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读书节活动创意方案

 为了确保活动安全顺利进行,通常需要预先制定一份完整的活动方案,活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。那么你有了解过活动方案吗?以下是我精心整理的读书节活动创意方案(通用5篇),欢迎阅读与收藏。

读书节活动创意方案1

 一、活动宗旨

 通过开展“与好书为伴,弘扬红船精神”第xx届校园读书节活动,激发学生读书的兴趣,积累学生的文化底蕴,丰富学生的知识,开阔学生的视野,活跃学生的思维,陶冶学生的情操,使学生体验阅读的乐趣,让好书伴着学生快乐健康成长,进一步推动在校园内外形成“多读书、读好书”的良好舆论氛围和文明风尚,使“读书节”活动成为学校特色发展的基础工程。

 二、活动主题

 “我与好书为伴,弘扬红船精神”

 三、活动时间

 20xx年10-12月

 四、活动组织

 组 长:

 副组长:

 组 员:

 五、活动过程

 1.氛围营造

 校园挂条幅“我与好书为伴,弘扬红船精神”附:xx小学第八届校园读书节。

 每周一中午,广播播放弟子规、古诗词诵读等音频,使校园富有浓浓的书香气,打造人文xx。

 2.读书倡议

 10月19日在校园网上传读书节方案,10月22日升国旗仪式上发布读书倡议书,拉开读书节序幕。

 3.指定阅读时间教科室负责检查

 每周三、五中午“活动或午休”时间为阅读时间,12:00至12:40学生自由阅读,可由学生干部组织管理,教科室不定期抽查。

 4.书香班级建设

 以班级为单位,建立完善班级图书角。班级内图书可由班主任负责,到图书馆挑选适合本班学生阅读的书籍,或可发动学生捐助。书籍由班级图书管理员统一管理、借阅、登记,形成浓浓的读书氛围。

 5.开放图书馆、小书吧

 每天中午开放图书馆半小时以上,配套学校“xx章”奖励政策,将到图书馆看书作为奖励措施,激发学生读书的欲望。全天开放小书吧,鼓励学生安静、有序地自由阅读,养成良好的阅读习惯。

读书节活动创意方案2

 “最是书香能致远,读书之乐乐无穷。”好书,像长者,谆谆教导;好书,似导师,循循善诱;好书,如朋友,心心相印。读书,让人积累语言,丰富知识,陶冶情操,受益终生。虽然本学期与以往不一样,因为疫情的发生,每位同学都必须在家参与空中课堂的学习,但是我们的阅读热情丝毫不受影响。因此我们学校的“好书相伴,筑梦前行”读书节活动将于第x周开始启动,我们xx学校的学子都是筑梦学生,怀揣着梦想,在空中与书相约,讲述与书有关的故事,丰富我们的抗疫生活。

 一、活动主题

 xx

 二、活动目的

 1.围绕xx这一主题,有计划、有目的、有指导性地开展读书活动,营造浓浓的读书氛围,培养学生爱好书籍,博览群书的好习惯,享受阅读的快乐。

 2.通过活动,大幅度提高学生的阅读量,使学生在阅读中开阔视野,提高兴趣,增长见识,培养能力,逐步养成良好的阅读习惯。

 3.促进教师、学生、家长***同参与读书活动,丰富精神文化生活,营造和谐的文化氛围,创建“书香班级”,培养“书香少年”。

 三、领导小组

 组长:

 副组长:

 组员:各班语文老师、各班班主任

 四、活动对象:

 小学部全体师生

 五、活动时间

 第x周(20xx年x月xx日)----第12周(20xx年x月xx日)

 六、活动安排

 第一阶段:启动宣传(第x、x周)

 1.学生代表视频演讲,宣布读书节开幕。

 要求:各班主任转发视频到班级群,师生、家长***同观看。

 2.各年级段语文老师团结合作,整理本年级段学生的***读书目和选读书目,包含书名、作者、出版社,由语文教研组长进行汇总,各语文老师转发到各班级群,并有选择地介绍给学生。并宣传本年级段的阅读评比活动,鼓励学生积极参与。

 3.截止时间:各年级段语文老师于第x周周x(20xx年x月xx日)下午6:00之前上交本年级段***读和选读书目,教研组长于第x周周日(20xx年x月xx日)进行汇总,形成《xx学校小学部“好书相伴·逐梦前行”课外阅读推荐书目》。第x周周一由语文老师转发班级群。

