《表里的生物》讲述的故事如下：
这篇文章主要说的事情是父亲告诉我表里有一只蝎子，用此来劝诫我不要去动这个表。
小时候的“我”认为能够发出声音的东西都是活物，所以对于父亲的表十分的好奇，而且也相信了父亲所说的表里面有个小蝎子的事情，这也表明出来了小时候的“我”对于事物有着很强烈的好奇心，而且还是一个善于观察和思考的孩子。
出处：
部编版六年级语文下册第16课《表里的生物》，这是冯至的一篇回忆儿童生活的散文。
作者介绍：
冯至（1905年—1999年），中国诗人、学者，原名冯承植，他在1930年去德国留学，回国历任同济大学、西南联合大学、北京大学教授。主要作品有诗集《昨日之歌》、《十四行集》；散文集《山水》等。鲁迅曾经评价他：中国最为杰出的抒情诗人。
《表里的生物》字词学习：
1、字词的书写。
本课需要书写八个生字，其中“蟋、蟀”两个字笔画较多。应该重点注意首先正确书写，特别要注意“蟀”字的右半边，还要注意笔顺和笔画，动笔写的时候，注意结构的安排，虫字旁不要写得过大。
“蟋”左半边的上半部分与虫字旁基本齐平。“蟀”的右半部分，下边的“十”字要拖住上边的部件。“脆”字学生要注意右边的“危”字最后两笔是横折钩和竖弯钩。“璃”字右边笔画较多，书写是要写的紧凑一些，注意“离”字的笔顺，以及它的最后两笔是撇折和点。
2、近义词。
立即——立刻；呈现——显现；请求——要求；证实——证明。
3、反义词。
增加——减少；拒绝——接受；单调——丰富；轻易——艰难。