作文标题: 《花与蝴蝶》--仿写两篇
关键词: 蝴蝶 小学四年级
本文适合: 小学四年级
作文来源:
本作文400字是关于小学四年级的作文400字,题目为:《《花与蝴蝶》--仿写两篇》,欢迎大家踊跃投稿。
原文:
《花与蝴蝶》
花是不会飞的蝴蝶,
蝴蝶是会飞的花。
蝴蝶是会飞的花,
花是不会飞的蝴蝶。
花是蝴蝶,
蝴蝶也是花。
简析
“花是不会飞的蝴蝶,蝴蝶是会飞的花。花是蝴蝶,蝴蝶是花”简单的几句话,勾勒出了一副美妙的大自然情趣图:数只翩翩起舞的蝴蝶,满园娇艳欲滴的鲜花。时而,蝴蝶伫立在花蕊之间,摇身成为一朵朵不会飞的花;时而,花随风动,摇曳多姿,婉如一群翻飞的蝴蝶,在阳光下尽显妖姿……
贴切、形象的比喻,活泼、明快的诗句,让读者的眼前展现出了一幅和谐、美妙的“蝶恋花”、“花恋蝶”的醉景图。
仿写一:
《路灯与星星》
星星是会跳舞的路灯,
路灯是不会跳舞的星星。
路灯是不会跳舞的星星,
星星是会跳舞的路灯。
星星是路灯,
路灯也是星星。
赏析
星星在天河上眨着眼,泛着柔柔的光,把大地装扮得静谥与朦胧。路灯是黑夜中的小精灵,它与世无争,总是默默地为晚归的人儿播撒着光,奉献着爱。
星星与路灯,一个在天上,一个在地上,却又从事着相同的天使一般的崇高事业…….
仿写“话絮”
妈妈说“我很喜欢《花与蝴蝶》,诗人用寥寥数语,就将二者表达得清晰而又动情,惟妙惟肖!”
女儿说“咱们楼下有好多蝴蝶花,看上去就像是蝴蝶。有时蝴蝶趴在花上不动时,还真像蝴蝶呢。”
妈妈说“诗人抓住了这两者的***同点,所以就有了这首清新可人的小诗了。想想看,咱们能不能也找到生活中有类似的两件事物呢?说不定,你也能成一位仿写小诗人呢!”
女儿一下子来了兴致。但并没有找到特别相像的关联体。
于是,母女就放下了。并互相笑了笑。
晚上,妈妈与女儿一起到外面散步。马路两边的灯泛着柔和的橘黄色的光。猛抬头,却又被银河中的星星撞了个满怀。于是,妈妈轻问“为什么要立这么多路灯呢?”
女儿说“路灯是为晚上加班回来晚的人照亮用的!”
“很好,快不得马路两旁有这么多值岗的路灯呢!”妈妈欣喜地赞赏着。禁不住又问:“那星星为什么也要晚上出来呢?”
“天上也有加班的人呀,你看吴刚还在砍树呢!咦,吴刚呢?这会儿的 月亮真像个小船,这么弯 !”
“呵呵,我们的小诗人这会儿是不是有些灵感了呢?”女儿在妈妈的咯吱下,似乎也想起了那首唯美的《花与蝶》……
于是,也就有了《路灯与星星》、《月亮与小船》。虽简单,却也藏着小女孩的观察与想象力。
仿写二:
《弯月与小船》
弯弯的月亮是不会游泳的小船,
小船是会游泳的弯弯的月亮。
小船是会游泳的弯弯的月亮。
弯弯的月亮是不会游泳的小船,
弯弯的月亮是小船,
小船也是弯弯的月亮。
2010-06-15夜