1. 关于力挽狂澜诗句
关于力挽狂澜诗句 1. 力挽狂澜定乾坤出自那首诗
出自唐·韩愈《进学解》：“障百川而东之，回狂澜于既倒。”
比喻尽力挽回危险的局势并且扭转乾坤、反败为胜。动宾式；作谓语、定语等。
作品原文编辑 进学解 国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰（1）：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张（2）。
拔去凶邪，登崇畯良（3）。占小善者率以录，名一艺者无不庸（4）。
爬罗剔抉，刮垢磨光（5）。盖有幸而获选，孰云多而不扬？诸生业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公（6） 。”
言未既，有笑于列者曰：“先生欺余哉！弟子事先生，于兹有年矣。先生口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编（7）。
记事者必提其要，纂言者必钩其玄（8）。贪多务得，细大不捐。
焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年（9）。先生之业，可谓勤矣。
觝排异端，攘斥佛老（10）。补苴罅漏，张皇幽眇（11）。
寻坠绪之茫茫（12），独旁搜而远绍。障百川而东之，回狂澜于既倒。
先生之于儒，可谓有劳矣。 沉浸醲郁，含英咀华，作为文章，其书满家（13） 。
上规姚姒，浑浑无涯；周诰、殷《盘》，佶屈聱牙；《春秋》谨严，《左氏》浮夸；《易》奇而法，《诗》正而葩；下逮《庄》、《骚》，太史所录；子云，相如，同工异曲（14）。先生之于文，可谓闳其中而肆其外矣。
少始知学，勇于敢为；长通于方，左右具宜。先生之于为人，可谓成矣。
然而公不见信于人，私不见助于友（15）。跋（16）前踬后，动辄得咎暂为御史，遂窜南夷（17） 。
三年博士，冗不见治（18）。命与仇谋，取败几时（19）。
冬暖而儿号寒，年丰而妻啼饥。头童齿豁，竟死何裨。
不知虑此，而反教人为（20）？” 先生曰：“吁，子来前（21）！夫大木为杗，细木为桷，欂栌、侏儒，椳、闑、扂、楔，各得其宜，施以成室者，匠氏之工也（22）。玉札、丹砂，赤箭、青芝，牛溲、马勃，败鼓之皮，俱收并蓄，待用无遗者，医师之良也（23） 。
登明选公，杂进巧拙，纡馀为妍，卓荦为杰，校短量长，惟器是适者，宰相之方也（24）。昔者孟轲好辩，孔道以明，辙环天下，卒老于行（25）。
荀卿守正，大论是弘，逃谗于楚，废死兰陵（26）。是二儒者，吐辞为经，举足为法，绝类离伦，优入圣域，其遇于世何如也（27）？今先生学虽勤而不繇其统，言虽多而不要其中，文虽奇而不济于用，行虽修而不显于众（28）。
犹且月费俸钱，岁靡廪粟；子不知耕，妇不知织；乘马从徒，安坐而食（29）。踵常途之役役，窥陈编以盗窃（30）。
然而圣主不加诛，宰臣不见斥，兹非其幸欤？动而得谤，名亦随之。投闲置散，乃分之宜。
若夫商财贿之有亡，计班资之崇庳（31），忘己量之所称，指前人之瑕疵（32），是所谓诘匠氏之不以杙为楹，而訾医师以昌阳引年，欲进其豨苓也（33）。 注释译文编辑 注释 （1）国子先生：韩愈自称，当时他任国子博士。
唐朝时，国子监是设在京都的最高学府，下面有国子学、太学等七学，各学置博士为教授官。国子学是为高级官员子弟而设的。
太学：这里指国子监。唐朝国子监相当于汉朝的太学，古时对官署的称呼常有沿用前代旧称的习惯。
（2）嬉：戏乐，游玩。随：因循随俗。
治具：治理的工具，主要指法令。《史记·酷吏列传》：“法令者，治之具。”
毕：全部。张：指建立、确立。
（3）畯（jùn）：通“俊”，才智出众。 （4）率：都。
庸：通“用”，采用、录用。 （5）爬罗剔抉：意指仔细搜罗人才。
爬罗：爬梳搜罗。剔抉：剔除挑选。
刮垢磨光：刮去污垢，磨出光亮；意指精心造就人才。 （6）有司：负有专责的部门及其官吏。
