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语文会导致中考的失利,初三学生需要如何正确对待语文学习呢?

中考语文是中考考试中的第一科,经常有考生因为种种原因导致语文这一科目没有考好。中考语文,提高了汉语、国学的重视,也更加重视文言文、古诗词、语言运用等方面的内容。可是事实告诉我们,现在的初中生在语文学习上,最薄弱的三个环节就是阅读、写作、文言文。想必大家都懂木桶原理吧,若短板不补,怎能盛入更多的水呢?初三学生一定要引以为戒,多多分析语文没考好的原因。

一、语文课堂学习效果差

如果上课没有积极参与课堂,对于每一个问题没有仔细思考,以致思路不活跃,掌握的知识不具体、不全面,不会举一反三,思考问题所需时间很长,导致作文时间不充裕。平时做题应该多注意梳理答案是怎么来的,作文立意是怎么想到的。而不是背诵固定答案套路,记忆都有什么样的作文立意。

初三学生做阅读的时候不要大意或者是抄答案,需要当作考试一样来做,老师讲评的时候一定要认真听,这个部分非常重要,很多答题技巧都蕴含其中,多多总结,有的时候准备一本笔记也是有必要的。还有新的题型:拓展题,此类题非常活,谁也不知道会考什么,只能多读书,多了解知识,才不至于到了“写出‘四大名著’的作者”此类题目的时候卡壳了。

二、课外阅读量过少

没有课外阅读,导致写作文没有素材,词汇的积累也很少,语言没有逻辑性,文章显得十分杂乱,苍白无力。对历史与人文的理解也很少,对许多文章包括诗词都不能理解,导致考试中的课外文言文失分不少,阅读能力仍有待提高。

语文考题中的,“阅读一篇短文,回答问题”更是考验考生的阅读理解能力,这不仅关乎阅读理解的快慢,还关于准确性,一篇短篇文字,作者要表达的是什么中心思想,读不透,看不懂,或者“思维太跳跃”,理解的“太天马行空”都会在考试中丢分。

三、缺乏生活体验

语文博大精深,绝非一日之功。语文不仅是我们每个人学习、工作和生活的工具,而且还负载着丰富的情感、深邃的思想和人类绵绵不绝的文明。生活经验的积累,不仅能直接积累写作素材,更能帮助情智的成长,利于了解他人,体察他人的感受,也就更能在语文学习中自然而然的理解到位很多问题了。

四、语文学习没有自主

企图靠语文老师讲得好、讲得深、讲得透,学生只管默默聆听、记忆就学好语文,这种想法已被无数事实证明:此路不通! 因此,初三学生有意识培养自己的自学能力,作好自主学习规划,加大自主练习的力度,这是一条极重要的语文学习规律。语文学习不同于其他学科的一个重要特点,就是教师的“教”不会直接提升学生的学习水平,而只能通过学生的自主学习,自求理解,才能逐渐达到“自会读书,自能作文”的境界。

初三学生需要培养好的语文习惯和良好的语感,掌握基本的应试思维和能力,进一步查缺补漏,完成作文素材的有效累积,熟练掌握议论文、散文、小说等体裁的阅读技巧。初三学生需要将生活知识、课本知识、课外阅读、作业、试卷应融会贯通。

提高语文成绩绝对绕不开提高语文素养。如果没有语文素养,一切答题技巧都是无用,流于表面,只能撞大运。