1. 《藤野先生》词语解释
驿站 古代供传递 *** 文书的人中途更换马匹或休息、住宿的地方。
瞥见 一眼看见。 畸形 生物体某部分发育不正常。
不逊 不客气；无礼貌；骄傲、蛮横。 诘责 质问并责备。
烂漫 即“烂漫”，颜色鲜明而美丽。 好意难却 好的心意让人难以拒绝。
却，推辞，拒绝。 愤然 形容气愤发怒的样子。
流言 没有根据的话（多指背后议论、诬蔑或挑拨的话）。 结末 结束，结果。
责成 指定专人或机构负责完成某项任务或办理某件事。 匿名 不具名或隐匿真名。
匿，隐藏。 绯红 鲜红。
会馆 旧时同乡或同业的人在京城、省会或大商埠设立的寄寓和机构，主要供同乡或同业的人聚会和住宿。这里指设立在日本东京供中国留学生活动和居住的场所。
流言 流传的毫无根据的坏话。 遗民 ⑴ 留下的在国外的人； ⑵ 改朝换代后仍效忠前一朝代的人； ⑶ 大乱后遗留下来的人民。
美其名曰 （把不美的事物）美化它的名字叫。 杳无消息 形容一点消息也没有。
深恶痛疾 厌恶、痛恨到极点。疾，痛恨。
油光可鉴 课文里是说头发上擦油，梳得很光亮，可当镜子照。鉴，照。
顿挫 形容声音高低转折、和谐悦耳。 凄然 形容悲伤难过的样子。
标致 漂亮。这里是反语，用来讽刺。
斗乱 飞腾杂乱。斗，通“抖”。
客死 死在异国他乡。 掌故 关于历史人物、典章制度的传说或故事。
这里指学校里发生过的一些事情。 模胡 即“模糊”，这里指马虎、不讲究。
落第 原指科举时代应试不中。这里指考试不及格。
犹言 如同说。 托辞 借口。
适值 正好遇到。 正人君子 反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。
抑扬顿挫 （声音）高低起伏和停顿转折。
2. 《藤野先生》词语解释驿站
古代供传递 *** 文书的人中途更换马匹或休息、住宿的地方。
瞥见
一眼看见。
畸形
生物体某部分发育不正常。
不逊
不客气；无礼貌；骄傲、蛮横。
诘责
质问并责备。
烂漫
即“烂漫”，颜色鲜明而美丽。
好意难却
好的心意让人难以拒绝。却，推辞，拒绝。
愤然
形容气愤发怒的样子。
流言
没有根据的话（多指背后议论、诬蔑或挑拨的话）。
结末
结束，结果。
责成
指定专人或机构负责完成某项任务或办理某件事。
匿名
不具名或隐匿真名。匿，隐藏。
绯红
鲜红。
会馆
旧时同乡或同业的人在京城、省会或大商埠设立的寄寓和机构，主要供同乡或同业的人聚会和住宿。这里指设立在日本东京供中国留学生活动和居住的场所。
流言
流传的毫无根据的坏话。
遗民
⑴ 留下的在国外的人；
⑵ 改朝换代后仍效忠前一朝代的人；
⑶ 大乱后遗留下来的人民。
美其名曰
（把不美的事物）美化它的名字叫。
杳无消息
形容一点消息也没有。
深恶痛疾
厌恶、痛恨到极点。疾，痛恨。
油光可鉴
课文里是说头发上擦油，梳得很光亮，可当镜子照。鉴，照。
顿挫
形容声音高低转折、和谐悦耳。
凄然
形容悲伤难过的样子。
标致
漂亮。这里是反语，用来讽刺。
斗乱
飞腾杂乱。斗，通“抖”。
客死
死在异国他乡。
掌故
关于历史人物、典章制度的传说或故事。这里指学校里发生过的一些事情。
模胡
即“模糊”，这里指马虎、不讲究。
落第
原指科举时代应试不中。这里指考试不及格。
犹言
如同说。
托辞
借口。
适值
正好遇到。
正人君子
反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。
抑扬顿挫
（声音）高低起伏和停顿转折。
3. 藤野先生的词语解释绯红（fēi hóng）：中国传统色彩名称，红色的一种，艳丽的深红。鲜红、通红。深红色。
标致（biāo zhì）：外表、风度等接近完美或理想境界，唤起美感上的极大享受。（在本文意是：漂亮，这里是反语，用来讽刺）
明的遗民朱舜水：即朱之瑜（1600-1682），号舜水，浙江余姚人。明末思想家。明亡后曾进行反清复明活动，事败后长往日本讲学，客死水户。他忠于明朝，所以说是“明的遗民”。
落第（luò dì）：原指科举时代应试不中，又指考试不及格。古代考试放榜，榜上无名，称为“落第”，泛指考试、测试不成功或比不过别人。
不逊（ bù xùn）：无礼。逊：谦逊
诘责（jié zé）：质问并责备。
物以希为贵：希，即“稀”。
托辞（tuō cí）：借口。
