说来有趣，我的女儿麦麦11个月的一天早晨，他站在床上，一只手推我的胳膊，抬起另一只手指着远处，"嗯嗯"地大叫，他向我睁圆了眼睛，象要急着告诉我一件事情，我寻着他的指示望去-那里放着装满饼干的盒子。我一边会意地应声而至，一边心里暗自庆贺；这小家伙第一次学会用手势自助，用手指示索要食品了！然而，几乎是在同一天的另一时刻，我刚坐到床头，小家伙又是一副同样自信的姿态，举起一只手，"嗯嗯"地指着书架，那夹眷几本我每每朗读给他听的童话书的地方。
一时间，我的心趣盎然，但我故意装作不解其意，我抬抬手，呆若木鸡的样子。他急了，他一面焦虑地大喊，一面颤悠悠地向我迈开一步，几乎扑倒在我肩上。他好不容易稳住身体，挥着手，又竭力去推我的胳膊，推向他指示过的地方。我笑了，假装会意地伸长了手臂，满足了他的要求。就在我的手接触到书的刹那，小家伙喜笑颜开！他欢乐得像只小猫，扶着我，轮流抬起一只小脚踏动起来，发出无比欢快的"咯咯"声，就像他平时得到食品而愉快时一样，他似乎很有经验，我又要读书给他听了。
这又是第一次，一个小婴儿第一次学会用手势来主动照料自身的需要。看起来，只要以往接受过精神示意的婴儿，他的主动需要便不再仅仅是食品了，精神的示意毫不逊色！日久天长，我已经毫不怀疑我对婴儿能力的直觉观察，我只是不由自主又在考虑更多的问题，我在想，人类的精神食品是极其广泛、多种多样的，假如我们一开始示意给婴儿、读给婴儿听的并不是"童话"，而是"古文"或"数学公式"、"化学定理"，婴儿是否也会以同样强烈的好奇心去汲取呢？答案是会的。
根据以往各方面的资料经验，我得出这样的结论。因为婴儿的经验单薄，婴儿出发还不知道这个世界都有些什么，所以他们尚没有机会学会挑肥拣瘦！任何温暖的家庭，在婴儿语调敏感期中通过发音韵律作出的示意，都有可能填补婴儿饥饿的好奇心，先入为主地吸引婴儿的青睐。
那么，婴儿生命发展的下一站，转瞬，就是童年了，面临早期教育"经验准备"的路口，我们究竟该作如何选择呢？
生活里，有些成人，甚至一些专心早期教育的人，把童年看得很淡，严肃的教育甚至把童年看作是多余的一站，人们力求加速教育，而挤掉一些聪明孩子的童年，人们过早地把孩子送入学校去接受正规教育，过早地把小儿童放入大孩子群，甚而送入成人学者群中......
前不久，我在一家杂志上看到一位小神童的经历，父亲在孩子婴儿期便给孩子读诗词，教数字，幼儿期给"寓言"和"古文"。父亲的主张是：在整个婴幼儿时期避免给孩子接触童话和儿童读物，这样，小神童从5岁就开始跃入大学，跻身于学者荟萃之间。从此，一个儿童一跃跨出了童年，而失掉的经验也会一去不再复返。
读过这篇文章以后，一种若有所失的直觉久久紫绕在我的心中，我说不上是一股什么样的滋味，我感到一度迷惑，一度惆怅，一种深切的责任感。我认为尽管小儿童身上存在着极大的学习潜能，但是，教育是有两面性的.偏激的早期教育，或许会使儿童遭受难以弥补的心理损失。我难以三言两语说得清丢失童年究竟意味着什么，但我相信人生旅途的每一站都有其必须学习的独特经验和独特意义。学习，经验的改善，智力因素的提高，也并不一定仅仅意味着正规的课堂式教育的无限提前。
放眼开来，纵观古今中外，大凡智力优秀、并为人类利益做出丰伟贡献的人才，他们不仅没有超越童年的经验，并且大多经验过一个更温暖、更充实、更富于童心体验、更充满童心感情的童年。而人生，也似乎正是由于这样的童年，奠定着人的最高精神潜能，在人生炉火纯青的年代，正是童年经验以最高的惯性力支持着人智慧的冲力！"赤子童心"，这也似乎正是世世代代多少艺术家、高质量的人毕生都在潜心思索、努力搜寻、不断力求追回发展和从中汲取力量与智慧的东西。
有时候我不无感慨地想：通常，我们不大重视童年经验的意义，那是因为我们如今对童年的知识还太少，我们还不理解童年的发展是怎么一回事。但是我确信，如果有一天，当人们真正认识了童年，向童年学习，让童心充分发展和参与教育，教育成人的时候，我们的 社会 成就，智慧与幸福的普遍升华将会变得更有希望。
作为亲子经验的母亲，当我面临婴儿精神饥饿的确认和为其抉择经验储备的时刻，我更加重视起了童年的选择。无论我多么希望在早期教育的短期事实上加速教养，但婴儿是一个人！当我们的婴儿尚未发展起最基本的"自营"、"自保"、"自助"能力之前，当儿童尚不能为自身的任何经验做出选择之际，做母亲，首先需要负起的是更多的爱和责任。为了人生智慧与幸福的深切***存，我们应该首先帮助我们的婴儿做好充实童年和开放童心的准备。
所以，思虑之中，放下童话，我又一次固执地选择了童话。我寄希望于：用童话去运载童年的知识、智慧和感情，我想以童话的营养去滋润、去浇灌、去更深地种下一颗童心。就这样，有时，一个人的直觉一闪，就会引出一段不由自主的沉思，而深邃的沉思过后，当一切又都复归平静，变得一致时，又会回归升华为单纯的直觉。
总之，我们婴儿的语言潜能、精神的需要可能远远超过我们以往的估计。而童话正是婴儿的"福音"。当生命的旅程驰向下一站，但愿更多的妈妈试以童话去开放童年的感情。把童年还给儿童，让童话去唤醒所有童年沉睡者的内心，童年会更智慧，更幸福，更发展，更为生存的使命载上不朽的真知和深情。