描述小雪的诗如下：
1、《小雪》（唐·戴叔伦）
花雪随风不厌看，更多还肯失林峦。
愁人正在书窗下，一片飞来一片寒。
2、《小雪日戏题绝句》（唐·张登）
甲子徒推小雪天埋梁蚂，刺梧犹绿半庭前。
融和长养无时歇，却是炎洲雨露偏。
3、《和萧郎中小雪日作》（唐·徐铉）
征西府里日西斜，独试新炉自煮茶。
篱菊尽来低覆水，塞鸿飞去远连霞。
寂寥小雪闲中过，斑驳轻霜鬓上加。
算得流年无奈处，莫将诗句祝苍华。
4、《小雪》（宋·释善珍）
云暗初成霰点微，旋闻蔌蔌洒窗扉。
最愁南北犬惊吠，兼恐北风鸿退飞。
梦锦尚堪裁好句，鬓丝那可织寒衣。
拥炉睡思难撑拄，起唤梅花为解围。
5、《小雪》（现代·吴藕汀）
篱菊尽来低覆水，塞鸿飞去远连霞。
寂寥小雪闲中过，斑驳轻霜鬓上加。
算得流年无奈处，莫将诗句祝苍华。
学习诗的技巧：
1、捕捉意象
诗歌中充满了各种意象，如自然景物、人物情感等。学习诗歌时，要学会弯埋捕捉这些意象，理解它们所代表的含义和情感。通过想象和联想，将这些意象转化为自己的感官体验，有助于更深入地理解诗歌的内涵和情感。
2、品味语言
诗歌的语言通常具有凝练、形象、富有节奏感等特点。学习诗歌时，要仔细品味这些语言特点，理解诗人是如何通过语言来表达思想和情感的。同时，要注意诗歌中的押韵、对仗等修辞知指手法，这些都是诗人用来增强诗歌表现力的重要手段。
3、感悟意境
诗歌的意境是诗人通过意象和语言所营造出的情感氛围和思想空间。学习诗歌时，要尝试感悟这些意境，理解诗人的情感和思想，以及诗歌所传达的深层含义。通过反复阅读和思考，逐渐领悟诗歌的意境，有助于提升审美能力和感悟能力。