容)+起到的作用
2、拓展应用类题型
题目形式一般为“请结合本文内容，联系自己生活实际，谈谈我们应该……(谈谈你的感悟或启发)?”。
给分依据：结合本文1分 +联系生活实际1分+ 感悟或启发1分，分值一般3分左右
答题格式文中说到(主题或观点)，其实，在我的生活中上，也有(生活事例)，我觉得(启示或看法)。
高难度题型
1、请围绕文章论点(或给__ 段)，补充一个论据
答题要点：看清楚是补充道理论据还是事实论据，如无要求，则选择自己认为简单的类型来补充。论据要真实、可靠、典型(学科、国别、古今名人/事件等)。
2、分析文章的论证思路(论证结构)
要熟悉论文的常见结构，从引论(提出问题)、本论(分析问题)、结论(解决问题)的角度来理清顺序。
答题格式作者为了证明……观点，首先使用了……论据，然后对……论据进行了怎样的分析，从而证明了……观点。
3高中语文议论文阅读答题技巧及套路
论证结构
基本结构:引论——开头部分,提出问题。
本论——主体部分,分析问题。
结论——结尾部分,解决问题。
论证结构:并列式——文章的层次、段落之间、论据之间是平行的、并重的。
层进式——论述的层次一层比一层推进、深入。
总分式——先总后分
先分后总
先总再分后总
分析结构有两个重点:一是分析段落、层次,二是分析论证方法的使用。
分析段落层次时, 首先看文章到什么地方完成了提出问题的任务; 从什么地方开始分析 问题;到什么地方结束,归纳出结论。在分析问题时,还要注意论证方法的使用,如有的段 集中使用事实举例的论证方法, 有的段则侧重引用 名人名言 进行论证, 有的段则集中阐述道 理进行论证。 \^O^/注意:段落的领起句往往是关键,要紧紧抓住它进行分析认知。
4高中语文议论文解题的方法
必考题型
1、找论点
论点是作者看法的完整表述，它的表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句。一般情况下，通过以下方法可以找到论点：
① 原文查找，如标题、开篇、中间、结尾
② 提炼原文中的分论点，进行综合
③ 摘录原文中能表现中心的相关语句，进行概括
注意：找到中心论点之后，别忘了回原文找论据，检验中心论点是否恰当。
2、论证方法及其作用
①举例论证
答题格式使用了举例论证法，举了……(概括事例)证明了……，从而使论证更具体、更有说服力。
②道理论证
答题格式使用了道理论证法，引用了……的言论，有力地论证了……了观点，从而使论证更深入更有说服力。
③比喻论证
答题格式使用了比喻论证法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④对比论证
答题格式使用了对比论证法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。