细细算起来，从小到大，好像没当过什么官。
小学一年级，倒是当过班长。可那明显是后门的干活——班主任朱老师看在我妈是她同事的份上，让我当了个班长。不过，关于这个班长的所有记忆，留存在我脑子里的，只有出操或开会排队时，我走在队伍的最前面。
二年级下学期，在孙家小学，杨秋英老师也看妈妈的脸面，让我当了什么“值日生”——当时流行“值日生”，其实也是班长。
再以后，学校里所有的干部什么的，就与我不搭界了。
想不到的是，到了初中，有一回选小组长，没人愿意出头，我们组的陈家伟瞎嚷嚷：“周介眉！周介眉！”我急了，也跟着他大叫：“陈家伟！陈家伟！”
结果，陈家伟和我两个人的大名全都上了黑板，供选举用。
结果，8：6，我比陈家伟多2票，小组长；陈家伟副组长。
我们小组，干部多。别的不说，班长孟杏珍就在我们小组，还有文娱委员兼英语课代表张守瑛也是。
这就是说，我这个小组长，完全可以也应该是个摆设。有什么事情，无论巨细，都一推六二五。
大树底下好乘凉。
说实在的，我也没有当官的能耐。一般情况下，压根儿就没人听我。我呢，也不可能颐指气使地去惹人生厌。
班长孟杏珍很照顾我，虽然，平时她也不怎么与我交往，更不可能与我像朋友一样相处。
孟杏珍很受王老师器重。
孟杏珍是班上极“珍贵”的三个工农子弟之一。所以，尽管学习成绩不是很好，但凭她的认真，还有和善，很得同学拥戴。
当然，也有几位顽劣的男孩，常常故意挑她的刺。
然而，挑孟杏珍的刺并不是一件很容易的事。
也正因为不容易，所以要是抓住了她的小辫子，也特别能令“顽皮分子”兴奋。
那天上体育课。天下着雨。全班同学只好在大礼堂做垫床运动或杠上运动。
我们组轮到的是翻双杠。
老师做了示范，然后依次点名让同学接着做。
一个个开玩笑似的动作，令老师很不满意。
“孟杏珍出列！”体育老师喊道，“你做一个示范！”
孟杏珍朝老师看看，动都没动。
老师一定很纳闷吧，疑惑地走到孟杏珍旁边，从头到脚打量了一遍，然后问：“你，怎么回事，没听见吗？”
孟杏珍还是不动窝。
有人开始窃窃私语。
老师显然感觉自己的尊严受到了伤害。他火了。
“孟杏珍出列！做示范！！”
孟杏珍依然面无表情。
这下，大家都不敢作声了，没人知道孟杏珍今天是怎么回事。
要知道，孟杏珍是有名的乖学生好学生啊。
有个女同学悄悄问：“孟杏珍，你是不是病了？”
可她还是不作反应。
老师的脸都气紫了。
“你要是不愿上体育课，给我滚出去！”老师真的忍不住了。
没想到，孟杏珍像就在等这句话似的，转身就走，干脆利索。
大家都傻了。
老师也惊呆了。他挥了挥手：“你们自由活动吧。”
怎么会这样？
我很想把事情弄个明白，因为这一天正巧是我与同桌“烂番薯”（我忘了他的名字，只记得这个绰号）值日。
值日，就意味着要把一天内班级里发生的“大事”记录下来。
我偷偷跑到教室门口，一看，孟杏珍正安安稳稳地在座位上做作业。
放学时，商量着记《班级日记》时，烂番薯极力主张把孟杏珍的事记上去。
我理解烂番薯的情绪。他是个不太能管得住自己的人，平时没少受孟杏珍的管束。这会儿轮到他有“权”了，能不借机报复吗？
可我想想总觉不太妥当。按孟杏珍的一贯表现，今天这种反常行为，必有她不得已的隐衷。
我拿着《班级日记》去找了王老师。
王老师耐心地听我说明了情况，笑了笑说：“我知道了。”
“那……”我想问，要不要记上去。
王老师显然明白我的意思，没等我说完，就摆了一下手笑道：“不用记的。”
这怎么回事啊？王老师的态度怎么也这么暧昧？
……
烂番薯知道了王老师的态度后，很不高兴，大骂孟杏珍，甚至把王老师都给捎带骂上了。
