金秋九月颂师恩的诗歌如下：
1、秋天的枫叶落纷纷，怎堪教师泡茶香。——作者：杜牧
赏析：这句诗表达了秋天的景色与教师泡茶之间的呼应，暗示了教师陶冶学生的心灵，如同泡茶一般，令学生得到滋养与启迪。
2、桂花香气迎秋风，教师之恩价值重。——作者：陆游
赏析：这句诗将桂花的香气与教师的恩德相联，强调教师的恩情宝贵重要，就像桂花一样芬芳馥郁。
3、秋阳微暖照书堂，师者温情暖心房。——作者：杨慎才
赏析：这句诗以秋阳微暖的画面为背景，形容了教师在书堂中的教学场景。同时，诗中也表达了教师的温情和对学生的关爱，帮助学生在寒冷的世界中找到一丝温暖。
4、枯枝残叶哀秋意，教师引领少年心。——作者：袁枚
赏析：这句诗以枯枝残叶的悲凉形象暗喻秋天的气息，而教师则在这样的季节中成为学生的引路人，引领学生勇敢地面对困境和成长。
5、霜叶红于二月花，教室装点师恩雅。——作者：周密
赏析：这句诗借用霜叶红于二月花的景象，形容了教室被教师的恩惠和教导装点得充满温暖和雅致。
6、萧萧秋雨洒教室，学子滋润师恩深。——作者：黄庭坚
赏析：这句诗以秋雨洒教室的景象来表达教师对学生的滋润和培育，透露出学子对师恩深深的感激之情。
7、教师心中藏秋泽，知识滋养若晨风。——作者：郑燮
赏析：这句诗通过“秋泽”比喻教师的智慧和知识，表达了教师对学生启迪的重要作用，使得学生得到知识的滋养，就像晨风一样清新。
8、才子花般皆有落，师者恩波永不断。——作者：王国维
赏析：这句诗表达了学生才华如花，但亦会有谢落的时刻。然而，教师的恩泽却永不会中断，像江河奔流一样不停地给予学生帮助和鼓励。