 第二阶段:活动阶段(第x-xx周)

 一到三年级:推荐好书,阅读抗疫

 1.格式要求:制作好书推荐卡,大小形状不限,包含书名、作者、内容简介、精彩片段(好词好句)、感悟、制作者、配图等内容(可选择其中几项)。

 2.评选要求:语文老师根据各班实际情况择优录取,没有名额限制,学生完成作品,拍照上传,以“班级+姓名+书名”来命名,如“一(1)班张三《我妈妈》”。(语文老师教两个班语文,由班主任负责收集)

 3.截止时间:第x周周x(20xx年x月x日)

 4.活动宣传:公众号发布(读书节活动之1-3年级好书推荐卡展示)

读书节活动创意方案3

 一、指导思想:

 读书使人明智,读书使人高尚。为了深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,学校决定举办第xx届校园师生读书节活动,活动旨在激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。

 二、活动目的:

 1、通过活动,激发师生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的习惯,并从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。

 2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学习发展奠基。

 3、通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香校园奠定基础

 三、活动主题与口号:

 读书好,读好书,好读书

 四、活动时间:

 20xx年3月—6月

 五、活动内容及安排:

 第一阶段:启动阶段

 三月份:

 1、3月18日,读书节开幕式。由校长宣布读书节开幕,教师代表、学生代表向全校师生发出读书节活动倡议。(负责人:政教处、少先队)

 2、3月18日,校园悬挂横幅,出专题宣传标语,营造浓郁的书香校园氛围。(负责人:总务处)

 第二阶段:活动阶段

 四月份:

 1、制定各年级经典阅读推荐书目。让每一位老师、每一个学生、每一个家长都知道孩子本学年必读书目和必背篇目。

 2、“美文荐读”活动,每个班级专门布置一块“芳草地”,用于张贴教师或学生推荐的美文。美文内容,应根据学生年龄特征选择他们喜欢读、能读懂的诗歌、散文、故事等。(此活动可以与布置温馨教室相结合,学校将拍照制作展板。)

 五月份:

 1、开展好书“义卖”与“交换”活动。

 首先,以班级为单位,发动每位学生开展“换一本看百本”活动,并借助此活动,丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书,在读书节期间,带到班级,由图书管理员统一管理、借阅,形成“好书都来读,我来读好书”的读书氛围。同时倡导班级与班级的图书交换,在交换图书的过程中,加强学生爱护书本的意识。

 其次,以年级为单位,举行图书“义卖”和“交换”活动。读书节可以落下帷幕,但读书活动只有开始,没有结束。让读书成为一种习惯!(负责人:各班主任、各语文老师)

 2开展学生读书征文活动,优秀征文将制作宣传展板。

 六月份:

 1、集体美文诵读、经典诵读活动:以班级为单位开展,每班参加人数不少于30人,要求教师和学生***同参与,采用领读、分读、齐读等形式,时间5分钟左右。

 2、文艺汇演活动。

 3、评奖,颁奖、总结第二节读书节活动。

读书节活动创意方案4

 一、指导思想:

 本届读书节活动旨在深化小学生思想道德建设,积极营造“好读书,读好书,读书好”的校园氛围。在教师、学生全员参与下,在与经典、名著等的对话中,开阔文化视野,锻铸少年儿童“以文会友、以文养性、以文怡情”的生活个性,全面提高小学生综合素质。

 二、活动时间:

 20xx年4月—10月

 三、读书口号:

 “我读书,我成长,我快乐!”

 四、准备阶段

 1、对学生做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。

 2、建立班级图书角,推选好班级图书管理员,在班中营造一种良好的读书氛围。

 3、学生自己从家里带书,并对学生进行指导,带哪些方面的书,如童话、故事书、科幻等等。

 4、班主任负责在学生必读书目的调配。

 五、活动阶段:

 (一)宣传发动,制定计划。

 1、组织学生学习《下坝小学读书节活动方案》,使学生明确活动的意义和任务。

 2、督促学生充分合理地利用课余时间来读书。如:安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

 3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物,慢慢引导孩子扩大阅读范围。

 (二)实施行动。

 1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读,保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。

 2、开展交流活动,如读学生选取一段自己较喜欢的段落,有感情地读给大家听,让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动,建立班级图书角,学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级布置栏里,供大家欣赏。

 3、.老师做好导读工作,引导学生阅读方法。提倡个性阅读,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在读书笔记中,鼓励学生多写读后感日记。

