读了田园诗情这篇文章有什么何感想
《田园诗情》这篇课文是一篇描写荷兰美景的散文。荷兰一向以水之国、花之国、牧场之国、风车之国而闻名于世。文章中着重从“牧场之国”的角度来展现荷兰的独特风情。
荷兰，真是一个令人神往的地方 。在作家的笔下，它是宁静的、自由的，幸福的田园诗；大千世界的素写中，它是水之国、花之国、也是牧场之国；人们的谈论中，它是永恒的，和平的，社会经济大国……种种纯洁幸福的词语汇成了这个美好的国家，阳光下，它也是一道明媚的尘陌，像飘雪的四月。
“ 碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，彪悍强壮，腿粗如圆柱，鬃毛随风飞扬。”刚劲的笔触，注定了别样的滋味，令人叹服于作者的描写，折服于文字的气魄。
仿佛是一种无以名之的敬畏 。
从我读完那篇文章起 ，我向往的地方不再是薰衣草飘香的伊犁河谷，而是充盈著艺术与田园气息的荷兰。人类总是需要无数好奇与探知的心理，不是吗？
碧绿的草地、川流不息的运河、成群的牛羊 ……人与自然和谐相处，涌动着生命的活力，这才是真正的荷兰。
“田园诗情”这个名字，用来作为标题再合适不过了。它满溢着田园的自然风情，写出了诗画的高雅艺术，又处处充盈著真情实感的点缀，每一个句子都富有天然的情趣。
生态的田园生活，世界上也只有荷兰这个国家做得最好。可是，世界上的国家，还有很多都在肆意破坏着地球，在养育我们的这片土地上猖獗。对此，我真想呼吁这些还未曾醒悟的人们：要把生态环境的任务落实到我们每个人的肩膀上，用心，去爱护我们赖以生存的家。
读了东坡食汤饼这篇文章有何感想咱不如他
读了伯乐相马这篇文章有何感想“是金子总会发光”是啊!是金子总会发光的，但这是对于现代人来说的。在古代，就不同了。
先有伯乐，然后有千里马。如果世界上没有了伯乐，那也就没有千里马。只有伯乐，才会去发现人才，爱护人才。就是说，如果没有发现人才的人，“千里马”也就不会被“伯乐”挖掘出来。
在现在的社会中，挖掘人才也很重要。但是，是金子总会发光，你的优秀表现一定会被别人发现，被别人赞扬。就算没有人发现你这个人才，你也可以毛遂自荐，自己推荐自己，把自己的才华积极主动地显露出来，让别人来发现。
可古代的“千里马”就不同了。喂养它的人，不是伯乐，当然也就把它当作普通的马来看，只给它和普通马一样多的食物，他们不懂得发掘人才，也就不会得到珍贵无比的千里马了。
世有伯乐，然后有千里马。”伯乐的出现，改变了千里马“骈死于槽枥之间”的悲惨命运，改变了千里马“食不饱，力不足，才美不外现”的悲惨现状，却给了千里马施展才能、驰骋千里的机会。
“千里马”们，在自己没被“伯乐”发现的时候，请你们抛开那份怕他人道长短的心理!做一个“走自己的路，让别人去说”的大智“千里马”吧!
读了救命骨髓这篇文章有什么感想这个故事讲的是乐山市的一个学生的故事。
这个学生很不幸，他患上了传说中的血癌——白血病。为了能保住他的生命，医生们从全国各地的骨髓库中找和他相匹配的骨髓。最终，在台湾花莲市找到了一个和他骨髓相匹配的健康的小伙子。时间就是生命。医生们抽完骨髓后立即带着那个装满了两岸同胞爱心的箱子飞回大陆，挽回了这个学生的生命。
这篇文章里的那个台湾省小伙子最令我感动。因为他们虽然隔着一片海，但他却用自己的爱架起了一座爱心桥，把自己滚烫的骨髓捐献给了那个学生。现实生活中，自己明明可以帮得上忙，他却不去做。打个比方吧。我妈妈叫我去拖地，我在那里看电视。妈妈叫了我5次，我还不去。直到妈妈打着嚷着让我去时，我才从沙发上起来，去拖地。这就说明，我没有主动帮助别人的自觉性和爱心，光顾著自己，不顾别人。而那天，我看见一辆献血车上写着“急需A型血”的字。而那时正好是献血淡季，很少有人去献血。已经快到晚上8点了。这时，有一位叔叔走进去献了血。正是这位叔叔，那个病人才得救了。我上回读过一个名叫《爱心圆》的故事。上面讲了一个名叫韦利的小男孩患有先天性心脏病。