（7）六艺：指儒家六经，即《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》六部儒家经典。百家之编：指儒家经典以外各学派的著作。
《汉书·艺文志》把儒家经典列入《六艺略》中，另外在《诸子略》中著录先秦至汉初各学派的著作：“凡诸子百八十九家，四千三百二十四篇。”春秋战国时期，各种学派兴起，著书立说，故有“百家争鸣”之称。
（8）纂：编集。纂言者，指言论集、理论著作。
（9）膏油：油脂，指灯烛。晷（guǐ）：日影。
恒：经常。兀（wù）兀：辛勤不懈的样子。
穷：终、尽。 （10）异端：儒家称儒家以外的学说、学派为异端。
《论语·为政》：“攻乎异端，斯害也已。”朱熹集注：“异端，非圣人之道，而别为一端，如杨、墨是也。”
焦循补疏：“异端者，各为一端，彼此互异。”攘（rǎng）：排除。
老：老子，道家的创始人，这里借指道家。 （11）苴（jū）：鞋底中垫的草，这里作动词用，是填补的意思。
罅（xià）：裂缝。皇：大。
幽：深。眇：微小。
（12）绪：前人留下的事业，这里指儒家的道统。韩愈《原道》认为，儒家之道从尧舜传到孔子、孟轲，以后就失传了，而他以继承这个传统自居。
（13）英、华：都是花的意思，这里指文章中的精华。 （14）姚姒（yáo sì）：指 虞舜 和 夏禹 （15）见信、见助：被信任、被帮助。
“见”在动词前表示被动。 （16）跋（bá）：踩。
踬（zhì）：绊。语出《诗经·豳风·狼跋》：“狼跋其胡，载疐其尾。”
意思说，狼向前走就踩着颔下的悬肉（胡），后退就绊倒在尾巴上。形容进退都有困难。
辄：常常。 。
2. 力挽狂澜的前面句是
障百川而东之。
完整的句子出自唐·韩愈《进学解》： 障百川而东之，回狂澜于既倒。这句话的意思是阻挡千百条江河使之向东流去，把汹涌的波涛挽转回来。障：阻挡。回：挽转。既：已经。狂澜：猛烈的大波浪。后用“力挽狂澜”指阻止异端学说的泛滥，也比喻尽力挽回险恶的局势。
事例：乾坤苍莽正风尘，力挽狂澜仗要人。 清·丘逢甲《岭云每日楼诗钞·村居书感次崧甫韵二首》 中国历史上“遵义会议被称为中国***产党在新民主主义革命时期的“力挽狂澜”。
扩展资料：
力挽狂澜的典故：蒙哥马利出生于伦敦的一个牧师家庭，18岁入军校，在第一次世界大战中，当过英军排长，得过奖章。这段经历对他一生产生了巨大影响，他潜心研究战争的科学和实践，终于在反法西斯战争中运筹帷幄、大展雄才。
大战爆发以来，英国遭到一连串的痛苦的失败：敦刻尔克大撤退、英伦苦战、新加坡失守、缅甸败退、埃及告急……丘吉尔首相日夜冥想如何击败号称“沙漠之狐”的隆美尔。
1942年，蒙哥马利奉命飞往开罗指挥第八集团军。此时隆美尔正率领德意非洲军团，连挫英军，长驱直入，兵锋直指开罗，英军在一连串打击下士气低落。
蒙哥马利一到埃及前线。静观局势，多角度分析，在小小的战地指挥所拟就了一项扭转北非战局的作战计划，具有历史意义的阿拉曼战役拉开了战幕。
他以惊人的组织和军事才能，将这个由澳大利亚人、新西兰人、南非人、印度人和英国人组成的杂牌军恢复了活力。1942年10月23日晚。1200门大炮齐声轰鸣，蒙哥马利的第8集团军向德意非洲军团发起了进攻。经12天鏖战。英军全面突破敌军阵地，收复了马特鲁港。
隆美尔抱病从德国返回前线，但已难挽回败局，被迫向西撤退。德意军死伤和被俘5.9万人，隆美尔的助手冯·托马将军和四名意大利将军也当了俘虏。此后英军一路尾追。直至突尼斯边界。一度纵横驰骋于北非的“沙漠之狐”隆美尔遭到了他军事生涯中第一次惨败。这位“沙漠之狐”的征服者蒙哥马利成为举世闻名的将领。
阿拉曼大捷之后。蒙哥马利又参加了突尼斯战役、西西里登陆、意大利本土登陆。1944年6月6日，他担任了诺曼底登陆的地面部队总指挥，登陆后。他指挥第21集团军群跨过莱茵河，进入德国本土。和苏军会师，胜利地结束了欧战。
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