1. 惠春春江晚景
惠崇春江晚景
（北宋）苏轼
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿（lóu hāo）满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
注释
惠崇：北宋名僧能诗善画，《春江晚景》是他的画作，***两幅，一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图。苏轼的题画诗也有两首，这首是题鸭戏图的诗。
蒌蒿：一种生长在洼地的多年生草本植物，花淡黄色，茎高四、五尺，刚生时柔嫩香脆，可以吃。（字典解释：多年生草本植物，花淡黄色，可入药）
芦芽：芦苇的幼芽，可食用。
河豚：鱼的一种，学名“鲀”，肉味鲜美，但是卵巢和肝脏有剧毒。产于我国沿海和一些内河。每年春天逆江而上，在淡水中产卵。
上：指鱼逆江而上
翻译
竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。
2. 《惠崇春江晚景》改写文章春天来了，温暖的春天，给大地的万物带来了活力，使他们都充满了生机。竹林里都长出了竹子，翠绿翠绿的，给人一种凉爽、舒服的感觉。在这片竹林的不远处，绽开着几株俏丽的桃花，桃花大片开放了，远远望去好像火红的朝霞，沐浴着春天的阳光欢笑着。春回大地，万物复苏。在江面上，几只可爱的小鸭在水里游来游去，玩耍嬉戏，那么快活。看，那不是小草吗？他们懒洋洋地向外张望着，好像要看看这一片美丽的景色。在柔柔的春风里，在幽幽的蓝天下，小草自由自在的舞蹈，显得那么逍遥自在。在江岸边长出了蒌蒿，芦苇的嫩芽也刚刚悄悄地冒出了地面。春水融融，蒌蒿碧绿。我想：河豚一定会趁着这时逆江而上，在江中产卵，并随着江水游到岸边来美食蒌蒿。在这嫩绿的小草、翠绿的竹子中，不时有些星星点点的野花点缀其中，真有了“万绿丛中一点红”的意韵了。
这里的景色真美，好像一幅绝妙的山水画，而这幅画的作者就是春天，她正拿着五彩的画笔酣畅淋漓的勾勒着、描绘着，描绘出了我们这绚丽多彩的世界。
3. 理解《暮江呤》诗意写一篇作文生活并不缺乏诗意，缺乏的是发现诗意的眼睛. 每一个季节都是美好的，春天的“微雨众卉新，一雷惊蛰始”，夏天的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，秋天的“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”，冬天的“木末芙蓉花，山中发红萼”，无一不体现了大自然的美.其中的诗意，我们似乎都曾经体味过. 大自然给我们展示了许多风景，但我们却甚少发现其中的诗意，更不能如古人出口成诗.“诗意”，只有活在具体境遇里面的人，有所感悟，并达到美的情思境界，才能体味出来. “江山代有才人出，各领 *** 数百年”，任何时代都会出伟大的诗人.李白、杜甫、白居易等人的诗句传颂千古，他们发现的诗意，令我们千年之后的后生小子们都深受感染.有道是“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，只要突破了那层神秘的膜，练出一双诗眼，就会发现其实诗意随处都有，作诗吟唱也是触手可及，并非登天之难事.伟大诗人的诗都取材于身边，有什么奇怪呢？那些格律、平仄，也都是从黎民百姓哼唱的小曲演变而来的，非常自然.我们在身边发现了诗意，也许也会变成想象中拥有高雅艺术的诗人呢. 于是，又想到了苏轼，他那豪放派诗词告诉我们，寻觅诗意，创作诗词，几乎都与生活密切相关，都是丰富经历和深厚感触迸出的火花. 我们周围的景色，被古人的一首首诗、一阙阙词描绘出了不同的精神境界，被赋予了伟大的品质.与其说是诗人的一种涵养，倒不如说是诗人的一种独特的视角，使一事一物具有了诗意.当我们在语文老师的启迪下，赞叹一首诗的手法之巧、功力之深时，却忽略了只要我们细心观察、仔细体会、换一种视角，我们也能够感觉出同样的或别样的情感，发现诗意就在我们的身边；如果抓住这束灵感火花，构思挥毫，诗作就出来了. “当庭始觉春风贵，带雨方知国色寒.”只有充分理解了自己的人生经历，所作所为，所感所悟，才写得出这样脍炙人口的诗句. 诗意，从生活中来，从身边取材，从美去感受.让我们睁大眼睛，不断地去发现诗意吧。