这件事，后来起哄的人不少，但似乎并没有给孟杏珍带去什么不好的影响。毕竟，这算不上什么敏感问题。
敏感的'也有。
那年农忙假，去九里农场劳动。有一天，早餐比较高级，豆浆加面包、油条。孟杏珍在领早餐时，一不小心，搁在豆浆碗上的油条滚落在地。孟杏珍停了一下，低头看看油条，又朝旁边看了一下，快步离开。
然而，眼尖的人看到了，马上向上报告。
就这样，为那根油条，我们好好地讨论了好几次。
讨论的主题是：这是什么作风？
最后，当事人作了深刻的检讨。
那时候就是这样，出身不好的，必须夹着尾巴做人；而根正苗红的，也决不可以大意，很简单的一句话，不能忘本。
不过，我当时还是很服孟杏珍的。毕竟，她没有什么架子，尤其是出身不好的同学，也从来不曾表现出任何的歧视或鄙夷。
秋天就要过去了。从九里劳动回来，都想放松一下。讨论的结果，一致决定，去野炊。
本来想去府山的，但那边树木较多，一不小心会惹火灾。有人提议，还是去王家山吧，王家山相对比较光秃秃。
我们小组本来应该由我负责的。可我的身体决定我，多一事不如少一事，多动不如少动。
孟杏珍见我为难，安慰我说：“没什么的，我们这么多人。”
于是，收钱（AA制）、买东西等杂七杂八的事儿，全由她们几个女生包了。
我只要保证准时到达学校，然后空手散脚“带领”大家出发。
路上，我听到有人在说去蕺山，很疑惑。
“不是去王家山吗，怎么改地方了？”我不放心地问。
话音刚落，大家哄的笑了。
“王家山不就是蕺山啊？”
长知识了！此时我才明白，我们所处街道为什么叫蕺山街道。
我自然是头一回上蕺山。
果真是光秃秃的。
到了那里，时间还早。
“玩点什么呢？”我问。我觉得这时候应该象征性地体现一下我这个小组长的作用。
七嘴八舌的建议，莫衷一是。
最后很没新意地选了一个“丢手绢”。可我们才14个人，太少，孟杏珍朝天一喊：“我们丢手绢了，谁来？！”
到底是班长，有号召力。一下子，其他小组的人都拥了过来。
大家围成一个圈子，玩起了幼儿园的把戏。
许是太投入了，我们几乎忘了时间。
突然有人嚷道：“肚子饥煞哉！”
“啊！！！”
大半班人，顿作鸟兽散。
其实也不是散，只是重新排列组合，以组为单位。
很快造起了炉灶。
炊烟，在蕺山上空悠悠飘起。
柴禾是预先带来的，同时带来的还有水桶、铁锅之类的工具。
孟杏珍指挥若定：“男生去打水。”
“哦。”我应了一声。
正要拎水桶，却听她又说：“你不用，一桶水用不着那么多人。”
我只能看着他们忙活。
孟杏珍动作利索而又娴熟，看得出，在家里，她一准是父母的好帮手。
很快的，锅里飘出了诱人的香味，让我们每个人都馋涎欲滴。
我们组的午餐是雪菜肉丝面。头一碗出锅了，大家都推来推去的礼让，结果，便宜了我。
我夹了一筷吮了一下，不无夸张地大声说：“哈哈，好鲜啊！”
头一锅，男生包了。
女生包的是忙着“下厨”，主厨自然是班长。
接下去的一锅，男生们无论如何不肯再吃了，一边催着让女生们吃，一边嚷着要上灶当厨师。
女生们哪里肯把掌勺权出让？
我这时一锤定了音：“别谦虚了，有点自知之明吧，我们做出来的面条，会有这么鲜？”
忘了我最后吃了几碗，反正，大家都感觉吃了个肚子圆滚滚，非常尽兴。
有意思的是，等我们小组连碗筷都洗涮完了，别的小组的“炉灶”才刚刚冒烟。
吃完了没事可干，便背着手四处“视察”。
另外几个小组，似乎都想搞一桌满汉全席，这个菜那个汤，荤荤素素的，碗盏热热闹闹地摆了一地。到最后，却无一例外地吃了夹生饭。
怨声四起。
几位“掌厨大师傅”更是冤了，大喊“出力不讨好”。
我们有理由幸灾乐祸了。
我听到有人在嘀咕：“谁叫我们小组没有班长呢。”
是啊，谁叫我们小组有班长呢？