《花的学校》的写作背景是:《新月集》的创作前期，泰戈尔为儿童写的散文诗集《新月集》出版后，受到了当时印度大文豪的赞赏。
《花的学校》的简介：
《花的学校》是印度诗人泰戈尔创作的散文诗集。诗歌以儿童的视角描绘了花孩子们的美丽、活泼和天真，充满了童趣和想象。这些花朵是印度儿童的象征，他们在自由和快乐的氛围中生长，这反映了泰戈尔的“自然教育”理念。
《花的学校》的作者：
《花的学校》的作者是拉宾德拉纳特·泰戈尔。拉宾德拉纳特·泰戈尔，印度著名诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者，1913年获得诺贝尔文学奖，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解。
《花的学校》的对于当时社会文坛的影响：
1、推动自然主义文学的发展：
泰戈尔在《花的学校》中展示了自然之美和自然的力量，强调了自然与人类之间的紧密联系。这种自然主义文学倾向在当时的社会文坛上逐渐成为一种趋势。
2、儿童文学的发展：
泰戈尔在《花的学校》中以儿童的视角描绘了大自然的美妙和儿童的天真无邪。这种对儿童文学的关注和推崇，在当时的社会文坛上引发了对儿童文学的更多关注和探讨。
3、对印度文化的传承和推广：
泰戈尔是印度文学家中的代表人物，他的作品体现了印度文化特色和价值观。《花的学校》在当时的社会文坛上展现了印度文化的魅力，推广了印度文化传统，对印度的文化自信起到了积极作用。
4、对女性文学的关注：
《花的学校》中的主人公都是女性，描绘了她们的柔美、坚毅和智慧。这种对女性形象的塑造和对女性文学的关注，在当时的社会文坛上引发了对女性文学的更多讨论和关注。