4. 苏轼为《春江晚景》写了一首诗作品原文 惠崇春江晚景 （宋）苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。
蒌蒿（lóu hāo）满地芦芽短， 正是河豚欲上时。[1] 注释 惠崇：北宋名僧能诗善画，《春江晚景》是他的画作，***两幅，一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图。
苏轼的题画诗也有两首，这首是题鸭戏图的诗。 蒌蒿：一种生长在洼地的多年生草本植物，花淡黄色，茎高四、五尺，刚生时柔嫩香脆，可以吃。
（字典解释：多年生草本植物，花淡黄色，可入药） 芦芽：芦苇的幼芽，可食用。 河豚：鱼的一种，学名“鲀”，肉味鲜美，但是卵巢和肝脏有剧毒。
产于我国沿海和一些内河。每年春天逆江而上，在淡水中产卵。
上：指鱼逆江而上。[2] 译文 竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。 句解 竹外桃花三两枝 这是一派和煦的风光：隔着疏落的翠竹望去，几枝桃花摇曳生姿。
桃竹相衬，红绿掩映，春意格外惹人。这虽然只是简单一句，却透出很多信息。
首先，它显示出竹林的稀疏，要是细密，就无法见到桃花了。其次，它表明季节，点出了一个“早”字。
春寒刚过，还不是桃花怒放之时，但春天的无限生机和潜力，已经透露出来。 春江水暖鸭先知 一江春水中，鸭儿在嬉戏；江水回暖的讯息，它们首先感知到了。
鸭知水暖，光凭画是体现不出来的，诗却表达出来了。其实岂是鸭子先知水暖？一切水族之物，皆知冷暖。
诗人这样写是为切合画上风物，实际上也是表达他对春天到来的喜悦和礼赞。唐人有“花间觅路鸟先知”的诗句，与此句异曲同工。
这句诗极富哲理，现在我们指某一新的情况或消息被人预先知道时，便往往引用这一句。 蒌蒿满地芦芽短 万物逢春气象新。
江边，生长茂盛的蒌蒿铺满了地面，芦苇也抽出了短短的嫩芽来。这七字不是泛泛地吟咏景物，而是诗人通过细致的观察贴切地实写出这两种植物的情态，没有一字是闲笔。
清人王士禛在《渔洋诗话》中赞赏这句诗说：“坡诗……非但风韵之妙，亦如梅圣俞之‘春洲生荻芽，春岸飞杨花’，无一字泛设也。” 正是河豚欲上时 宋诗人梅尧臣描写这种景象云：“河豚当是时，贵不数鱼虾。”
诗的前三句是描写惠崇画里的景物，这最后一句则是即景生情的联想。作者这样写就把整个画面勾勒得更为完美了，给人以严冬已尽、春到人间的喜悦。
作者不仅入乎画内，而且出乎画外，把画上所无而情理中所有的事物呈现出来。如果诗的全部四句均是景物白描，则形式上未免有些呆板。
最后一句的处理，不但使全诗灵动鲜活，也使诗和画的意境都被大大地丰富了。
5. 用平叙方法写的作文求例子平叙 也叫分叙。
指分别叙述同一时间不同地点发生的事件。可以是“花开两朵，各表一枝”，先叙述一件，再叙述一件，也可以是将几件事交叉叙述。
用这种叙述方法，可以把错综复杂的事情叙述得眉目清楚，有条不紊。如《谁是最可爱的人》就采用了平叙的前一种写法。
作者选用抗美援朝中“松骨峰战斗”“马玉祥火中救小孩”以及“和战士的交谈”这三典型事件，各有侧重地揭示了志愿军战士的优秀品质，说明他们确实是我们最可爱的人。《水浒传》第49回，“原来和宋公明初打祝家庄时，一同事发。
却难这边说一句，那边说一回，因此权记下这两打祝家庄的话头，却先说那一回来投入伙的人乘机会的话”这里两打祝家庄和“解珍解宝双越狱，孙立孙新大劫牢”就是同时发生的两件事，用的也是“花开两朵，各表一枝”。《三国演义》第55回“却说玄德”“却说孙权”“却说赵云”四个段落讲了三件事情，然后集中到二气周瑜上来，也属于平叙写法。