油光可鉴（yóu guāng kě jiàn）：形容非常光亮润泽。（在本文意是：）在这里是指头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。鉴，照。）
抑扬顿挫（yì yáng dùn cuò）：指声音的高低起伏和停顿转折，节奏分明，和谐悦耳。
深恶痛疾（shēn wù tòng jí）：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。疾，痛恨。
斗乱（dǒu luàn）：飞腾杂乱。斗，通“抖”。
精通时事（jīng tōng shí shì）：这是讽刺的说法，“精通”的“时事”，其实是一些无聊的事。
客死（kè sǐ）：死在异国他乡。
讲义（jiǎng yì）：这里指讲课的内容。
掌故（zhǎng gù）：关于历史人物、典章制度的传说或故事。这里指学校里发生过的一些事情。
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4. 描写《藤野先生》的成语有哪些1. 油光可鉴
2. 烟尘斗乱
3. 难以下咽
4. 正人君子
5. 深恶痛疾
油光可鉴：yóu guāng kě jiàn
解释：
形容非常光亮润泽。在《藤野先生》中是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。讽刺清国留学生游手好闲，不务正业，没有把心思放在学习上。 鉴，原指镜子，这里作动词，照镜子，也指鉴别。
出处：
鲁迅《藤野先生》：也有解散辫子、盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，真是标致极了。
吴组缃《山洪·之五》：他年近三十岁，留着‘西洋装’的头，梳的蓬蓬的，油光可鉴。
5. 《藤野先生》中含义深刻的句子和解释/link?url=kajPkffHTESwOnJdG14FgaIYbkuxJB8pIpS_Cl0zGQ0tSPkPS08V6Vy6NeyzQ9nNVH88dMDG6LxPsKjKsSQ1MXDwoJuy16C3QkCrS5rtnyi1、东京也无非是这样。
《藤野先生》是以“东京也无非是这样”开篇的。 本文最初发表时，用“旧事重提之九”作副题。
作为“旧事重提之八”的是《琐记》，结尾部分谈到自己在南京水师学堂肄业，又转至矿路学堂毕业，“爬上天空20丈和钻下地面20丈，结果还是一无所能，学问是‘上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见’了，所余的还只有一条路：到外国去”。于是，在《藤野先生》的开头，就写了上面已引的那一句。
意思是说：到外国以后又怎样呢？“东京也无非是这样。” 撇开和上一篇的关系来说，这一句话作为独立成篇的散文作品的起句，也因它的劈空而来，在结构艺术上显示出独创性；又因它的提示全段，在意思表达上有其深刻性。
“东京也无非是这样”，起句劈空而来，文意引入东京，却又立即归结到东京留学生活中所见景象的否定。这就是关于辫子和跳舞的见闻。
关于辫子，散文里写了留学生的盘辫与散辫。速成班的清国留学生盘着大辫子，成群结队出入于上野公园樱花丛中，以游逛为务；或者是解散辫子，扭动脖子，以丑为美。
关于跳舞，叙述留学生会馆每到傍晚，就“满房烟尘斗乱”，以为时髦。这些留学生留而不学，深为鲁迅所厌恶。
这种奇怪的现象，表明了东京不足留恋。从憧憬到惊怪，从追求到厌恶，种种思绪都用“东京无非这样”寥寥七个字表现出来，并且也为得识藤野先生于仙台作了铺垫。
如果把“东京也无非是这样”移到第三节，置于“到别的地方去看看，如何呢？”之前，那也完全可以读通，且还变得容易读懂。但是，这样一来，就有两个不同了： 第一，这一句就不再是提示东京观感的话，而是与“到别的地方去看看，如何呢？”合成过渡性的语言，既不能加强过渡作用，又失去了劈空抓来、就势掷去的艺术力量。
第二，这一句变换了位置，虽然也能在叙述辫了与跳舞之后略见对此表示的厌恶之情，但是这种感情既已减弱，文章也失去了原来的短促叹息的情绪，东京不可久居的急迫感也不能在开卷之时就传达给读者。 开篇的一句，实在是寓新奇于平淡的传神之笔。
