诗歌散文网 - 赏月的诗句 - 小鸟读书?多么诗意的画面!

小鸟读书?多么诗意的画面!

用诗歌开启黎明,用文字芬芳生命!孩子们终于又迎来了美妙的晨读时光,窗外的春雨沙沙的下着,孩子们的读书声阵阵回荡在校园上空,好一幅春意盎然浪漫诗意的清晨。本届晨读的内容是,小鸟读书!

小鸟读书?看到这个有趣的题目,孩子们兴奋无比,眼睛里充满着好奇,仿佛在说,小鸟也会读书?它到底怎么读书呢?助教老师先出示全部内容,让孩子们自读。孩子们真是棒棒哒,大部分孩子能在我们助学老师协助下把这首诗歌完整的读下来!一年级孩子有不认识的字,但是,彩虹花晨读以来,孩子们真是认识了不少字呢!他们一点点的进步,真实值得欣慰!接着助教老师结合图片一小节一小节的进行解读。小鸟每天穿梭在树叶之间,原来树叶就是小鸟的书啊!小鸟叽叽喳喳欢快的歌声就是它们读书的声音!每翻一页,都是它们编织的音符……多么神奇美妙的文字,多么神奇的小鸟!

本节课我们采取分小组朗读,个别孩子领读,还有一二年级分开读的方式进行,孩子们带着好奇的情绪,抑扬顿挫的把诗歌朗读了一遍又一遍。最后老师提示说还有很多事物都会读书,它们的书都各不相同,读书的方式也各不相同。树叶是小鸟的书,它们在唱着读;花瓣是蝴蝶的书,它们在跳着读;田径场是运动员的书,他们在跑着读。你的书是什么?你是怎样读的呢?请你写一写或者画一画吧。听到这里,孩子们跃跃欲试的说,我要画一画,有的孩子说,我也会画……

孩子愉快的度过了一节美妙的晨读时光,想象力又变的更加丰富啦!