? 周三上午我们在友谊书店进行了～如何用思维导图读绘本的讲师沙龙活动。先来看看***同成长的讲师团队成员吧。
? 这次活动带领者是吴娟老师。
吴娟老师带领我们一起读绘本《蔷薇别墅的老鼠》
活动流程：
1.活动开场，发散思维练习
这个活动挺有意思，温柔的娟子老师提了几个问题：
a.我们一起看封面，你看到了什么呢？（用两个关键词写下来）
接着娟子老师把每个人写的关键词编上号码，这是要干啥？大家一脸懵嚓嚓。
b.请大家选一个你喜欢的数字，拿取相应数字编码的关键词？～恍然大悟。
c.每个人根据自己手中拿到的关键词～也许是自己的也许不是自己的。请用一句话表述。
每个人说出来句子都特别美，特别有意境。
2.***读《蔷薇别墅的老鼠》
每个老师，轮着，福两页。
读完故事，大家都特别安静，静静地大家在思考。
? 作者王一梅，1970年出生于江苏太仓，中国作家协会会员，苏州市作冢协会理事，现就职于苏州大学社会学院。从1994年开始童话创作，已出版图书60余册，是中国抒情童话的代表作家，主要作品有长篇童话《鼹鼠的月亮河》、《木偶的森林》等，系列童话《米粒与挂历猫》、《糊涂猪》等，童话集《蔷薇别墅的老鼠》、《大头鱼在雨天和晴天》等，男有图画书《书本里的蚂蚁》、《兔子的胡萝卜》等。
? 故事内容讲了什么呢？
? 蔷薇小姐住在一个别墅里，他很少说话，曾经收养过蜗牛、鸟、狗和一个年轻的男人……
? 在一个冬天，蔷薇小姐收养了一只老鼠。它的名字叫班米，爱好就是搬别人的米所以，是一只很不受欢迎的老鼠。为了结束多年的流浪生活，他拖着他的小皮箱敲开了蔷薇家的门。
? 蔷薇小姐看了看老鼠破旧的皮箱，说：“如果你不要咬我的木栅栏，我就同意你住在这里。”蔷薇觉得班米会住到明年春天，为他准备了足够的食物，他们在餐桌上面对面而坐时，都很高兴这个冬天有个伙伴。
? 春天到了，黑猫皮拉看见蔷薇家里收养了一只老鼠，心中十分生气，皮拉就拍打蔷薇花，不小心把爪子弄伤了，蔷薇把她抱起来，包扎伤口。这时，班米就默默收东西了，他跟蔷薇说：“有人来了，我也要离开了。”
? 本书是适合小学生阅读的短篇童话，成人读感受到和孩子感受到的不一样，那会是怎样的不同呢？
? 故事里具有江南风情的蔷薇小姐，虽然年事已高却如此优雅精致的活着，你看她肩上的披肩，桌上的小花。猫和老鼠的背影让参加活动的爸爸想到了朱自清的～背影。你会认为蔷薇小姐孤独吗？……分享交流之后，大家开始～
3.《蔷薇别墅的老鼠》思维导图绘制
哇，大家的作品你一定很期待吧！只是她们不好意思怕吓到小朋友，哈哈。
好开心的成长聚会，每周一次的相聚，让我们彼此越来越了解彼此，珍惜***同成长，一起精进的时光。下周再见哦。
?