记叙仙台的藤野先生而从东京的“清国留学生”写起，使人不觉得兜圈子，而感到应该这样由外围进入中心，这句“东京也无非是这样”也是万不可2、头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。 这个比喻的本体是盘着辫子，把学生制帽高高顶起，喻体是形成一座富士山，揭示了这些人既不想剪除辫子又怕外国人嘲笑的心理和效忠满清王朝的政治倾向，显示了这些“清国留学生”附庸风雅、庸俗丑陋、腐朽糜烂的精神状态。
3、实在标致极了。 “实在”是“的确”的意思，“标致”本义是指相貌、姿态美丽，而且是多用于形容女人的，用来形容“清国留学生”，便是一种讽刺了，表现他们外表华美，精神空虚的特点。
用“实在”修饰“标致”，增强了这一反语的讽刺力量，更强烈地表达了作者对这群顽固维护清王朝统治的“遗少”的鄙夷和反感。同时，还以“上野烂漫的樱花”之美来反衬这群“清国留学生”之丑。
如果改为“实在丑极了”，就显得太直露，失去了嘲讽意味。 4、我到现在还记得这名目。
由东京到仙台途中见闻的记叙，当然应当力求简要，百来个字，却把日暮里写得很突出：不知怎地，我到现在还记得这名目。 关于这些话，在一些研究分析文章里有着两种截然相反的理解。
有的以为，鲁迅“对日暮里，闻其名而忧祖国之衰”，有的以为，鲁迅见其名而“产生预感，军国主义的日本总有一天要没落，像日落西山”。 我们对两说都不敢苟同。
“闻其名而忧祖国之衰”，这里所说的由“闻”而“忧”，不是广泛意义上的忧国忧民，而是有特定的内容的；也就是说，由“日暮”之名而想到祖国的处境，以“日暮”比拟“祖国之衰”。当时的祖国诚然是衰弱的，鲁迅也诚然为之忧虑，但是，“我以我血荐轩辕”的青年鲁迅，怎么会认为祖国日暮途穷了呢？须知此时他的反清革命的热情正炽呀！ 若说是由此一地名而预感到“军国主义的日本总有一天要没落”，那无异是说，鲁迅在留日时期已经对社会发展规律有所认识，已经对资本主义社会的发展趋势有所明白。
留日时期的鲁迅，还没掌握马克思主义，怎么会有这种预见？而且，当时日本正是明治维新之后不久，刚刚由资本主义进入帝国主义阶段，日落西山的征象何曾明显出现？ 在日暮里的地名问题上，我们大可不必去求什么微言大义。鲁迅记住了这站名，我的蠡测是：在以“日出之国”名世的国度里，竟有“日暮”的地名，所以容易被记住。
5、其次却只记得水户了。 提到水户的话，只有一句：其次却只记得水户了，这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。
水户的所以被记住，原因已经写明白：“这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。”有的同志以此作《藤野先生》的主旨乃是表现爱国主义思想的一证，有的同志虽然不承认主旨在表现爱国主义思想上，却也认为这一句是说明了这一点的，亦即“显然是从。
6. 朝花夕拾四字成语100个一目十行，一帆风顺，一丘之貉，一马平川
一诺千金，一干二净，一清二白，一如既往
一厢情愿，一枕黄粱，一叶知秋，一叶障目
一成不变，一言九鼎，一五一十，一泻千里
一望无际，一望无垠，一损俱损，一呼百应一目十行，一帆风顺，一丘之貉，一马平川一诺千金，一干二净，一清二白，一如既往一厢情愿，一枕黄粱，一叶知秋，一叶障目一成不变，一言九鼎，一五一十，一泻千里一望无际，一望无垠，一损俱损，一呼百应一毛不拔，一脉相传，一心一意，一波三折
7. 四字成语大全带解释耳熟能详：解释：指听得多了，能够说得很清楚、很详细。
出自：宋·欧阳修《泷冈阡表》：“吾耳熟焉，故能详也。”
近义词：耳闻则诵、熟能生巧
反义词：浅尝辄止、寡闻少见
语法：紧缩式；作谓语、定语；指听得多了
亭亭玉立：解释：亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。
出自：明·张岱《公祭祁夫人文》：“一女英迈出群，亭亭玉立。”
示例：花型小，比起~的荷花远逊。 ◎郭沫若《百花齐放·睡莲》
近义词：袅袅婷婷、风仪玉立
反义词：其貌不扬
语法：偏正式；作谓语、宾语、定语；含褒义
斑驳陆离：解释：斑驳：色彩杂乱；陆离：参差不一。形容色彩纷杂。
出自：战国·楚·屈原《离骚》：“纷总总其离合兮，斑陆离其上下。”
示例：铜器一，器大可合抱，重数十斤，侧有双环，不知何用，~，瓶亦古。 ◎清·蒲松龄《聊斋志异·古瓶》
近义词：五彩缤纷、五光十色、光怪陆离
语法：联合式；作谓语、定语；形容景物