他有一次清晨正在散步，忽然看见了一个喝醉酒躺在身边的路人。韦利不顾一切的扶起那个路人，把他抬到了医院。自己却由于心脏病，倒下了。当他醒来时，发现自己身边坐着一个人，他满脸歉意。当韦利看清楚时，发现那个陌生人竟然是那天喝醉酒躺在路边的人！数年过去了。终于，心脏病在一个寒冬击倒了韦利。当他再次醒来时，发现了一个小男孩。这个小男孩说；那天我要去看爷爷。我走过路边时，发现了你。然后我想起爷爷曾经被一个小男孩救过的故事，就把你抬到这里来了。爱，就是一个爱心圆。我中有你，你中有我 ，爱能产生一切人间的美德与奇迹。
读了 救命舟 这篇文章后有什么感想感想应该是自己的呀~
这样型别的题目如果你不去尝试自己写的话，考试就无从下笔了。
读了爱的力学这篇文章有什么感想
爱的力量能让一个人在亲人有危险是挺身而出，而不顾自己的生命安全。
读了海伦凯勒这篇文章有什么感想《海伦凯勒》这篇文章真是一个感人肺腑的故事，当我读完这篇文章，受益匪浅。
这个故事凯勒的一声坎坷。在海伦一岁半时，一场飞来横祸使她丧失了人的本能，从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了，但她没有向命运而屈服。在老师的精心指导下，她学会了用手指“说话”，并且还掌握了五种文字。24岁时的她又以优异的成绩毕业于是著名的哈佛大学从那以后，她把所有的精力都投到了世界盲人，
一个盲人取得这么大的成就是何等令人惊讶！如果海伦屈服于不幸的命运，那么她将成为一个可怜而又愚昧的寄生者。然而她没有向命运低头，她以惊人的爆发力，顽强的精神，走完了人生的道路，为人类做出了巨大的贡献，成为一个知识广博，令天下人尊敬的人。
海伦的命运就好比一只破损的瓶子，上方的水源正一点点地滴下。一只破损的瓶子即使装进了水，最终也会流失。可海伦用自己的勤奋弥补了这只破损的瓶子，经过无数次的努力，使这只瓶子里灌满了水。顺境造就出幸运儿，逆境造就出伟人。海伦一生的命运坎坷曲折。就有如命运在她的房屋四周布满了荆棘，寻找另一个美丽天地。她经上百次的挣扎.穿越，终于布入了另一种境界。
海伦的一生是不平凡的，她给予人们极大的鼓舞，使那些虚度光阴的人万分悔恨。这使我懂得一个道理：我们健康人，不能迟疑，不能虚度光阴，应该珍惜这美好的时光。
读了取道厄兰岛这篇文章有什么感想生活中充满了美丽，即使命运中充满挫折，充满坎坷，我们也应该笑着面对，要相信生活中充满著希望，不仅如此，当我们看见需要帮助的人时应该尽自己所能去帮助他们。
读了《爱的声音》这篇文章短文有什么感想读了《爱的声音》这篇文章短文的感想：
爱是什么，你听到过爱的声音吗？
最近，我读了《爱的声音》这篇文章，感受颇深。故事叙述了一个小女孩学拉小提琴，声音如同锯木头一样难听，父母不愿意听，不支援她学小提琴。孩子就跑到树林里练，没想头一回听到老妇人的赞许：“我的耳朵聋，什么也听不到，但觉得你拉得不错。”小女孩受到鼓励，每天为老妇人拉，妇人每一次都说：“谢谢！拉得不错，有进步！”其实，这位老妇人耳朵并没有聋，是著名的器乐教授。这个器乐教授没有施展琴艺，也没有进行说教，却用充满智慧的爱给了小女孩动力和信心，成就了小女孩优美的琴声。
读到这里，我不禁想到了自己的老师。我们的老师，不就像这位器乐教授一样吗？每当我犹豫时，老师总会把机会给予我。尽管我的回答不够精彩，但是在老师一句句赞扬声中，我努力地使自己一次比一次做得更好。不光是我，班里的每一位同学，在老师的每一句赞许中，在老师的每一个眼神中，在老师的每一次微笑中，重新认识自我，表现自我，乐观而自信！不信，你瞧，课堂上，同学们总是高高扬起手，嘴里还不停地喊著：“我来！我来……”轻松而又活跃；运动会上，跑得最勇的，得分最高的肯定是我们班；校广播操比赛，最整齐有力的，嗨，不用问，一定是我们班……
爱，可以用鼓励来体现，可以用心灵来感受……爱无处不在，让我们学会倾听爱的声音！