 4、利用黑板报、古诗词周周诵活动等营造良好的读书环境。通过做书签、古诗文诵读等活动,培养学生读书的兴趣。。

 (三)总结评比。

 1、开展讲故事、朗诵比赛,课外阅读知识竞赛活动。

 2、定期进行班级评比,每月评选出“读书之星”,每学期评选“读书小博士”。

读书节活动创意方案5

 一、指导思想

 书籍是人类进步的阶梯。孩子爱读书,我们才有未来;老师爱读书,教育之树才会常青。读书是学生无悔的成长方式,是教师良好的生活习惯,是构建和谐校园的基石。为营造浓郁的书香校园,引导广大师生“多读书,读好书,好读书”,提高人文素养,促进德性养成,从而为他们成才、发展打好基础、搭建平台,现根据市教育局、市教培研中心要求制定第四届校园读书节方案。

 二、活动目的

 1.培养学生爱读书、读好书的.习惯,拓展学生的知识面,提高学生的内在素质与修养。

 2.激励教师与书本为友,与大师对话,用人类优秀文化净化灵魂,升华人格,提升教育智慧与能力,争做“书香教师”和“学者型教师”。

 3.启动“书香班级”、“书香校园”工程,营造良好的读书氛围,提高语文素养,具有一定的欣赏能力。

 4.鼓励亲子阅读,让每一个家庭都充盈着浓浓的书香,从而营造良好的家庭阅读氛围。

 三、活动主题:

 与经典为友,为人生奠基

 四、活动口号:

 在读书中学会思考,在读书中快乐成长

 五、活动对象:

 学校全体学生、教师

 六、活动组织:

 成立新毛小学读书节活动领导小组,校长室、教务处、总务处、少先队大队部等部门根据本活动方案具体实施,加强部门合作,***同推进读书节活动的开展。

 活动领导小组:

 组长:

 副组长:

 组员:

 七、活动安排

 第一阶段:布置阶段(9月26日~30日)

 (1)拟定活动方案。

 (2)选定各年级推荐书目,鼓励师生***读。(各班语文教师)

 (3)发放告家长书,希望家长为学生添置必备的书籍,倡导亲子***读。

 (4)完善班级图书角的建设,组织“献一本看百本”活动,充实班级图书,取一个充满书香、含蕴深刻的名字装饰在图书角旁。选好图书管理员、健全班级图书管理制度。(班主任负责,读书节期间评比。)

 (5)确定教师阅读书目。

 第二阶段:启动阶段(10月24日~30日)

 1.启动仪式。

 (1)利用升旗仪式举行“读书节”开幕式

 (2)拟定读书节倡议书(少先队大队部)

 2.做好环境布置,营造书香浓郁的读书氛围。(各班班主任)

 (1)校园挂条幅(总务处徐学俭),出好宣传窗(十月份,牛市委负责)

 (2)班级出黑板报、墙报,让“我的推荐”、“读书之星”等栏目上墙,使教室充满浓浓的书香。

 第三阶段:活动阶段(10月31日~11月15日)

 学生读书活动:

 活动一:一至三年级“我为喜爱的图书配画”活动。学生可以给自己喜爱的图书结合自己的理解配上画,学校将根据学生画的意境,评选优秀画作。各班择优上交5幅,由牛市委组织评比。(美术任课老师指导,班主任推荐)

 活动二:一、二年级古诗文诵读展示活动。活动分团体和个人两块,团体为展示,个人为比赛,以能准确背诵古诗的多少决定名次。(团体活动由武叶巧负责,个人比赛由陆雅芳负责。)

 活动三:三四年级读故事、讲故事、演故事比赛。由各班语文老师负责,在班级比赛基础上选派代表参加学校决赛。(周丽红、王雅婷负责)

 活动四:五六年级“好书推荐”活动。好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性,各班举办一次好书推荐会。在班级交流的基础上,每班选派两名代表作为“好书代言人”,到年级段巡回对精心选出的书的梗概、推荐原因等内容进行介绍,形成好书***享活动。(班主任推荐,王惠强负责活动协调)

 活动五:三到六年级诗歌朗诵活动。朗诵内容:经典的诗、词、散文均可朗诵,作品要求格调高雅、健康向上。朗诵时间:4分钟。参与人数不得少于三分之一,提倡全班参与(作品为原创的,可以加分)(班主任负责、语文老师指导;活动开展:顾丽芬、周丽红)