| 1．将其它农具和水车进行比较，衬托水车的不平凡、精巧美妙；将车和水车进行比较，突出水车的特点，表达农民对水车的钟爱、赞美。 2．（1）运用了拟人（或排比）的修辞手法，把水车写成一个富有生命力的家庭成员，表达了对水车的亲近、喜爱、赞赏之情。 ? （2）千百年来，水车广泛地运用于农业灌溉，养育了中华民族，为中华民族的发展做出了贡献。 3．因为已转动了1700多年的水车俨然是落后生产力的代名词，作者为母亲劳作的艰辛、为农村生活的清苦而伤感、忧伤。 4．动作（或细节）描写，形象地描绘了母子俩踩着水车的情形，表现了劳作的艰辛，及母子融洽、亲密的关系。 5．勤劳、无私奉献；表达了作者对母亲及水车的喜爱、赞美、怀念的深厚感情。 6．结构：首尾呼应，使文章浑然一体，突出文章主旨。 ? 表达效果：强调往昔的生活片段浮现在“我”的脑海里，并让我沉浸其中；言已尽而意无穷，给读者广阔的想象空间。 （以上意对即可） |